[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58761-es":3,"doc-seo-58761-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58761,8796095461610,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",38,"Examen","Guía de Ajedrez para Maestras y Maestros Nivel I","Guía de ajedrez para maestras y maestros del Nivel I del Subsistema de Educación Regular, desarrollada por el Ministerio de Educación en Bolivia. Presenta la leyenda del origen del ajedrez y fundamentos del juego, incorporando orientaciones metodológicas y actividades para el estudiante. Incluye construcción de un tablero y piezas con material reciclable, explicación de mediciones, reloj, notación, símbolos, movimientos y reglas especiales. Contempla práctica hacia el jaque mate, reglas de empate y consignas para entrenar jugadas específicas.","GUÍA DE AJEDREZ PARA MAESTRAS Y MAESTROSNIVEL I  \nEducación Primaria Comunitaria Vocacional  \nEducación Secundaria Comunitaria Productiva  \nGUÍA DE AJEDREZ PARA MAESTRAS Y MAESTROSNIVEL I  \nEducación Primaria Comunitaria Vocacional  \nEducación Secundaria Comunitaria Productiva  \nMINISTERIO  \nDE EDUCACIÓN  \nMinisterio de Educación  \nGuía de Ajedrez para maestras y maestros  \nNivel I  \nEdgar Pary Chambi  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN  \nCoordinación, edición, diseño y diagramación:  \nInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional- IIPP Programa de Formación Especializada-PROFE  \nDepósito Legal  \n4-1-59-2023 P.O.  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2023) . Subsistema de Educación Regular.“Guía de Ajedrez para maestras y maestros-Nivel I”. La Paz, Bolivia.  \nÍndice  \nPresentación .................................................................................................................... 5  \nIntroducción ..................................................................................................................... 7  \nLa leyenda de los granos de trigo “origen del ajedrez”................................................ 8  \nCapítulo I .......................................................................................................................... 9  \nEl ajedrez ...................................................................................................................... 9  \nActividades sugeridas para el estudiante................................................................. 9  \nProyecto 1: Elaboración de nuestro tablero de ajedrez ........................................... 9  \nCuento: “Por el ajedrez llegue hasta otro país”........................................................ 9  \nLa práctica del ajedrez y el potencial para el desarrollo intelectual ....................... 10  \nEl ajedrez y su desarrollo en el ámbito social......................................................... 11  \nMediciones del tablero................................................................................................ 11  \nConstruimos piezas de ajedrez con material reciclable ............................................. 13  \nIndicaciones para iniciar con el juego......................................................................... 14  \nEl reloj en el ajedrez ................................................................................................... 14  \nActividades sugeridas para el estudiante............................................................... 15  \nActividad 1. Identificación de las partes del tablero............................................... 15  \nElementos del tablero ............................................................................................. 16  \nActividad 2. Ubicación de las piezas...................................................................... 17  \nNotación ................................................................................................................. 18  \nSímbolos en el ajedrez ........................................................................................... 18  \nMovimientos de las piezas del Ajedrez ....................................................................... 18  \nActividades sugeridas para el estudiante............................................................... 19  \nMovimientos especiales.............................................................................................. 23  \nTrueque (enroque) ................................................................................................... 23  \nCaptura al paso ...................................................................................................... 24  \nPromoción o coronación del peón ......................................................................... 25  \nGUÍA DE AJEDREZ PARA MAESTRAS Y MAESTROS  \nJaque o jaque mate (fin del juego) ..............................................................................","cbCaidvxR9fh3hgx","https://ap.wps.com/l/cbCaidvxR9fh3hgx","pdf",7782260,5,1,44,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Introducción\n# La leyenda de los granos de trigo “origen del ajedrez”\n# Capítulo I\n## El ajedrez\n## Actividades sugeridas para el estudiante\n## Movimientos especiales\n## Jaque o jaque mate (fin del juego)\n## Reglas de empate en una partida de ajedrez\n# Capítulo II\n## Jaque mate en un movimiento\n## Jugadas para entrenar jaque mate en 1 movimiento\n# Anexo\n# Bibliografía","[{\"question\":\"Qué temas introduce la guía en su Capítulo I sobre el ajedrez?\",\"answer\":\"Introduce el ajedrez, su práctica y potencial para el desarrollo intelectual y social. 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