[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-44671-es":3,"doc-seo-44671-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},44671,1374391974564,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002",38,"Examen","Palabras encadenadas y ejercicios de lengua","Cuaderno de actividades escolares centrado en el aprendizaje de la lengua española a través de juegos y ejercicios guiados. Incluye dinámicas de “palabras encadenadas” vinculadas por sílabas finales, búsqueda de personajes de cuentos y práctica de vocabulario. Se trabajan reglas ortográficas del sonido “g” fuerte y suave, así como el uso de puntos y comas. Además, propone completar textos con sustantivos, localizar palabras en sopas de letras, formar palabras por sílabas, clasificar verbos en presente/pasado/futuro y añadir adjetivos para construir oraciones, reforzando comprensión lectora y gramática básica.","• Palabras encadenadas.-  \nEscribe tres palabras de forma que cada una de ellas comience por la últimasílaba de la anterior:  \nLapicero- ……………. - ………………. - ………………  \nPatata- ……………. - ………………. - ………………  \nCamino  ……………. - ………………. - ………………  \nManada- ……………. - ………………. - ………………  \nCamisa- ……………. - ………………. - ………………  \nPate- ……………. - ………………. - ………………  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª Carmen Tabarés. L.A.Rojo  \n• Busca 8 personajes de cuentos,-Escribe sus nombres.-  \n\n|  |\n| --- |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n\n\n| B | A | M | B | I | R | C | X | Z | P |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| L | G | H | J | K | A | E | L | Ñ | I |\n| A | Z | C | O | X | T | N | L | A | N |\n| N | Q | W | T | E | I | I | I | T | O |\n| C | W | T | I | Y | T | C | P | I | C |\n| A | R | E | C | I | A | I | L | C | H |\n| N | Q | D | R | P | O | E | Ñ | U | O |\n| I | A | C | A | M | R | N | X | R | T |\n| E | Z | D | G | T | W | T | X | E | Q |\n| V | X | C | L | Y | S | A | Z | P | W |\n| E | W | V | U | J | T | S | Q | A | W |\n| S | S | B | P |  | I | Q | W | C | D |\n| E | L | O | G | R | O | P | S | U | R |\n\nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª Carmen Tabarés. L.A.Rojo  \n• Ordena   \nfavoritos son Rojas Mis y cuentos Caperucita Blancanieves.  \n• Repaso. -El sonido “g” fuerte se puede escribir con “ge”,“”gi” y con “j”. Escribe tres palabras con:  \nJa   ……………….. -……………….. -……………….. -.  \nJe   ……………….. -……………….. -……………….. -  \nGe  ……………….. -……………….. -……………….. -  \nJi   ……………….. -……………….. -……………….. -  \nGi  ……………….. -……………….. -……………….. -  \nJo  ……………….. -……………….. -……………….. -  \nJu   ……………….. -……………….. -……………….. -  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª Carmen Tabarés. L.A.Rojo  \n• El sonido “g” suave se escribe: “ga”,” gue “,“gui”,”go”, Escribe una palabra con cada una de estas sílabas. -  \n“”  \ngu .  \n• Completa con estos sustantivos el siguiente texto.  \nAna, parque, papá, Misifú, animales, Juan, gato, amigos, Sevilla, amiga.  \n…………….. vive en ……………………le gustan mucho los ……………. . Su …………le regaló un ……………., que es suave y cariñoso, y lo ha llamado………………Ayer lo llevó al …………… a enseñárselo a sus ………………. Su amiga ……………le dio de comer.  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª Carmen Tabarés. L.A.Rojo  \n• En este texto faltan los puntos y las comas. Colócalos en su lugar correspondiente, para poderlo entender bien.  \nEl duende Filomeno fue a buscar alimentos para hacer una estupendamerienda Recogió setas fresas castañas y bayas La merienda empezó a las seís dela tarde allí acudieron distintos personajes del bosque: Elfos hadas duendecillos yenanos Fue una tarde muy divertida Cuando terminaron de comer todos bailaron al son de la flauta que tocaba el duende Filomeno.  \nNombre: ............................................................................................................................... Fecha: ..........................................  \nMª Carmen Tabarés. L.A.Rojo  \n• Busca en esta sopa de letras cosas que tu haces. Después escríbelas  \n\n|  |\n| --- |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n\n\n| r | e | i | r | k | z | h |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| t | r | c | v | n | l | a |\n| d | o | r | m | i | r | b |\n| b | s | m | ñ | o | p | l |\n| l | e | e | r | w | q | a |\n| v | x | j | u | g | a | r |\n| c | o | m | e | r | m | q |\n\nNombre: ......................................................................................................","cbCaisS0TWHxQFXT","https://ap.wps.com/l/cbCaisS0TWHxQFXT","pdf",191311,3,1,81,"Spanish","es",110,"# Palabras encadenadas\n# Personajes de cuentos\n# Repaso de la letra g (fuerte)\n# Repaso de la letra g (suave)\n# Completar un texto con sustantivos\n# Colocar puntos y comas\n# Sopa de letras\n# Escribir palabras por sílabas\n# Clasificar verbos por tiempo\n# Adjetivos y creación de oraciones\n# Regla de la letra h (hue)","[{\"question\":\"¿Cómo se realiza el ejercicio de “palabras encadenadas”?\",\"answer\":\"Se escriben tres palabras de forma que 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