[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65541-es":3,"doc-seo-65541-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65541,7971461740886,"Theodore","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 573","Trabajo final de sistematización de experiencias del equipo conformado por María del Rosario Cadima Veizaga y Orlando Quispe Quispe, orientado al desarrollo de capacidades creativas y productivas mediante la concreción de contenidos con materiales reciclables. La experiencia se desarrolla en el marco del Proyecto Socioproductivo de la Unidad Educativa “Hno. Pacífico Feletti”, vinculando el cuidado del medio ambiente y de la madre tierra. Se detallan actividades colectivas y productos tangibles obtenidos durante la implementación del Modelo Educativo SocioComunitario Productivo, incluyendo elaboración de material didáctico, jornadas de limpieza y feria socioproductiva.","“SIMON RODRÍGUEZ”  \n“DESARROLLO DE CAPACIDADES CREATIVAS Y PRODUCTIVASEN LA CONCRESIÓN DE CONTENIDOS, MEDIANTE EL MANEJO DE MATERIALES RECICLABLES EN EL FORTALECIMIENTO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. María del Rosario Cadima Veizaga  \n2. Orlando Quispe Quispe  \nTutor: Lic. Maritza Teresa Ignacio Huarachi  \nCochabamba, 2015  \nDEDICATORIA  \nA nuestras familias que nos apoyaron en todo este proceso de formación.  \nAGRADECIMIENTOS  \nA Dios por brindarnos paciencia yorientación. A nuestras esposas/os, hijos/as que estuvieron a nuestro lado.  \nINDICE  \nPAG.  \nRESUMEN  \nINTRODUCCIÓN  \n1. MARCO CONTEXTUAL................................................................................................ 1  \n2. MARCO METODOLÓGICO.......................................................................................... 3  \n3. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO- INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA.................................................... 7  \n3.1. Relatos Colectivo .......................................................................................................7  \n3.2. Relatos Individuales……………………………........................................................... 12  \n3.2.1 Maestra N° 1 María del Rosario Cadima Veizaga.................................................. 12  \n3.2.2 Maestro N° 2 Orlando Quispe Quispe .................................................................. 29  \n4. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS............ 44  \n4.1. Comparación de Prácticas Educativas.....................................................................44  \n4.2. Reflexión Colectiva y Dialógica de los Aspectos Relevantes de las Experiencias Individuales................................................................................................. 46  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS.................................................................................. 60  \n.  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES................................................................ 62  \n7. BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………..……………….......64  \nANEXOS COMUNES  \nANEXO MAESTRO 1  \nANEXO MAESTRO 2  \nRESUMEN  \nEl trabajo de sistematización de experiencias del equipo conformado por la profesora María del Rosario Cadima Veizaga, y el profesor Orlando Quispe Quispe, cuyo título es.“DESARROLLO DE CAPACIDADES CREATIVAS Y PRODUCTIVAS EN LA CONCRESIÓN DE CONTENIDOS, MEDIANTE EL MANEJO DE MATERIALES RECICLABLES EN EL FORTALECIMIENTO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO”, entérminos concretos se ha abordado el tema del manejo de materiales reciclables a partir del Proyecto Socio Productivo de nuestra Unidad Educativa “Hno. Pacífico Feletti”, tieneque ver con el cuidado del medio ambiente y el cuidado de la madre tierra.  \nAhora bien, a lo largo del proceso de implementación del Modelo Educativo SocioComunitario Productivo, al margen de abordar experiencias en diferentes cursos y, en líneas generales se ha desarrollado diversas actividades colectivas como: elaboración de material de apoyo didáctico para las exposiciones en base a elementos reutilizables como: cartulinas, periódicos, bolsas plásticas de yogurt o leche en sachet , CDs y DVDs desechados, palitos de helados y otros.  \nAsimismo, en función del Proyecto Socio-Productivo se ha organizado jornadas delimpieza de nuestra Unidad Educativa, de nuestro barrio y se ha organizado una feria socioproductiva, en la que los estudiantes de diferentes cursos han expuesto los diferentes trabajos creativamente producidos. De modo que, nuestras actividades pedagógicas y/o educativas, fueron desarrolladas en función del Proyecto SocioProductivo desde la articulación de actividades curriculares como extracurriculares.  \nEn l","cbCaiqTYACw486FK","https://ap.wps.com/l/cbCaiqTYACw486FK","pdf",2462385,5,1,178,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo-individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relatos colectivos\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## Comparación de prácticas educativas\n## Reflexión colectiva y dialógica de aspectos relevantes\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"Desarrollar capacidades creativas y productivas mediante la concreción de contenidos usando materiales reciclables, fortaleciendo el Proyecto Socioproductivo de la Unidad Educativa “Hno. 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