[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-45022-es":3,"doc-seo-45022-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":89},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":20},45022,5909877438554,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/5600025385ad2bf12a7?_k=1778553567797529272",38,"Examen","Actividades de Ábaco Infantil y Primeros Ciclos Profesor","Este documento contiene actividades educativas para niños que involucran el uso del ábaco, así como un juego llamado \"Director de Orquesta\". Las actividades del ábaco están diseñadas para enseñar el valor de las fichas superiores y su posición en el ábaco, enfatizando el uso del dedo índice para sumar y restar. El juego \"Director de Orquesta\", que dura 10 minutos, se centra en la habilidad de observación, atención, concentración y creatividad. En este juego, un alumno sale de la clase mientras el profesor elige a un \"director de orquesta\". El alumno que salió regresa y debe adivinar quién es el director observando las mímicas de instrumentos que este realiza y que los demás compañeros imitan. El director cambia de instrumento y los demás deben seguirlo sin revelar su identidad. Una vez terminada la ronda, el director de orquesta se convierte en el siguiente alumno en salir de la clase. Estas actividades están destinadas a ser utilizadas por profesores para el aprendizaje y entretenimiento de los alumnos en los primeros ciclos educativos.","VERSION PRIES0B  \naprendiendo a calcularcon el abaco  \nDuración:20 minutosMaterial:ningunoOrganización:individual  \nContenido:conocimiento del valorde la ficha superior y su posición enMENTAL ARITHMETICel ábaco  \nactividad 16:  \nUne con flechas  \nInformación para el profesor  \nRepasar cómo se realizan los movimientos en el ábaco con las fichas inferiores y ensenarcómo se mueve la ficha superior.  \nHacer hincapié a los alumnos en que tanto para sumar como para restar las fichas de lafila superior se usa sólo el dedo índice.  \nUna vez repasados los movimientos y haber practicado con algunos ejercicios,realizar elejercicio de la ficha del alumno.Orientación Andújar=  \nRECURSOS EDUCATIVOSACCESIBLESYGRATUITOS  \nU出会◎①O8ULn  \nVERSIONPRBIESBR  \nTiempo:10 min  \nJuego 10  \n# Director de orquesta\n\nPrincipal habilidad trabaiada:habilidad de  \nobservación.  \nEste juego también trabaia:atención,  \nconcentración y creatividad.  \nUn alumno sale dela clase mientras el profesornombra a otro“director de orquesta”.El alumno queha salido vuelve al aulay debe descubrir quién es eldirector dela orquesta.  \nPara descubrirlo,el director representará con mímicael uso de algún instrumento y el resto de companerosdeberá imitarlo.El director irá cambiando deinstrumentoyel resto deberá estar atento paraseguirle,sin que se note quién es el directory quiéneslos músicos.  \nCuando acabe la ronda,el director de orquesta será elsiguiente alumno en salir de clase.  \nU出会⑤◎①O8ULn","cbCaiq8jig7EZY9X","https://ap.wps.com/l/cbCaiq8jig7EZY9X","pdf",2266088,3,1,2,"Spanish","es",110,"# Actividades de Ábaco Infantil y Primeros Ciclos (Profesor)\n## Actividad 16: Une con flechas\n## Juego 10: Director de orquesta","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de la actividad del ábaco?\",\"answer\":\"El objetivo es enseñar 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