[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66899-es":3,"doc-seo-66899-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66899,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-374","Trabajo final de licenciatura orientado a recuperar y fortalecer, mediante una metodología de aprendizaje, la danza, música y vestimenta de los Lechi Wayus. La experiencia propone que toda la comunidad educativa de Sivingani y Kuchu Arrumani conozca origen, historia y significado, aplicando el conocimiento en festivales educativos, actos cívicos, festividades religiosas y otros espacios culturales. El documento define marco contextual y metodológico, objetivos, preguntas claves, instrumentos, cronograma, relato y análisis, así como resultados, lecciones, conclusiones y recomendaciones.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “TARATA”  \n“RECUPERACION DE SABERES Y CONOCIMIENTOS A PARTIR DE LA DANZA DE  \nLOS LECHI WAYUS EXPRESION CULTURAL EN LAS UNIDADES EDUCATIVASSIVINGANI, KUCHU ARRUMANI CUEVAS PAMPA GESTION 2.013”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Adela Alvarez Camacho  \n2. Rosmery Farez Muñoz  \n3. Juan José Flores Franco  \nTutor/a:  \nLIc. Rodolfo Aranibar  \nCochabamba-Tarata 2014  \nAGRADECIMIENTO  \nAgradecemos infinitamente a Dios por darnos el don de la Enseñanza en nuestro trabajo a nuestra familia por el apoyo incondicional y a todas las personas que colaboraron durante la realización del trabajo de sistematización, en especial al Lic. Rodolfo Aranibar por el apoyo que nos brindó, como también damos gracias al Ministerio de Educacióny Culturas por realizar este programa de superación ycomplementación constante para los docentes, de la misma manera agradecer a nuestras comunidadeseducativas socio productivas de Sivingani, Kuchu Arrumani y Cuevas Pampa.  \nDedicatoria  \nComo muestra de gratitud y cariño, por el apoyo que nos brindarondedicamos este trabajo a nuestras familias y a nuestras respectivas comunidades Educativas Socio Productivas inculcándonos el  \ndeseo de seguir adelante y el deseo de superación y constancia.  \nINDICE  \nPágs  \nResumen…………………………………………………………………………………………….1  \nIntroducción………………………………………………………………………………………....2  \n1. Marco Contextual………………………………………………………………………………..4  \nCAPÍTULO I DISEÑO METODOLÓGICO……………………………………………………...5  \n2. Marco Metodológico…………………………………………………………………………….5  \n3. Objetivos………………………………………………………………………………………….5  \n4. Preguntas Claves………………………………………………………………………………..5  \n5. Instrumentos……………………………………………………………………………………..6  \n6. Cronograma de Trabajo………………………………………………………………………...8  \nCAPÍTULO II DESARROLLO DE LA SISTEMATIZACIÓN…………………………………..9  \n7. Relato y análisis individual de la Experiencia………………………………………………...9  \n8. Comparación análisis e interpretación colectiva de de la Experiencia vivida…………..45  \n9. Lecciones aprendidas…………………………………………………………………………63  \n10. Productos……………………………………………………………………………………...64  \n11. Resultados…………………………………………………………………………………….64  \nCAPÍTULO III VALORACIÓN CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………...65  \n12. Conclusiones y Recomendaciones…………………………………………………………65  \nBibliografía…………………………………………………………………………………………66  \nAnexos…………………………………………………………………………………………….68  \nRESUMEN. -  \nEsta experiencia está destinada a fomentar y promover, hasta su máximo exponente, La danza, música y vestimenta de los Lechi Wayus sin límite de edades comprendidas entreedades escolares y no escolares. (Toda la Comunidad Educativa de Sivingani y Kuchu Arrumani deben conocer el origen, la historia y el significado de la danza, música yvestimenta) . De esta forma, se intenta crear una metodología de aprendizaje sobre el valor cultural de nuestra región aplicándolo en festivales educativos, actos cívicos y festividades religiosas y otros espacios culturales para socializar éste conocimiento logrado a cerca de la práctica de ésta peculiar experiencia cultural  \nLos objetivos tanto teóricos como prácticos están enfocados a la recuperación y fortalecimiento de la experiencia cultural en la danza Lechi Wayus que en la actualidad su práctica ha carecido de relevancia Cultural.  \nDe esta forma, los estudiantes junto a sus familias estrecharan vínculos de armonía en comunidad, tanto de aprendizaje como de diversión y convivencia al mismo tiempo.  \nFinalmente dar a conocer que los objetivos propuestos se han cumplido, no sin encontrar dificultades, obstáculos que se presentaron en el transcurso de toda la experiencia las cuales fueron asumidas y superadas por los docentes, gracias a los conocimientosadquiridos tanto en lo teórico y 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