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Se identifican determinantes como personalidad, capacidades cognitivas, edad, características de neurosis, propensión a accidentarse, nivel de estrés, experiencia laboral y clima de seguridad organizacional. También se describen programas con incentivos, retroalimentación y modelamiento conductual, además de economía de fichas. Finalmente se propone una clasificación por objetivos y métodos, incluyendo estudios descriptivos y 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considerando factorespsicol6gicos como determinantes en la ocurrencia de los accidentes,ha mostrado ladiversidad de factores de este tipo que se hallan asociados,tales como personalidad ycapacidades cognitivas,edad del trabajador,características de neurosis(Hansen y col1989),propensión a accidentarse(Porter y Corlett,1989),nivel de estrés(Melamed,1989),experiencia de trabajo(Keyserling,1983;Hansen y col.1989),y clima deseguridad organizacional (Zohar,1890;Brown y Holmes,1986).  \nTambien se han encontrado numerosos estudios que han realizando intervencionespara reducir la presentación de las conductas inseguras y con ello disminuir losaccidentes(Komaki y col.1978,1980,1982;Reber y Wallin 1984;Chhokar y Wallin1984;Duhon y col 1989).Gran parte de estos estudios han utilizado programas deincentivos y retroalimentación,y algunos de ellos han combinado estas estrategias conel uso de modelamiento conductual para entrenar a los trabajadores en las formasapropiadas de realizar sus tareas;otros más han mostrado la efectividad de los programasde economía de fichas en el mejoramiento de la seguridad.  \nPor otra parte,se halla un conjunto de trabajos que presentan modelos hipotéticospara la explicación de las variables que intervienen para la manifestación de la conductahacia la seguridad y la ocurrencia de los accidentes laborales(Petersen,1980;Leather,1987;McAfee y Winn,1989;Peters,1991)  \nEn ese amplio campo de estudios que abarca desde la década de los 80'hasta lostrabajos más recientes es posible realizar una clasificación de acuerdo a sus objetivos ylos métodos utilizados,en estudios descriptivos,correlacionales,de intervención yaquellos de tipo teórico.Estos estudios se describen en los siguientes apartados,al finalde cada apartado se presenta una serie de tablas que resume la información sobre cadatipo de estudios.  \n# 4.1 ESTUDIOS DESCRIPTIVOS.\n\n## 4.1.1.Introducción\n\nLos estudios descriptivos han sido los mas representativos en el inicio de lainvestigación psicológica de los accidentes laborales.La mayor parte de ellos han tenidoun objetivo exploratorio buscando conocer todas aquellas variables que de alguna maneraestuviesen relacionadas con el problema de la siniestralidad laboral.Muchos de ellosconsideraron principalmente factores de tipo personal como edad,experiencia laboral,estado civil,características físicas del trabajador y algunos rasgos de personalidad.Sinembargo la metodologia en la que fueron realizados estos primeros estudios no permitióestablecer relaciones causales en la ocurrencia de los accidentes.  \nEn los últimos anos los estudios descriptivos son menos frecuentes,aunque nopor ello de menor interés,ya que continúan aportando datos sobre las condiciones deseguridad de poblaciones trabajadoras y sobre todo de aquellas actividades ocupacionalescon mayor riesgo(trabajadores de la construcción,de montaje de maquinaria y equipoindustrial,mecanicos industriales,etc.);así como de las características de la organizacióna la que pertenecen y de las acciones de seguridad llevadas a cabo en cuanto aentrenamiento,politicas de seguridad,programas de intervención,etc.Algunos de estosestudios han investigado sobre las propias percepciones y conocimientos que lostrabajadores tienen sobre sus condiciones de trabajo y como estas podrían afectar susalud,considerando que estas valoraciones influyen en sus decisiones de trabajo conrespecto a la seguridad (Fernández y Col.,1988;Walters y Haines,1988).  \nDebido a que estos estudios se han limitado a la descripción de determinadaspoblaciones trabajadoras definiendo las variables sobre sus condiciones de trabajo,características de los trabajadores y de la propia organización,no es posible elestablecimiento de evidencias de tipo causal,sin embargo los resultados de los estudiosdescriptivos pueden ser importantes como una fase ","cbCait6EvygUGRiX","https://ap.wps.com/l/cbCait6EvygUGRiX","pdf",15960569,116,"Spanish","# 4.1 ESTUDIOS DESCRIPTIVOS\n## 4.1.1. 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