[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64511-es":3,"doc-seo-64511-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},64511,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 545","Trabajo final de licenciatura centrado en la sistematización de una experiencia educativa transformadora desarrollada en la comunidad educativa. La propuesta incorpora y promueve valores sociocomunitarios (ama lulla, ama qhilla, ama suwa y el respeto por el valor de la vida) articulándolos desde la práctica pedagógica con estudiantes, maestras, maestros, madres y padres de familia. Se estructuran el marco contextual y metodológico, el relato colectivo e individual, la comparación e interpretación de la transformación, además de productos, resultados, conclusiones y recomendaciones, con bibliografía y anexos.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA “TARATA”  \n“Nuevas Prácticas Pedagógicas con Valores Sociocomunitarios: ama lulla, ama qhilla, ama suwa, el espeto y el valor de la vida, desde y para la  \ncomunidad educativa”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \nAracely Montero Herbas  \nNeyva Orellana Montaño  \nTutor:  \nLic. Remberto Alvares  \nCochabamba-Tarata, 2015  \nDEDICATORIA 1  \nDedico esta Experiencia Educativa Transformadora atodos los maestros de Bolivia yami amadafamilia: Teo y Lionel.  \nDEDICATORIA 2  \nEsta sistematización de experiencia va dedicado con mucho cariño y amor a mi hijito Alejandro y a mi esposo Guido por el apoyo desinteresado que me ofrecieron para seguir adelante.  \nAGRADECIMIENTO  \nA nuestros padres, por habernos dado la vida, educación y apoyo constante que nos han brindado en todo el proceso de nuestra formación profesional.  \nA nuestro tutor Lic. Remberto Álvarez, por habernos guiado en el proceso de sistematización de experiencias.  \nA la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros “Simón Rodríguez”Unidad Académica “TARATA”, por habernosacogido en sus aulas.  \nA nuestros colegas, por los lazos de amistad sincera que nos unen y por el cariño durante todo este tiempo del programa.  \nRESUMEN  \nWawakunata allinta umallinankupaq, ñukayku yachaykunasta riqsichiypa kayqu maychus ñaupa timpusqa sumaq k´amisqa puriq kanku tukuy sipakus jinataq warmi y qhari karqanku sumaq rispituyqut.  \nChayrayku jawarispa karqayku wawaspi y tatakunapi ima liwita pisiyaspa kam chaniychaykuna: principios y valores nisqamanta ama suwa, ama llulla y ama qhilla, imaqtinchus allin llakiywan uyarispa wawakunamanta t´ukuriyku, kay wawas suwasankumanta p´anqakunata, phachakunata, phapatu y jiwikunata ima.  \nJinallamantataq anchata tatakunata y mamakunata ima rikuspa kayqu, liwita tumakuqta ajata casi sapadialla, wasinkupi wawitasninkuta siqarbayaspa ni mikhunaykuqta ima, ashay causataq wawakunaqa suwamay tukunku, wasinkupi ni ima kaqtin, qinallamantataqllullaman y qhillaman ima, kay wawasqa parapunku.  \nKunan phunchay, yachaywasi “Quecoma” puñunamantapis liwita imatapisurqhukapullankuña mana manchikuspa, llullarikusparaktaq, ni tariasta ruwaspa ni ima usinuqa chay taria ruwasqankutañataq suwanakuspa kanqu wawa pura.  \nAjinallamanta wawas qunqanankupaq amaña suwanankupaq, ni llullakunankupaq nitaqastawan qhillayanankupaq ruwarispa kayku ashka puqllaykunata, umallirinaykupaq, wawakunata, tatakunata y mamakunata ima, maychus paykunanawan ruwaspa kariyku kay tukuy pukllaykunata, imaqtinchus paykuna kanku involucrados y paykunata ashtawan mashkarqayku tukurinankupaq.  \nPuqllaykunawan mashk´ariyku kutiriyta, kallpachayta y uyaychayta ima kay principios yvalores nisqamanta, sumaq riqsisqa ama suwa, ama llulla y ama qhilla, imaqtinchusmunaspa kayku ñaupata jina kallpachakunanpaq sinchiway kay wawakunata t´ipichishpa mana allin yachaykunasta ladiachispa ima.  \nÍNDICE  \nINTRO DUCCIÓN.................................................................................................................. 1  \n1. 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