[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-146730-es":3,"doc-seo-146730-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},146730,962084928432,"Maya Linwood","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",40,"Salud y Atención Médica","Salud infantil - ¡Nos jugamos la vida! - Unidades didácticas para Infantil","Unidades didácticas para Infantil centradas en la campaña “Salud infantil: ¡Nos jugamos la vida!”. Plantean objetivos educativos sobre la importancia de la salud, la reflexión sobre acciones que la favorecen y la concienciación de los derechos de la infancia, considerando que no todos los niños acceden a ellos. Incluyen contenidos conceptuales de derechos, salud, educación y alimentación; procedimientos lúdicos de recortar, dibujar y relacionar; y actividades para fomentar hábitos saludables, empatía y respeto mediante juegos, cuentos y dinámicas visuales.","02  \nUNIDADES DIDÁCTICAS INFANTIL Salud infantil. ¡Nos jugamos la vida!  \nINFANTIL  \nFP  \nFICHA DEL PROFESORADO  \nAsignatura: Tutoría o la que corresponda según etapas y ciclos.  \n Objetivos  \nEl propósito de estas unidades didácticas para los niños y niñas de Infantil es:  \n􀀁 Dar a conocer la campaña “Salud infantil: ¡Nos jugamos la vida!”.  \n􀀁 Reflexionar sobre la importancia de la salud y qué se puede hacer para favorecerla.  \n􀀁 Concienciación sobre los derechos de la infancia.  \n􀀁 Comprender que no todos los niños tienen acceso sus derechos.  \n Contenidos conceptuales  \n􀀁 Derechos de la infancia.  \n􀀁 Salud, educación y alimentación.  \n Contenidos procedimentales  \n􀀁 Rasgar y pegar papeles.  \n􀀁 Picar alrededor.  \n􀀁 Dibujar y colorear.  \n􀀁 Relacionar contenidos.  \n􀀁 Reforzar el vocabulario adquirido a través de actividades lúdicas.  \n Contenidos actitudinales  \n􀀁 Interés y respeto por los derechos de los demás, en especial de los niños y niñas.  \n􀀁 Interés y respeto por ayudar a los demás para que sean más felices.  \n􀀁 Interés y respeto por tener unos hábitos saludables.  \nDS  \nPROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA INFANTIL  \n1. Memori: 6 tarjetas coloreadas sobre Familia, Colegio, Comida, Casa, Médico y Vestido y las mismas 6 tarjetas sin colorear. Deberán colorear las que no lo están y después recortarlastodas, y así tendrán tarjetas para jugar al memori.  \n2. Colorear un póster con el lema de la campaña: “Salud infantil: ¡Nos jugamos la vida!”  \n3. 4 imágenes – dibujos diferentes:Niña trabajando, niña comiendo, niño con juguetes y niña sin juguetes y con la ropa rota. Deberán poner un gomet rojo en los que no cumplan con los Derechos de los niños, y un gomet verde en los que si cumplan.  \n4. Cuento: “El diente sucio” con los personajes para colorear, recortar y pegar en un palito para hacer marionetas con ellos.  \n5. Laberinto en el que intenten encontrar el camino para que el niño llegue al colegio.  \n6. Unir con puntos alimentos y colorearlos.  \n7. Laberinto en cuyo camino hay prendas de ropa y otros objetos: Colorear sólo las ropas; recortarlas y vestir al niño.  \n8. Con formas geométricas: Se identificará cada una; cada forma se pintará de un color y tras recortarlas se pegarán en una hoja de manera que represente un centro de salud.  \n9. Habrá diferentes dibujos de niños y niñas haciendo cosas a un lado, y al otro habrá 2 rostros, uno sonriendo y otro triste. Deberán unir lo que es bueno para los niños y niñas a la cara sonriente y lo que es malo a la cara triste.  \n10. Cuento: “El pez que no quería ir al colegio”. Se presentarán varias viñetas (4) del cuento. Deberán colorear lo que falte, recortarlas, pegarlas (ordenándolas) y contar la historia.  \n11. Un dibujo de un niño como ellos (con cole, médico, comida, ropa, agua…), y al lado otro de un niño del 3º mundo; lo colorean y deben sacar las diferencias y semejanzas.  \n12. Lámina de varios alimentos: Colorear los saludables.  \n13. Diferentes objetos con camino a un colegio: Colorear el camino de los que se usan en el colegio.  \n14. Consultorio médico: Redondear a los niños que están enfermos y colorear al médico. Canción: A mi burro.  \n15. Niño con médico, niño con profesor, niño con familia. Recortarlos y pegarlos donde correspondan: En el hospital, en el colegio, en una casa.  \n16. Globos con cosas. Coger el globo que nos ayudará a tener una mejor salud y pintarlo de verde, y el que no nos ayudará pintarlo de rojo.  \n17. Pintar sólo los trazos marcados y del color que indica y averiguar cuáles son los objetosocultos.  \n18. Realizar un dibujo libre de lo que más les haya gustado de todo.  \n63  \nDS  \n DESARROLLO  \nINFANTIL  \n 64   \nL D :I FANT S G OU A LAVIDA!  \nDS  \n1. Abrir ADOBE ACROBAT READER.  \n2. Imprimir archivo INFANTIL / FICHAS.PDF / págs. 2/3  \n| \u003Cbr>| | | INFANTIL\u003Cbr> 3 \u003Cbr>SALUD INFANTIL: ¡NOS JUGAMOS LA VIDA! |\n| --- | --- | --- | --- |\n\n65  \nDS  \nINFANTIL  \n 66   \nL D :I FANT S G OU A LAVIDA!  \n1. Abrir ADOBE ACROBAT READER.  \n2. Imprimir archivo INFANTIL / ","cbCaitpOvc8ccpQz","https://ap.wps.com/l/cbCaitpOvc8ccpQz","pdf",2250853,1,18,"Spanish","es",110,"# Objetivos\n# Contenidos\n## Conceptuales\n## Procedimentales\n## Actitudinales\n# Propuesta de actividades para Infantil\n## Actividades lúdicas y materiales\n## Cuentos y dinámicas de valores","[{\"question\":\"Cuál es el propósito principal de las unidades didácticas de Infantil?\",\"answer\":\"Dar a conocer la campaña “Salud infantil: ¡Nos jugamos la vida!”, reflexionar sobre la salud y promover la concienciación sobre los derechos de la infancia.\"},{\"question\":\"Qué contenidos se trabajan en estas unidades?\",\"answer\":\"Derechos de la infancia, salud, educación y alimentación, además de actividades para rasgar, recortar, dibujar, relacionar contenidos y reforzar vocabulario mediante el juego.\"},{\"question\":\"Qué tipo de actividades incluye la propuesta para Infantil?\",\"answer\":\"Juegos con tarjetas tipo memori, pósteres con el lema de la campaña, actividades con gomet según cumplimiento de derechos, laberintos, cuentos con recortables y dinámicas para asociar hábitos y situaciones.\"}]","Salud infantil - ¡Nos jugamos la vida! 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