[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64672-es":3,"doc-seo-64672-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},64672,13056703019662,"Evangeline","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253a8e92610077?_k=1778726343310543188",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 847","Trabajo final de licenciatura que sistematiza una experiencia transformadora de prácticas pedagógicas realizadas en CPTE “Hernán Rivera Fiorilo” y CPTE Nacional Calama. Se analizan y describen estrategias metodológicas orientadas a producir conocimientos transformadores de la realidad, enmarcadas en el Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo (MESCP) y la Ley 070 “Avelino Siñani Elizardo Pérez”. El enfoque busca mejorar la calidad educativa, con eficacia y eficiencia, revalorizando saberes culturales e identidad de niños, niñas y jóvenes.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA-SACABA  \n“TÍTULO”  \n“ESTRATEGIAS EDUCTATIVAS BASADAS EN LOS MOMENTOS METODOLÓGICOS QUE PERMITAN LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS TRANSFORMADORES DE  \nLA REALIDAD”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Edwin Cabezas Marquez  \n2. Rolando Rubén Velasco Quispe  \nTutor:  \nLic. María Cristina Montaño Castellón  \nCochabamba – Sacaba, 2017  \nDEDICATORIA  \nA todos los niños y niñas con los que compartimos día a día, persiguiendo realidades y sueños que nos lleven adescubrir el camino adecuado para Vivir Bien.  \nEdwin, y Rolando  \nAGRADECIMIENTOS  \nAgradecemos a Dios y a  \nnuestras familias por su  \npaciencia, comprensión  \nconstante y apoyo invalorable.  \nA los padres de familia colaboradores en este procesode transformación educativa.  \nA nuestra tutora Lic. María Cristina Montaño por sus valiosas sugerencias,  \nseguimiento y mucha paciencia que contribuyeron a larealización de la presente Sistematización de Experiencias de Concreción Educativa.  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo es el producto de la experiencia vivida en la CPTE ―Hernán Rivera Fiorilo‖ y la CPTE Nacional Calama que se implementó distintas estrategiasmetodológicas enmarcadas en el Modelo Educativo Socio Comunitarios Productivo, en este trabajo se relata el proceso de las prácticas pedagógicas implementadas sobre el tema ―ESTRATEGIAS EDUCTATIVAS BASADAS EN LOS MOMENTOSMETODOLOGICOS QUE PERMITAN LA PRODUCCION DE CONOCIMIENTOS TRANSFORMADORES DE LA REALIDAD‖  \nEn este trabajo recopilamos y rescatamos algunas estrategias que creímos pertinentes ala hora de realizar nuestras prácticas, indudablemente nuestra experiencia se salió de los marcos cotidianos a los que nos acostumbramos de manera rutinaria y sin retos que asumir, esta experiencia educativa esperamos que sea un aporte valioso para los procesos concreción y consolidación del Modelo Educativo Socio Comunitarios Productivo enmarcados en la Ley 070 ―Avelino Siñani Elizardo Pérez‖, este trabajo coadyuva al proceso de concreción del MESCP ya que aporta al mejoramiento de la calidad educativa con eficacia y eficiencia en la construcción de conocimientos, a su vez, significa revalorizar los saberes y conocimientos propios de cada cultura del que provienen los niños, niñas y jóvenes protagonistas de su propia construcción deconocimientos e identidad personal.  \nÍNDICE  \nPag.  \nINTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ............................................................................................. 3  \n1.1. Realidad del entorno comunitario ........................................................................ 3  \n1.2. Principales características de la unidad educativa............................................... 4  \n2. MARCO METODOLÓGICO ....................................................................................... 6  \n2.1. Título del PSP..................................................................................................... 6  \n3. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO- INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ........................................... 10  \n3.1. Relato y análisis colectivo de la experiencia de transformación de la práctica educativa .......................................................................................................... 10  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa .......................................................................................................... 15  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA de transformación de la práctica educativa.................................","cbCaiq6j4sLBdOMa","https://ap.wps.com/l/cbCaiq6j4sLBdOMa","pdf",3155056,4,1,279,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Realidad del entorno comunitario\n## Principales características de la unidad educativa\n# Marco metodológico\n## Título del PSP\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia transformadora\n## Relato y análisis colectivo\n## Relato y análisis individual\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Comparación y análisis de experiencias\n## Reflexión comunitaria\n# Productos y resultados\n## Productos\n## Resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Qué experiencias transforma y sistematiza este trabajo final?\",\"answer\":\"Sistematiza la experiencia vivida en la CPTE “Hernán Rivera 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