[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65155-es":3,"doc-seo-65155-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65155,962075114765,"Quinn","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-801","Trabajo final de licenciatura que sistematiza una experiencia docente centrada en la construcción y aplicación de materiales educativos para primaria en Matemáticas, Lenguaje y Educación Física, Deportes y Recreación. La propuesta se enmarca en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo y busca fortalecer la resolución de problemas, la lectura y escritura, y la asimilación de contenidos mediante estrategias participativas en el aula. Incluye delimitación, objetivos, preguntas clave, técnicas, cronograma, relatos individuales, análisis colectivo, productos, resultados, conclusiones y bibliografía.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ”  \nUnidad Académica “SAN JULIÁN”  \nCONSTRUCCION Y APLICACION DE MATERIALES EDUCATIVOS EN LAS AREAS DE MATEMATICAS, LENGUAJE, EDUCACION FISICA, DEPORTES Y RECREACION DEL NIVEL PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA  \n“LA ASUNTA”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Prof.: Juan Saucedo Flores  \n2. Profa.: Maria Natividad Torrez Jorge  \n3. Profa.: Beatriz Quispe Curazo  \n4. Profa.: Carmen Ana Palmero Yupanqui  \nTutor/a:  \nLic. FelixRamirez Choque  \nSEDE: SAN JULIÁN, 2014  \nDEDICATORIA  \n-El presente trabajo va dedicado a mi padre Tomas, mi esposa Rita e hijos por el apoyo en mi Licenciatura hasta el final.  \n-A mi esposo Omar e hijos Ariel, Noel y Jhonatán por brindarmesu apoyo y alentándome a culminar mi Licenciatura de Sistematización de Experiencias.  \n-Ami hijita Génesis que es mi lucero a mi esposo Walter por suayuda y apoyo incondicional en estos estudios de Licenciatura.  \n-A luz de mi vida mi hijito amado Brandon para que comprendas que eres mi impulso en la vida y a mi esposo querido Fernando por su compañía en este largo trayecto de alcanzar mi Licenciatura.  \nAGRADECIMIENTOS  \nAgradecemos en primer lugar a Dios por darnos salud sabiduría, a nuestras familias por la colaboración y elapoyo incondicional, a nuestro facilitador con quien intercambiamos criterios de experiencias, a nuestros niños y niñas de la unidad educativa “La Asunta” y“María Magdalena Postel” porque ellos son el futuro de nuestra educación, los padres de familia poracompañarnos en este trayecto emocionante de nuestrasexperiencias.  \nINDICE  \nPágina  \nINTRODUCCIÓN.………………………………………………………….…....……...1  \n1. MARCO CONTEXTUAL………………………………………………..………….………….4  \n2. MARCO METODOLÓGICO…………………………………………………………………..7  \n2.1. Delimitación de la experiencia…….……..………………………………...……………..7  \n2.2. Objetivos de la Sistematización……………………………………………...……………7  \na. Objetivo Teórico…………………………………………………………....…………7  \nb. Objetivo Práctico….………………………………………………….……...................7  \n2.3. Preguntas Clave de la Sistematización  \na. Preguntas Descriptivas………………………………………………..………………...8  \nb. Preguntas Interpretativas………………………………………………..….…............ 8  \n2.4. Técnicas e Instrumentos………………………………………………………....................9  \n2.5. Cronograma de Trabajo …………………………………………………………………..10  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ………………………………11  \n3.1. Relatos Individuales…..…………………………………………………………..……..….11  \na. Relato de Experiencia, Maestra/o 1. Juan Saucedo Flores……..…………….12  \nb. Relato de Experiencia, Maestra/o 2. Maria Natividad Torrez Jorge………....26  \nc. Relato de Experiencia, Maestra/o 3. Beatriz Quispe Curazo………….….…..41  \nd. Relato de Experiencia, Maestra/o 4. Carmen Ana Palmero Yupanqui…..…..53  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS..............68  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ………………………………………………………….83  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………………........84  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES…………………………………………………….…………..85  \nANEXOS  \nAnexo Maestra/o 1 “Juan Saucedo Flores”  \nAnexo Maestra/o 2 “Maria Natividad Torrez Jorge”  \nAnexo Maestra/o 3 “Beatriz Quispe Curazo”  \nAnexo Maestra/o 4 “Carmen Ana Palmero Yupanqui”  \nRESUMEN  \nCon el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo se llevó a cabo una experiencia que servirá para desarrollar habilidades para resolver problemas en área de matemáticas, lectura y escritura en área de lenguaje y a facilitar los contenidos en el área de educaciónfísicaelegimos trabajar en el ámbito de PRODUCCION Y USO DE MATERIALESEDUCATIVOS para generar una educación que responda a nuestras realidades y permitala formación integral y holística de los estudiantes.  \nEl tema que se trabajó con nuest","cbCailVrK07oCrkf","https://ap.wps.com/l/cbCailVrK07oCrkf","pdf",3251863,5,1,133,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco Contextual\n# Marco Metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la Sistematización\n## Preguntas Clave de la Sistematización\n## Técnicas e Instrumentos\n## Cronograma de Trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el tema principal de la sistematización en la experiencia educativa?\",\"answer\":\"La experiencia se centra en la construcción y aplicación de materiales educativos en Matemáticas, Lenguaje y Educación Física, Deportes y Recreación para estudiantes de primaria.\"},{\"question\":\"¿En qué modelo educativo se enmarca la propuesta?\",\"answer\":\"La sistematización se desarrolla en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, con orientación a la transformación y formación integral.\"},{\"question\":\"¿Qué efectos se reportan del uso de los materiales educativos construidos?\",\"answer\":\"El 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