[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63223-es":3,"doc-seo-63223-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63223,8796095360427,"Lucas Martin","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 218","Trabajo final de sistematización orientado a mejorar la salud comunitaria en estudiantes de 4to de secundaria de la comunidad educativa Puerto Rico, abordando problemáticas como descuido en la salud y la alimentación, además de carencias formativas. Propone cambiar prácticas tradicionales memorísticas hacia una educación transformadora, integral y holística, articulada con el enfoque socio comunitario productivo y el currículo base y regionalizado, aplicando momentos metodológicos de práctica, teoría, valoración y producción en Biología, Educación Física, Deportes-Recreación y Comunicación y Lenguaje.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN BOLIVAR”  \n“EL AYNI EN LA SALUD COMUNITARIA UNA ESTRATEGIA EN LOS MOMENTOSMETODOLÓGICOS DE LA PRÁCTICA, TEORÍA, VALORACIÓN Y PRODUCCIONEN LAS ÁREAS DE BIOLOGÍA, EDUCACIÓN FISICA DEPORTES RECREACIÓN Y COMUNICACIÓN Y LENGUAJE EN ESTUDIANTES DE 4TO. DE SECUNDARIA DELA COMUNIDAD EDUCATIVA PUERTO RICO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y  \nMaestros en ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Rosa Martha Cupana Carrillo  \n2. Rosmery Choque Chambilla  \n3. Virginia Mónica Escobar Sirpa  \n4. Isabel Gregoria Limachi Cori  \nTutora:  \nLic. TERESA DÁVALOS CUENTAS La Paz, 2014  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de sistematización de experiencias, vadedicado a nuestra familia por su comprensión en estosaños de estudio, así también a la facilitadora Lic. Teresa Dávalos Cuentas por el apoyo incondicional durante todo este proceso, así también a la ESFMSB por ser el artíficeen la formación de educadores.  \nAGRADECIMIENTO:  \nAgradecemos profundamente a los docentes tutores que nos guiaron en este recorrido y en especial a la Lic. Teresa Dávalos Cuentas por su incansable apoyo para este trabajo de sistematización de experiencias.  \nINDICE  \n1. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………..1  \n2. MARCO CONTEXTUAL …………………………………………………………………..3  \n3. MARCO METODOLÓGICO……………………………………………………………….6  \n3.1. DELIMITACIÓN DE LA EXPERIENCIA……………………………………………..6  \n3.2. AMBITO DE LA SISTEMATIZACION………………………………………………..6  \n3.3. TIEMPO DE DURACIÓN DE LA EXPERIENCIA A SISTEMATIZAR………….. 6  \n3.4. OBJETIVOS DE LA SISTEMATIZACIÓN…………………………………………. 7  \n3.4.1. OBJETIVOS TEÓRICOS…………………………………………………………….. 7  \n3.4.2. OBJETIVOS PRÁCTICOS………………………………………………………….. 7  \n3.5. ELABORACION DE PREGUNTAS CLAVE…………………………………….…. 7  \n3.5.1. PREGUNTAS DESCRIPTIVAS………………………………………………….…. 7  \n3.5.2. PREGUNTAS INTERPRETATIVAS………………………………..…………...… 8  \n3.6. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DEL PROCESO DE SISTEMATIZACION……………………….…………………………….……...….…9  \n3.7. CRONOGRAMA DEL TRABAJO……………………………………………...…... 11  \n4. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE  \n5. TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA…………………..……….….12  \n5.1. RELATO Y ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA VIVIDA DE ROSA MARTHA CUPANA CARRILLO….………………………………….…..….12  \n5.2. RELATO Y ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA VIVIDA DE ISABEL GREGORIA LIMACHI CORI ……………….……………………..……. 21  \n5.3. RELATO Y ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA VIVIDA DEROSMERY CHOQUE CHAMBILLA ………………………………………...……..31  \n5.4. RELATO Y ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA VIVIDA DE VIRGINIA MONICA ESCOBAR SIRPA...……………………………………..….42  \n6. COMPARACION, ANÁLISIS E INTERPRETACION COLECTIVADE LA EXPERIENCIA DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS…………….............. 53  \n7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………………..................... 68  \n8. BIBLIOGRAFÍAS Y FUENTES………………………………...……………….…….…71  \nANEXOS  \nANEXO 1 ROSA MARTHA CUPANA CARRILLO  \nANEXO 2 ISABEL GREGORIA LIMACHI CORIANEXO 3 ROSMERY CHOQUE CHAMBILLAANEXO 4 VIRGINIA MONICA ESCOBAR SIRPA  \nANEXO COLECTIVO  \nRESUMEN  \nLa Comunidad Educativa “Puerto Rico”, ubicada en la zona Tembladerani, distrito 1 dela ciudad de La Paz alberga a estudiantes que socialmente convergen de los distintosestratos sociales, la mayoría de los casos los estudiantes son de bajos recursoseconómicos, provenientes de familias disgregadas, disfuncionales, a casusas de diferentes factores ya sea familiares, sociales y económicos, se observa una serie de problemas carencias y descuido en la salud, descuido en la alimentación , falta devalores para poder desarrollar un mejor proceso educativo, factores que hanobstaculizado el proceso de enseñanza, es así que vemos la necesidad como docentes de abordar esta problemática mediante la sistematización de experiencias  \n“El ayni en la salud comunitaria una estrategia en los momentos metodológicos de la práctica, teoría, valoración y producción en las áreas de Biología, Educ","cbCaig7o0k0pYsJx","https://ap.wps.com/l/cbCaig7o0k0pYsJx","pdf",3762387,5,1,202,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Ámbito de la sistematización\n## Tiempo de duración\n## Objetivos de la sistematización\n## Elaboración de preguntas clave\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma del trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Experiencia de Rosa Martha Cupana Carrillo\n## Experiencia de Isabel Gregoria Limachi Cori\n## Experiencia de Rosmery Choque Chambilla\n## Experiencia de Virginia Mónica Escobar Sirpa\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografías y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central de la sistematización?\",\"answer\":\"Sistematizar una experiencia para abordar 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