[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65120-es":3,"doc-seo-65120-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65120,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 705","Trabajo final de Licenciatura centrado en la sistematización de una experiencia de transformación de la práctica educativa, orientada a la socialización del modelo educativo socio comunitario productivo con padres de familia para el vivir bien. Incluye marco contextual y metodológico, relatos colectivos e individuales del proceso, comparación e interpretación colectiva de los cambios implementados, y desarrollo de propuestas formativas en forma de guías didácticas por bloques, junto con conclusiones, recomendaciones y bibliografía.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \n“SOCIALIZANDO EL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO A  \nPADRES DE FAMILIA PARA EL VIVIR BIEN”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nCamacho Moreira Mariela Martínez Torrejon Joel Meruvia Pardo Verónica  \nTutora:  \nLic. Elia Sandy Antezana  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDedicatoria  \nA Dios por darnos la fortaleza necesaria para concluir este reto en nuestras vidas.  \nA los padres de familia de la Unidad Educativa “María Eugenia Torrez de Guzmán”por brindarnos su tiempo y constituirse en parte importante de nuestro trabajo de sistematización.  \nAgradecimientos  \nA Dios por permitirnos vivir esta experiencia ydarnos la fortaleza necesaria para concluircon esta etapa de nuestra formación.  \nA nuestras familias por brindarnos el apoyo incondicional en todo el proceso que duró nuestra formación en el PROFOCOM.  \nAl PROFOCOM por brindarnos las herramientas necesarias para poder responder a las exigencias del proceso de transformación educativa.  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN.............................................................................................................. 1  \n1 MARCO CONTEXTUAL ........................................................................................... 4  \n2 MARCO METODOLÓGICO ..................................................................................... 6  \n3 RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO - INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA................................................. 8  \n3.1 Relato Colectivo de la Experiencia .................................................................... 8  \n3.2 Relatos y análisis individuales de las experiencias de transformacióneducativa..................................................................................................................... 13  \nMaestra 1. Mariela Camacho Moreira ................................................................... 13  \nMaestro 2. Joel Martinez Torrejon ......................................................................... 26  \nMaestra 3. Veronica Meruvia Pardo ...................................................................... 41  \n4 COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LASEXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS   60  \n4.1 Comparación de la práctica educativa............................................................ 60  \n4.2 Reflexion colectiva y dialogica a partir de los aspectos relevantes de lasexperiencias de formacion comunitaria...................................................................... 75  \n5 PRODUCTOS Y RESULTADOS............................................................................ 85  \nPropuesta de la Maestra Mariela Camacho Moreira: Guía didáctica para desarrollarel bloque 1 dirigida a padres de familia...................................................................... 85  \nPropuesta del Maestro Joel Martínez Torrejon: Guía didáctica para desarrollar el bloque 2 dirigida a padres de familia.......................................................................... 85  \nPropuesta de la Maestra Verónica Meruvia Pardo: Guía didáctica para desarrollar el bloque 3 dirigida a padres de familia .......................................................................... 86  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ......................................................... 88  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES ........................................................................................ 90  \nANEXOS  \nPISIPI WILLAY  \nKay kutiypi ñuqayku imaynachus kay trabajo de sistematización nisqamanta parlariskayku.  \nKay llamk`ayniykuqa “Maria Eugenia Torrez de Guzman” yachaywasipi , ruwakurqa,tatakunawan mamakunawan ima kay musuq modelo educativo soci","cbCaicobA4zyALVr","https://ap.wps.com/l/cbCaicobA4zyALVr","pdf",4043127,2,1,159,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relatos y análisis individuales de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Comparación de la práctica educativa\n## Reflexión colectiva y dialógica\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"Socializar el modelo educativo socio comunitario productivo con padres de familia para el vivir bien, a partir de una experiencia de transformación de la práctica educativa. Además, se busca recoger aprendizajes mediante el relato y análisis del proceso.\"},{\"question\":\"Qué contiene el marco metodológico del documento?\",\"answer\":\"Organiza el proceso de sistematización y sustenta cómo se abordó la experiencia de transformación educativa, incluyendo el componente de relato y análisis colectivo e individual.\"},{\"question\":\"Qué tipo de productos y resultados se presentan?\",\"answer\":\"Se incluyen productos formativos en forma de guías didácticas para desarrollar bloques dirigidos a padres de familia, elaboradas por las maestras y el maestro participantes, y acompañadas por conclusiones y recomendaciones.\"}]",1783985362,245,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"categories-systematizations-23004-bachelors-degree-regular-education-subsystem-72-diploma-in-ed-705","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,47,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":48,"name":12,"@type":43,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/categories-systematizations-23004-bachelors-degree-regular-education-subsystem-72-diploma-in-ed-705/65120/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-30","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el objetivo del trabajo de sistematización?","Question",{"text":75,"@type":76},"Socializar el modelo educativo socio comunitario productivo con padres de familia para el vivir bien, a partir de una experiencia de transformación de la práctica educativa. 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