[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63114-es":3,"doc-seo-63114-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63114,13056703020460,"Valentina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253dac470eee5d?_k=1778207105932848923",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-970","Informe de sistematización de la experiencia transformadora desarrollado en el marco del PROFOCOM, centrado en la práctica de valores sociocomunitarios a partir de la justicia comunitaria, desde la cosmovisión andina. El documento articula un análisis del marco contextual y metodológico, formula preguntas claves, describe técnicas e instrumentos y presenta relatos individuales de docentes. La experiencia se vincula con la Ley 070 Avelino Siñani–Elizardo Pérez, destacando la recuperación de saberes ancestrales y su aporte a la mejora de la calidad educativa en Bolivia.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS“SIMON BOLIVAR”  \nPROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA PARA  \nMAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO  \nPROFOCOM  \nINFORME DE SISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA  \n“PRACTICA DE VALORES SOCIOCOMUNITARIOS A PARTIR DE LA JUSTICIA COMUNITARIA EN LA COSMOVISION ANDINA EN LAS UNIDADESEDUCATIVAS HUGO DAVILA “A”, EMETERIO VILLAMIL DE RADA Y DORA SCHMIDT “A EN LA GESTION 2014””  \nPOSTULANTES:  \nCAMPO:  \nESPECIALIDAD:  \nFACILITADORA:  \nEddy Coco Clavel Monrroy José Luis Incapoma Flores Honorato Tarqui Mamani  \nCosmos y Pensamiento  \nValores Espiritualidad y Religiones Lic. Roxana Pizarro Machicao  \nLa Paz – 2014  \nDEDICATORIA  \nA nuestras familias que nos inspiraron elseguir esta vocación de servicio y a siaportar a la calidad Educativa de nuestra amada Bolivia.  \nAGRADECIMIENTO  \nA nuestros Queridos Estudiantes de nuestros Establecimientos Educativos Hugo Dávila “A”,( [1ro. de](1ro. de) Secundaria “A”), Emeterio Villamil de Rada (5to de “Primaria “A”), Dora Schmidt “A”(1ro de Secundaria “A”) y a la facilitadora Lic. Roxana Pizarro Machicao, y a todos los que nos ayudaron con su orientación y paciencia para mejorar nuestra calidad profesional.  \nINDICE  \nPágina  \nINTRODUCCIÓN……………………….………………………………………………………1  \n1. MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………..…..3  \n2. MARCO METODOLÓGICO………………………………………………………..…4  \n2.1. Delimitación del ámbito de la experiencia………………………………………………………………………….3  \n2.2. Objetivos de la Sistematización……………………………………………...5  \na. Objetivo Teórico……………………………………………………………….5  \nb. Objetivo Práctico……………………………………………………………….5  \n2.3. Preguntas claves de la Sistematización…………………………………………………………………….5  \na. Preguntas Descriptivas……………………………….………………………5  \nb. Preguntas Interpretativas……………………………………………………..6  \n2.4. Técnicas e Instrumentos…………………………….………………………...7  \n2.5. Cronograma de trabajo………………………………………………………..7  \n3. RELATO Y ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA INDIVIDUAL………………………………………………………………………..…..8  \n3.1. Relatos Individuales……………………….………………………………..…8  \na. Relato de Experiencia, Prof. José Luis Incapoma Flores………………....8  \nb. Relato de Experiencia, Prof. Eddy Coco Clavel Monrroy.……………….15  \nc. Relato de Experiencia, Prof. Honorato Tarqui Mamani..…………...……23  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA EXPERIENCIA….33  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS…………………………………………………….46  \n6. CONCLUSIONES Y  \nRECOMENDACIONES……………………………………………………………….47  \nBIBLIOGRAFÍA Y  \nFUENTES……………………………………………………….………………………….48  \nANEXOS  \nAnexo 1. Prof. José Luis Incapoma Flores  \nAnexo 2. Prof. Eddy Coco Clavel Monrroy Anexo 3. Prof. Honorato Tarqui Mamani  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo titula “Practica de valores Sociocomunitarios a partir de la Justicia comunitaria desde la cosmovisión andina en las Unidades Educativas Hugo Dávila “A”, Emeterio Villamil de Rada y Dora Schmidt “A”.  \nLa Ley 070 Avelino Siñani-Elizardo Pérez que busca la recuperación de saberes y conocimientos ancestrales de los pueblos indígenas originarios, donde se trabajó la Armonía como valor sociocomunitario a través de la práctica de la Justicia Comunitaria para resolver conflictos para vivir en armonía y complementariedad con la comunidad, la Madre Tierra y el Cosmos en la Comunidad Educativa.  \nLos componentes del equipo de sistematización nos hemos reunido para organizarnos con directrices que nos ayuden a implementar este ámbito a partir de la revalorización delos saberes y conocimientos de nuestros ancestros que todavía se viven en las comunidades de los pueblos indígena originarios, en el caso presente la resolución de problemas a partir de la justicia comunitaria, transmitida a partir de un sociodrama y socializar nuestras experiencias, realizando comparaciones , análisis, comentando dificultades para la transformación de las prácticas Educativas.  \nLas interpretaciones y análisis describen de manera sucinta todo el proceso de implementación, además sus aportes para mejorar la calidad Educativa de nuestro Estado Plurinacional de Bolivia","cbCairc7bB8rDu9i","https://ap.wps.com/l/cbCairc7bB8rDu9i","pdf",1298415,3,1,107,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación del ámbito de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis de la experiencia individual\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la sistematización?\",\"answer\":\"Recoger y analizar la experiencia transformadora vinculada a la práctica de valores sociocomunitarios desde la justicia comunitaria y la cosmovisión andina en unidades educativas específicas, en coherencia con la Ley 070.\"},{\"question\":\"Qué aspectos metodológicos organiza el documento?\",\"answer\":\"Incluye marco contextual y marco metodológico, delimitación del ámbito, objetivos teórico y práctico, preguntas descriptivas e interpretativas, técnicas e instrumentos, además de un cronograma de trabajo.\"},{\"question\":\"Cómo se presentan las evidencias de la experiencia?\",\"answer\":\"Mediante relatos individuales de los participantes/docentes y un proceso de análisis, comparación e interpretación de lo vivido, complementado con productos y resultados.\"}]",1783976190,165,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"categories-systematizations-23004-undergraduate-program-regular-education-subsystem-72-diploma-in-ed-970","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/categories-systematizations-23004-undergraduate-program-regular-education-subsystem-72-diploma-in-ed-970/63114/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-30","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el objetivo central de la sistematización?","Question",{"text":75,"@type":76},"Recoger y analizar la experiencia transformadora vinculada a la práctica de valores sociocomunitarios desde la justicia comunitaria y la cosmovisión andina en unidades educativas específicas, en coherencia con la Ley 070.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Qué aspectos metodológicos organiza el documento?",{"text":80,"@type":76},"Incluye marco contextual y marco metodológico, delimitación del ámbito, objetivos teórico y práctico, preguntas descriptivas e interpretativas, técnicas e instrumentos, además de un cronograma de trabajo.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Cómo se presentan las evidencias de la experiencia?",{"text":84,"@type":76},"Mediante relatos individuales de los participantes/docentes y un proceso de análisis, comparación e interpretación de lo vivido, complementado con productos y resultados.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":111},"research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]