[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61538-es":3,"doc-seo-61538-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":82},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},61538,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-731","Trabajo final de licenciatura centrado en la estrategia de “los momentos metodológicos” como vía para construir saberes y conocimientos en procesos de aprendizaje de la unidad educativa “Astillero”. El documento desarrolla un marco contextual y metodológico, y presenta un relato colectivo y relatos individuales sobre la transformación de prácticas educativas vinculada a la adecuación de la Ley 070 (Avelino Siñani y Elizardo Pérez). Incluye comparación, análisis e interpretación, además de productos, resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “ENRIQUE FINOT”UNIDAD ACADÉMICA DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “VALLEGRANDE”  \n“LOS MOMENTOS METODOLOGICOS UNA ESTRATEGIA PARA CONSTRUIR SABERES Y CONOCIMIENTOS EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN LA UNIDAD EDUCATIVA  \n“ASTILLERO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en ejercicio PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1.PROF. FIDEL CHAMBI VALLEJOS  \n2.PROF. MARLENE CHUNCHO RAMOS  \nTutor/a:  \nLIC. CRISTELA Z . PAREDES CHALCO  \nVallegrande, Marzo 2017  \nDEDICATORIA  \nEste trabajo está dedicado:  \n􀁸 A Dios que siempre está con nosotros en todo momento yen todo lugar.  \n􀁸 A nuestros padres que siempre nos brindaron su apoyo.  \n􀁸 A nuestra familia que nos colaboraron y nos apoyaron con su comprensión.  \n􀁸 A nuestros hijos para que tomen ejemplo del esfuerzorealizado.  \n􀁸 A todas las personas que hicieron posible llevar a cabo este proceso de adecuación de la nueva Ley 070 con suapoyo para alcanzar nuestro objetivo que es lalicenciatura y la transformación educativa.  \nAGRADECIMIENTO  \n Nuestro agradecimiento en primer lugar a Dios por hacer posible alcanzarcada uno de nuestros objetivos.  \n A nuestros padres por habernos dado siempre su apoyo incondicional en todo nuestro recorrido de nuestra vida.  \n A nuestra licenciada Cristela Z. Paredes Chalco por habernos guiado comprendido con mucha dedicación y transmitirnos sus conocimientos durante la etapa final del PROFOCOM.  \n Agradecemos a cada una de las licenciadas y licenciados del PROFOCOM que fueron nuestras facilitadoras y facilitadores por su apoyo comprensión y orientaciones brindadas.  \n A todos nuestros estudiantes que fueron nuestra inspiración para seguir mejorando cada día nuestras prácticas educativas.  \nINDICE  \nContenido  \nRESUMEN  \nI.- INTRODUCCION. - ............................................................................................................. 1  \nII.-MARCO CONTEXTUAL: ................................................................................................... 3  \nIII. MARCO METODOLOGICO .............................................................................................. 5  \nIV.-RELATO Y ANALISIS COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ................................................................................. 13  \nV. RELATOS Y ANALISIS INDIVIDUALES DE LAS EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACION DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS............................................... 18  \n5.1 Relato Profesor Fidel Chambi Vallejos....................................................................….18  \n5.2 Relato Profesora Marlene Chuncho Ramos................................................................ 41  \nVI. COMPARACIÓN, ANALISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ............... 65  \nVII.-PRODUCTOS Y RESULTADOS. - ................................................................................ 81  \nVIII.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................................................ 83  \nIX.-BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES DE INFORMACIÓN......................................................... 86  \nX. ANEXOS .......................................................................................................................... 88  \nRESUMEN  \nÑuqayku qutu ukhupi llamk’arispa kayku, maypichus imaynatachus llamk’arispa kayku chayta riqsirichisqayku, kay jatun kamachiy 070 Avelino Siñani Elizardo Perez ñisqata t’ukurispa kayku imaraykuchus yachay yachaywasikunapiqa chay kamachiywan yacharichina tiyan. Jinamanta kay llamkáytaqa tukuy llamk’arispa kayku, ayllu kamachiqkuna, jatun umalliq, yachachiqkuna, yachaqaqkuna, tatakuna, awichukunawanima llamk’ariyku ajinamanta kay jatun yachayta kullasuyunchikpi ñawpaqman thatkirichinapaq. Jinamanta juk tantakuypi tukuyniyku juk ch’ampay","cbCaitOqtNFzGkyp","https://ap.wps.com/l/cbCaitOqtNFzGkyp","pdf",1673302,1,93,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo\n# Relatos y análisis individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes de información\n# Anexos","[{\"question\":\"A qué está vinculada la transformación descrita en el documento?\",\"answer\":\"Está vinculada a la adecuación de la nueva Ley 070 (Avelino Siñani y Elizardo Pérez) y al trabajo conjunto con autoridades, docentes, estudiantes y la comunidad para implementar la educación.\"}]",1783967889,143,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":77,"head_meta":79,"extra_data":81,"updated_unix":27},"categories-systematizations-23004-bachelors-degree-regular-education-subsystem-72-diplomado-in-ed-731","",{"@graph":35,"@context":76},[36,53,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/categories-systematizations-23004-bachelors-degree-regular-education-subsystem-72-diplomado-in-ed-731/61538/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":61,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-13",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"A qué está vinculada la transformación descrita en el documento?","Question",{"text":74,"@type":75},"Está vinculada a la adecuación de la nueva Ley 070 (Avelino Siñani y Elizardo Pérez) y al trabajo conjunto con autoridades, docentes, estudiantes y la comunidad para implementar la educación.","Answer","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":78,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":80,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":83},[84,89,93,97,101,103,107,111,115,119],{"id":85,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":86,"show_sort_weight":87,"slug":88},39,"Cómic",60,"comic",{"id":90,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":91,"show_sort_weight":87,"slug":92},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":95,"show_sort_weight":87,"slug":96},38,"Examen","exam",{"id":98,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":99,"show_sort_weight":87,"slug":100},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":87,"slug":102},"research-report",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":105,"show_sort_weight":87,"slug":106},37,"Literatura","literature",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":109,"show_sort_weight":87,"slug":110},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":113,"show_sort_weight":87,"slug":114},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":117,"show_sort_weight":87,"slug":118},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":121,"show_sort_weight":87,"slug":122},24,"Tecnología","technology"]