[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59405-es":3,"doc-seo-59405-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59405,962075114765,"Quinn","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",37,"Literatura","Poesías Infantiles / Yanayana Kwana Ebakwa Achacha Ishuke","Colección de poesías infantiles y rondas kabineñas elaborada para acompañar el aprendizaje de la lengua kabineña desde la escuela. El material presenta una puerta de entrada cultural mediante poesía y música, con enfoque en recitar, practicar el habla y la escritura y fortalecer la identidad lingüística. Incluye presentación e introducción sobre revitalización y criterios de traducción/creación, además de textos poéticos como “Mi clase”, “Mi casa” y “Ekwe etare”.","|  |  |  | P\u003Cbr>R | O | O | E\u003Cbr>N | D | S | AS | A | I | N\u003Cbr>K |  | F | A B | I |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | \u003Cbr>T | E | L Ñ |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n\nI N I Y  \nA N AS  \n|  | I\u003Cbr> | P\u003Cbr>N\u003Cbr>R\u003Cbr>A\u003Cbr> | O\u003Cbr>B\u003Cbr> | O\u003Cbr>FA\u003Cbr>I | E\u003Cbr>N\u003Cbr>N | N\u003Cbr>Y | S\u003Cbr>DASE | T\u003Cbr>Ñ | A\u003Cbr>I | L\u003Cbr>A | S |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n\nI  \nK  \nTítulo: Poesías Infantiles /Yanayana Kwana Ebakwa Achacha Ishuke  \nAutor: Instituto deLengua y Cultura Kabineña  \nInstituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Cultura Beni, 2015. 24 p:il.; 21x16 cm.  \nD. L.: 8-2-393-15 PO  \n©Estado Plurinacional de Bolivia-Instituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Cultura IPELC.  \nPedro Apala Flores  \nDirector General Ejecutivo  \nInstituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Cultura IPELC  \nEly Mayo Rutani  \nCoordinador General  \nInstituto de Lengua y Cultura Kabineña  \nElaborado po:  \nMiguel Angel Amapo Ayala  \nCon el apoyo de los profesores:  \nMedardo Cartagena Tabo (+) Linns Tabo Chipunavi  \nImpresión: Imprenta Stigma  \nIPELC  \nBarrio Hamacas, Plan 12. C/1 No. 4130, Santa Cruz de la Sierra – Bolivia. Cel. 00 591 71331543  \nCorreo electrónico: [ipelc@ipelc.gob.bo](ipelc@ipelc.gob.bo)  \nWeb: [ipelc.gob.bo](ipelc.gob.bo)  \nSanta Cruz de la Sierra – Bolivia.  \nLa elaboración del presente material se llevó adelante en consenso con las 34 comunidades del pueblo KabineñaSe permite la reproducción y difusión de la información contenida en esta publicación, en tanto se citen las fuentes  \nP R E S E N T A C I ÓN  \nAprender una lengua es entrara un mundo repleto desaberesyconocimientos; de formas de pensar, de hacer y de ser. La lengua no solo es instrumentode comunicación es también historia, identidad y poder; pero, entrar a ese mundo kabineño por las rutas de la poesía y la música, sin duda, será lomás placentero. POESIA INFANTIL Y RONDAS CABINEÑAS es la puerta de ingreso para conocer los tesoros culturales acumulados por milenios por los abuelos y las abuelas kabineños. Será de utilidad para aquellos que no son de la cultura Kabineña como para quienes forman y son originarios de la misma. Para las niñas y niños kabineños, para los profesores que incorporan la lengua en las actividades cotidianas de la escuela.  \nPOESIA INFANTIL Y RONDAS KABINEÑAS es un trabajo de traducción y de creación. Lo importante es que el kabineño y todas las lenguas indígena originarias son capaces de expresar lo que en otra lengua, en este caso el castellano, se dice. Por decenas de años, los criterios siempre han sido de que estas lenguas no son capaces de expresar el pensamiento del mundo moderno. Sin embargo, con este trabajo se demuestra que sì nuestras lenguas inician su desarrollo para el trato horizontal con otras lenguas.  \nEs posible observar algunas limitaciones en la producción, mas, éstos siempre serán perfectibles por lo que esperamos sugerencias y críticas de quienes tengan la oportunidad de entrar a sus páginas.  \nPedro Apala Flores  \nDirector General Ejecutivo  \nInstituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Cultura IPELC  \nINTRODUCCIÓN  \nEl Instituto de Lengua y Cultura de la nación Kabineña (I. L.C. K) viene trabajando en la recuperación de los saberes y conocimientos ancestrales del pueblo y en la revitalización de la lengua y la elaboración de materiales escolares para los niños y niñas para su aprendizaje en una lengua. La constitución Política del Estado, la Ley Nº 070 “Avelino Siña","cbCaidTmfF3tgCwI","https://ap.wps.com/l/cbCaidTmfF3tgCwI","pdf",1703673,4,1,27,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Introducción\n# Poesías infantiles y rondas kabineñas\n## Yanayana ebakwa kwanaja\n## Mi clase\n## Ekwe etare\n## Mi casa\n## Jerukwe chai\n## Canta pajarito","[{\"question\":\"Para quién está dirigido y en qué contexto se utilizará?\",\"answer\":\"Está dirigido a niñas y niños kabineños, profesores y personas interesadas en el aprendizaje de la lengua. 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