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El material plantea una lógica de mejora que conecta la identificación del avance del estudiantado con la adaptación de estrategias de enseñanza y aprendizaje durante el ciclo escolar. Incluye enfoques y actividades por ejes como identidad personal y derechos humanos, libertad responsable, interculturalidad y convivencia pacífica, manejo de conflictos, ciudadanía democrática, justicia y apego a la legalidad, además de estrategias específicas para el trabajo en aula.","FoOriremacntacion Cívicas didácticays Ética  ºaria   \nFormación Cívica y Ética 5° de primaria. Orientaciones didácticas Primera edición, 2022  \nISBN: 978-607-8915-06-4  \nCOORDINACIÓN GENERAL  \nFrancisco Miranda López, Andrés  \nSánchez Moguel y Oswaldo Palma Coca  \nCOORDINACIÓN ACADÉMICA  \nCecilia Kissy Guzmán Tinajero, Perla Azucena Chan Duarte  \ny Mariana Zúñiga García  \nAUTORES  \nSilvia Conde Flores, Gabriela Conde  \nFlores y Francisco Alburquerque Guillén  \nREVISIÓN TÉCNICA  \nJuan Bosco Mendoza Vega, Julián Maldonado Luis, Mariana Vázquez Muñoz y María Margarita Tlachy Anell  \nDISEÑO GRÁFICO, EDICIÓN, ILUSTRACIÓN Y COORDINACIÓN EDITORIAL  \nJaime Díaz Pliego, Carlos Edgar Mendoza Sánchez, Josué Arturo Sánchez González y Marisela García Pacheco  \nLectura de pruebas:  \nBlanca Estela Gayosso Sánchez Portada: Jaime Díaz Pliego  \nDIRECTORIO  \nJUNTA DIRECTIVA  \nSilvia Valle Tépatl  \nPresidenta  \nEtelvina Sandoval Flores  \nComisionada  \nMaría del Coral González Rendón  \nComisionada  \nFlorentino Castro López  \nComisionado  \nOscar Daniel del Río Serrano  \nComisionado  \nArmando de Luna Ávila  \nSecretaría Ejecutiva  \nLaura Jessica Cortázar Morán  \nÓrgano Interno de Control  \nTITULARES DE ÁREAS  \nFrancisco Miranda López  \nEvaluación Diagnóstica  \nGabriela Begonia Naranjo Flores  \nApoyo y Seguimiento a la Mejora Continua e Innovación Educativa  \nSusana Justo Garza  \nVinculación e Integralidaddel aprendizaje  \nMiguel Ángel de Jesús López Reyes  \nAdministración y Finanzas  \nD. 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Orientaciones didácticas  \n5º Primaria  \nContenido  \nIntroducción ............................................................................................................................................................... 5  \nEstrategias generales para fortalecer la enseñanzade la Formación Cívica y Ética............................................................................................................................ 7  \nRelevancia ................................................................................................................................................................... 9  \nIdentidad personal, ejercicio de la libertad y derechos humanos ................................................. 10  \nEstrategia 1. El uso de las artes para promover el respeto a la dignidady derechos humanos ............................................................................................................................. 11  \nEstrategia 2. 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