[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66531-es":3,"doc-seo-66531-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66531,7971461740909,"Levi","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 517","Trabajo final de licenciatura en el que se sistematiza una experiencia educativa para concienciar sobre el cuidado de la Madre Tierra mediante el reciclaje, desarrollado con estudiantes del nivel secundario en el marco del PROFOCOM y la Ley 070 Avelino Siñani–Elizardo Pérez. El proyecto sociocomunitario productivo “Comunidad limpia sin basura para preservar la madre tierra” aborda la higiene ambiental y el manejo de residuos orgánicos e inorgánicos con talleres, charlas, investigación, campañas comunitarias y acciones de clasificación, reutilización y elaboración de contenedores.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \n“PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS REFLEXIVOS, PARA CONCIENCIAR EL CUIDADO DE LA MADRE TIERRA MEDIANTE EL RECICLAJE, CON LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.  \nMANANTIAL DE VIDA EN LA GESTIÓN 2015”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Dionny Choque Humana  \n2. Antonio Mario Aduviri Flores  \n3. Yely Aguilera López  \n4. Amalia Nayra Valencia Pardo  \nTutora: Lic. Julieta Huanca Condo  \nSanta Cruz-Bolivia  \n2015  \nDEDICATORIA  \nEste trabajo está dedicado especialmente y de todo corazón a quienes nos brindaron gran parte de su tiempo nos transmitieron sus conocimientos y experiencias, cariño y apoyo cada día y que con su vocación deenseñanza han sido fundamentales para la elaboración , desarrollo y conclusión del trabajo de investigació nmuchas gracias.  \nAGRADECIMIENTOS  \nA DIOS    \nPor darnos la vida y ser la fuente deinspiración de nuestro diario vivir, quien nos brinda las oportunidades y satisface nuestras necesidades en su infinito amor, dándonos su bendición en cada paso quedamos, por permitirnos conocer a tantas personas en este caminar  \nA NUESTROS PADRES    \nPor ser el ejemplo de lucha y superación y quienes me brindaron siempre su apoyo moral e incondicional, y bienestar en cadadía de nuestras vidas.  \nA NUESTROS HIJOS E HIJAS  \nPor brindarnos su comprensión en todo momento por llenarnos de amor y cariño cuando más lo necesitábamos, por demostrarnos su comprensión .  \nRESUMEN  \nLENGUA ORIGINARIA (GUARANI)  \nOre miaripeve ore mbarav+k+re: “producción de conocimientos reflexivos, para concienciar el cuidadado de la Madre Tierra” royapo oñemboevaereta secundariandive” re royapo vae kuae ñemboe . Opaete reve roparav+kivae . ore Proyecto Sociocomunitario Productivo ndive “Comunidad limpia sin basura para proteger a la madre Tierra” Royapohicimos kuae karaiñee oñemboevaereta tuicha ndive opaeteoporomboevae reta ndive, ore tetaguasupe, jare ore reta ñanoi vae yaparav+ki vaera opaetereve yaiporuvaera kuae ñemboe ikaviyaevae ore roiko vaera Tupa jare +u+ ndive ikaviyae .  \nEl presente trabajo de sistematización de experiencias corresponde a la mo dalidad de proyecto Sociocomunitario Productivo, que consiste en una serie de accionesejecutadas para lograr un fin común de transformar la realidad. Este trabajo está enmarcado en la ley de educación N° 070 Avelino Siñani-Elizardo Perez que toma en cuenta la comunidad, instituciones y aula .  \nEl tema del Proyecto “Comunidad limpia sin basura para preservar la madre tierra”de la comunidad de Villa Paraíso del distrito municipal 14, responde a problemas deinsuficiente concienciación de higiene ambiental y manejo inadecuado de los residuos orgánicos e inorgánicos, El objetivo planteado se constituye en la directriz del proyecto respondiendo al problema priorizado para el cual se elabora un plan deacción y su operativización mediante talleres o charlas so bre la temática contaminación de la basura, investigación, análisis o reflexión sobre la problemáticade la basura orgánica e inorgánica, campañas de socialización a padres de familia sobre el tema de basura enseñar a clasificar la basura, fabricar contenedores debasura, enseñar a reutilizar los materiales desechables, investigación sobre las causas y efectos que causa la contaminación a la madre tierra, concientizar a la comunidad a no votar basura en lotes baldíos o en cualquier lugar.para un mejor bienestar y una calidad de vida en la comunidad educativa incentivando trabajos en equipo de solidaridad y colaboración .  \nEste trabajo responde a las macro problemáticas contempladas en la ley de Educación N° 70 trabajando con los ejes articuladores en todo el proyecto .  \nINDICE  \nResumen  \nINTRODUCCION .................................................................. 1","cbCaib4d6Q2Oip9P","https://ap.wps.com/l/cbCaib4d6Q2Oip9P","pdf",3846434,4,1,271,"Spanish","es",110,"# INTRODUCCION\n# MARCO CONTEXTUAL\n## Ubicación geográfica\n## Características socio-culturales\n## Recursos humanos\n## Características socio-económicas\n# MARCO METODOLOGICO\n## Delimitación de la experiencia de sistematización\n## Diseño de las prácticas de concreación del MESCP\n# RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA\n## Relatos individuales (profesores y profesoras)\n# COMPARACION, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA\n# PRODUCTO Y RESULTADO\n# CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES\n# BIBLIOGRAFIA Y FUENTES\n# ANEXO","[{\"question\":\"Cuál es el tema central del proyecto sociocomunitario productivo?\",\"answer\":\"El proyecto se centra en una “comunidad limpia sin basura para preservar la madre tierra”, orientada a concienciar sobre el cuidado ambiental mediante el reciclaje.\"},{\"question\":\"Qué problema comunitario aborda el trabajo?\",\"answer\":\"Responde a la insuficiente concienciación sobre higiene ambiental y al manejo inadecuado de residuos orgánicos e inorgánicos, vinculados a la contaminación.\"},{\"question\":\"Qué actividades se plantean para lograr los objetivos del proyecto?\",\"answer\":\"Incluye talleres y charlas sobre la contaminación, investigación y análisis reflexivo, campañas de socialización con padres para enseñar a clasificar la basura, fabricación de contenedores y 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