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El libro desarrolla el marco de la Convención sobre los derechos del niño, el rol de los pioneros y la democracia infantil, y la formación de hábitos de conducta en el hogar, la escuela y la vida social. Incluye contenidos sobre Constitución, sistema de leyes, órganos del Poder Popular, defensa ante desastres, seguridad vial, identidad, valores, cultura, cooperación internacional y el bloqueo económico.","Educación Cívica  \nSexto grado  \nDra. C. María Elena Sinclair Baró MSc. Jesús Rodríguez Izquierdo MSc. Dinorah Romo Abascal Dra. Cs. Nancy Chacón Arteaga MSc. María Rosa Sánchez Ramos  \nEdición: Carmen Lidia González Carballo  \nDiseño: Elena Faramiñán Cortina  \nIlustración de cubierta: Carlos A. Prieto Cañedo  \nIlustración: Ernesto Elizarán Vázquez  \nMartha M. González Arencibia Corrección: Esmeralda Ruiz Rouco  \nAmalia Z. Hernández Sánchez Emplane: Sandra González Rodríguez  \n© María Elena Sinclair Baró y coautores, Cuba, 2013 © Editorial Pueblo y Educación, 2013  \nISBN 978-959-13-2619-5  \nEDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓNAve. 3ra. A No. 4601entre 46 y 60, Playa, La Habana, Cuba. CP 11 300 [epe@ ceniai.inf.cu](epe@ ceniai.inf.cu)  \nQue este libro llegue a las manos de los estudiantes de sexto grado ha sido posible gracias al apoyo que han brindado numerosos docentes de la Educación Primaria de los diferentes centros educacionales del país, entre los que se destacaron particularmente: MSc. María Elena Núñez Quintanilla, MSc. Yadira  \nFernández Infante, MSc. Nesta Maira Reinoso Consuegra, MSc. Marta Pereira Ribalta, MSc. Ángel Mario Mesa Olivera, MSc. Paula Elina Pérez Acosta, MSc. Nilvia Hernández Romero, Lic. Adrian Cepero Pedreira, Dr. C. Pedro Omar Toledo Díaz,  \nLic. Ángel Ramírez Ortega, MSc. Odalis García Figueroa, MSc. Sonia Coppery Cano, MSc. María Elena García Santana  \ny MSc. Eugenia Edit Rosabal Rodríguez.  \nÍ NDICE  \nAL ALUMNO / V  \nUnidad 1. Los niños y sus derechos en Cuba / 1 La Convención sobre los derechos del niño / 1 Los derechos del niño en otros países / 5  \nReflejo en Cuba de la Convención sobre los derechos del niño / 8  \nUnidad 2. Los pioneros se organizan para la participación social / 13 Principales conquistas del socialismo en Cuba / 13  \nLa participación y el ejercicio de la democracia de los niños en la construcción y desarrollo del socialismo / 17  \nLa participación en el estudio y en las actividades vocacionales para la conformación de un proyecto de vida y un deber ciudadano / 28  \nUnidad 3. Saber comportarse / 33  \nLa educación ciudadana. Su importancia para la vida / 33 Las normas y los hábitos de conducta en el hogar / 40  \nLas normas y los hábitos de conducta en la escuela / 46  \nLas normas y los hábitos de conducta social / 52  \nAlgunas normas sanitarias en el establecimiento de relaciones socialesy personales / 57  \nUnidad 4. Con todos y para el bien de todos / 64  \nLa Constitución y el sistema de leyes en la sociedad cubana / 64 Los órganos locales del Poder Popular / 70  \nLa Constitución y los órganos superiores del Poder Popular / 75 La defensa del pueblo ante los desastres naturales, tecnológicos y sanitarios / 79  \nEl sistema presupuestario y tributario de Cuba / 86  \nEl papel de la familia en la promoción del bienestar individual y social / 88 ¿Cómo contribuir a promover el bienestar de nuestra familia? / 92 Seguridad vial / 95  \n¿Cómo contribuir a la seguridad vial? / 100  \nUnidad 5. Patria es humanidad / 106 Nacionalidad y patriotismo / 106  \nIdentidad personal y nacional. Valores de la sociedad cubana / 111 Cultura y tradiciones de la nación cubana / 117  \nLa región donde vivimos. América Latina y el Caribe / 123 Las relaciones de cooperación con otros países / 128  \nEl bloqueo económico impuesto por el gobierno de los Estados Unidos / 133  \nAL ALUMNO  \nEl mundo actual exige que las relaciones entre las personas se desarrollen a partir de buenas normas de comportamiento, de comunicación y deconvivencia. Es por ello que en sexto grado continuarás estudiando la asignatura Educación Cívica. En ella profundizarás los conocimientos adquiridos fundamentalmente en las asignaturas El Mundo en que Vivimos, desde primero hasta cuarto grado, y Educación Cívica, en quinto.  \nCada temática del libro de texto tiene cuatro secciones: una relacionada con los conocimientos que aprenderás; otra con el título “¿Sabías que…?”, que te ofrecerá algunas curiosidades sobre el tema; otra con el título “Postale","cbCairDefvhAEEFa","https://ap.wps.com/l/cbCairDefvhAEEFa","pdf",3999076,8,1,145,"Spanish","es",110,"# Unidad 1. Los niños y sus derechos en Cuba\n## La Convención sobre los derechos del niño\n## Los derechos del niño en otros países\n## Reflejo en Cuba de la Convención sobre los derechos del niño\n# Unidad 2. Los pioneros se organizan para la participación social\n## Principales conquistas del socialismo en Cuba\n## La participación y el ejercicio de la democracia de los niños\n## La participación en el estudio y en las actividades vocacionales\n# Unidad 3. 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