[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67114-es":3,"doc-seo-67114-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67114,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-779","Trabajo final de licenciatura que sistematiza la elaboración y producción de materiales educativos a partir del reciclado de residuos sólidos en la Unidad Educativa “Nataniel Aguirre”, aplicado en los cursos 1º “A” y 4º “A” de Primaria Comunitaria Vocacional durante la gestión 2013–2014. La experiencia se articula al Proyecto Sociocomunitario Productivo “La Desintegración familiar” e integra los elementos del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo según la Ley Educativa N° 070, abordando planificación, desarrollo, valoración, evaluación, relato individual y análisis colectivo, con productos y resultados.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS Y MAESTRAS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA “SACABA”  \n“ELABORACIÓN Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS A PARTIR DEL RECICLADO DE RESIDUOS SÓLIDOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA “NATANIEL AGUIRRE” EN LOS CURSOS 1º “A”, Y 4º “A” DEL NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL EN LA GESTIÓN 2013 – 2014”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización  \n1. Rosa Herminia Alcocer Morales  \n2. Yolanda Peña Anturiano  \n3. Noemí Rosario Vásquez Montaño  \nTutor:  \nLic. Igor Cabrera Bustillos  \nSacaba, 2014  \nÍNDICE Página  \nINTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………...1  \n1. MARCO CONTEXTUAL………………………………………………………………………3  \n2. MARCO METODOLÓGICO……………………………………………………………….....5  \n2.1. Delimitación de la experiencia…………………………………………………………..5  \n2.2. Objetivos…………………………………………………………………………………...5  \na. Objetivo teórico…………………………………………………………………………….6  \nb. Objetivo practico…………………………………………………………………………...6  \n2.3. Preguntas clave…………………………………………………………………………...6  \na. Preguntas descriptivas……………………………………………………………………6  \nb. Preguntas interpretativas…………………………………………………………………6  \n2.4. Técnicas e instrumentos…………………………………………………………...........6  \n2.5. Cronograma de trabajo…………………………………………………………………..9  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓNDE LA PRÁCTICA……………………………………………………………………….........9  \n3.1. Relatos individuales………………………………………………………………….....10  \na. Relato de Experiencia, Maestra 1. Rosa Herminia Alcocer Morales……………….10  \nb. Relato de Experiencia, Maestra 2. Yolanda Peña Anturiano………………………..27  \nc. Relato de Experiencia, Maestra 3. Noemí Rosario Vásquez Montaño…………….44  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFOMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS………………………………………………………………………………...................67  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS…………………………………………………………..96  \n6. CONCLUSIONES Y RESULTADOS………………………………………………………97  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES...………………………………………………………………..100  \nAnexos  \nAnexo Nº 1 Mapa político de Colomi……………………………………………………………3  \nAnexo Nº 2 Preguntas descriptivas……………………………………………………………..6  \nAnexo Nº 3 Preguntas interpretativas…………………………………………………………..6  \nAnexo Nº 4 Entrevista dirigida a Padres de Familia y Comunidad………………………….8  \nAnexo Nº 5 Entrevista a estudiantes……………………………………………………………8  \nAnexo Nº 6 Diario de Campo……………………………………………………………………..8  \nAnexo Nº 7 Cronograma de trabajo………………………………………………………………9  \nAnexo Nº 8 Maestra/o 1 Rosa Herminia Alcocer Morales……………………………………12  \nAnexo Nº 9 Recolección, selección e identificación de los residuos sólidos……………....12  \nAnexo Nº 10 Textuación del aula……………………………………………………………….14  \nAnexo Nº 11 Leemos y diferenciamos las vocales……………………………………………14  \nAnexo Nº 12 Dialogamos con nuestros abuelos y abuelas sobre la basura…………….....15  \nAnexo Nº 13 Escritura de las diferentes vocales……………………………………………...26  \nAnexo Nº 14 Maestra/o 2 Yolanda Peña Anturiano…………………………………………..27  \nAnexo Nº 15 Textuación del aula……………………………………………………………….28  \nAnexo Nº 16 Reconocemos e identificamos a los números naturales……………………...32  \nAnexo Nº 17 Identificación de los números naturales………………………………………...33  \nAnexo Nº 18 Resolvemos problemas planteados……………………………………………..34  \nAnexo Nº 19 Selección de residuos sólidos……………………………………………………43  \nAnexo Nº 20 Maestra/o 3 Noemí Rosario Vásquez Montaño………………………………..45  \nAnexo Nº 21 Recortamos las partes de los rompecabezas para formar los mapas de los 9  \ndepartamentos…………………………………………………………………………………….48  \nAnexo Nº 22 Identificación de los temas referidos a los eventos históricos………………..66  \nINTRODUCCIÓN  \nLa presente sistematización titulada “Elaboración y producción de materiales educativos apartir del reciclado de residuos sólidos en la Unidad Educativa Nataniel Aguirre en los cursos 1º “A”, y 4º “A” del nivel primaria comunitaria vocacional e","cbCaiq7XaZyHt8AO","https://ap.wps.com/l/cbCaiq7XaZyHt8AO","pdf",774131,3,1,117,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos\n## Preguntas clave\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y resultados\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el tema central de la sistematización?\",\"answer\":\"La sistematización aborda la elaboración y producción de materiales educativos a partir del reciclado de residuos sólidos en la Unidad Educativa “Nataniel Aguirre”.\"},{\"question\":\"En qué cursos y durante qué gestión se desarrolla la experiencia?\",\"answer\":\"La experiencia se aplica en los cursos 1º “A” y 4º “A” del nivel Primaria Comunitaria Vocacional durante la gestión 2013–2014.\"},{\"question\":\"Cómo se 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