[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65260-es":3,"doc-seo-65260-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},65260,7971461741311,"Ophelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/74000253aff267980c6?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345379180704826",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-989","Trabajo Final de licenciatura elaborado en el marco del PROFOCOM, orientado a fortalecer la formación integral mediante la integración y práctica de valores socio comunitarios. Presenta un trabajo de sistematización con equipo y tutor, además de un desarrollo estructurado en marco contextual y metodológico, seguido del relato y análisis colectivo e individual de experiencias de transformación de la práctica educativa. Incluye experiencias por docentes, comparación de implementación del MESCP, análisis interpretativo, productos y resultados, y conclusiones y recomendaciones.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS“SIMÓN RODRÍGUEZ”Unidad Académica “Cercado”  \nFORTALECIENDO LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN Y PRÁCTICA DEVALORES SOCIOCOMUNITARIOS  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nSara Madrid Cordero  \nCristian Pérez Meruvia  \nTutor:  \nLic: David Valdez Rojas  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDEDICATORIA  \nA mi familia y a mis adorados hijos, Heidy, Santiago, Danali, y mi querido esposo por lapaciencia y comprensión brindadas en esta etapa.  \nSara Madrid Cordero  \nA mí amada familia Litzi Melani, Melodi Belén, Cristian Denis, Marina por brindarme amor apoyo, comprensión y paciencia.  \nA mis compañeros y colegas por los momentos vividos en torno a este periodo de formación  \nCristian Pérez Meruvia  \nAGRADECIMIENTOS  \nA Dios por las múltiples bendiciones que nos brinda e ilumina nuestro camino en el sendero del conocimiento por, su amor incondicional por hacernos el milagro más grande del mundo.  \nA nuestras familias por su paciencia y permanenteapoyo.  \nA las personas amigas que de manera desinteresada brindaron apoyo orientación yguiaron nuestro proceso de formación.  \nÍNDICE  \nPags.  \nRESUMEN  \nINTRODUCCIÓN ................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL.................................................................................. 4  \n2. MARCO METODOLÓGICO ............................................................................... 6  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO - INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ........................................ 9  \n3.1 Relato Colectivo de la Experiencia ............................................................ 9  \n3.2 Relato y análisis individual de la experiencia ........................................ 14  \na) Maestra 1: Sara Madrid Cordero) ............................................................................. 14  \nExperiencia Nº 1 (Curso primero de secundaria nivel secundario............................... 14  \nRecuperando nuestros valores sociocomunitarios....................................................... 14  \nExperiencia Nº 2 ............................................................................................................ 24  \nIndagando sobre el proceso migratorio en la comunidad ............................................24  \nExperiencia Nº3 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Productos\n## Resultados\n# Conclusiones y recomendaciones","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del trabajo final de licenciatura?\",\"answer\":\"Fortalecer la formación integral de los estudiantes mediante la integración y práctica de valores socio comunitarios, en el marco del PROFOCOM.\"},{\"question\":\"Qué enfoque metodológico y organizativo sigue el documento?\",\"answer\":\"Presenta un marco contextual y un marco metodológico, y desarrolla un relato y análisis colectivo e individual de experiencias de transformación de la práctica educativa.\"},{\"question\":\"Cómo se evalúan o analizan los resultados de la experiencia educativa?\",\"answer\":\"Se incluye una sección de productos y resultados, además de una comparación de experiencias en la implementación del MESCP y un análisis e interpretación de aspectos relevantes, incluyendo dificultades y 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