[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64902-es":3,"doc-seo-64902-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},64902,4398048949847,"Eliana","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002536579ef2da7f?_k=1778318612642679267",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 324","Trabajo final de licenciatura que sistematiza experiencias desarrolladas con padres y madres de familia en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, en el contexto de la Ley 070 de Avelino Zúñiga y Elizardo Pérez. El documento organiza un marco contextual y metodológico, presenta relatos colectivos e individuales de transformación de la práctica educativa y desarrolla una comparación e interpretación colectiva orientada a la implementación del MESCP. Incluye productos, resultados, conclusiones, recomendaciones y bibliografía.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRIGUEZ”  \nUNIDAD ACADEMICA CERCADO  \n“LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA INFORMADOS DEL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado  \npor la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria  \nde Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \nProf. Evangelina Gallego Chiri Prof. Paul Edwin Salazar Tito  \nFacilitador tutor/a:  \nLic. Norma Villca Colque  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDEDICATORIA  \nEste trabajo dedicamos con todo cariño anuestras familias, quienes de maneraincondicional y sobre todo con su comprensión, supieron brindarnos el apoyo necesario en todo momento para culminar nuestros estudios de  \nLicenciatura.  \nAGRADECIMIENTO  \nAgradecemos a todo el personal de facilitadores del PROFOCOM de la ESFM “Simón Rodríguez”de Cercado II que nos abrió sus puertas pararealizar nuestros estudios de Licenciatura. La disposición, trato y cooperación, han colaborado en mucho durante nuestra implementación y sistematización de experiencias educativas.Esperamos poder devolverles algo de su generosidad con este trabajo.  \nÍNDICE  \nPág.  \nINTRODUCCIÓN................................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ................................................................................................. 3  \n2. MARCO METODOLÓGICO ........................................................................................... 4  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO - INDIVIDUAL DE LAS EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ................................................ 5  \n3.1. Relato colectivo de la experiencia .......................................................................... 5  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia ...................................................... 10  \na. Relato individual N°1 Evangelina Gallego ....................................................... 10  \nb. Relato individual N°2 Paul Edwin Salazar ....................................................... 28  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ....... 47  \n4.1. Comparación de la experiencia educativa en la implantación del MESCP ......... 47  \n4.2. La experiencia colectiva y dialógica a partir de los aspectos relevantes ............ 52  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ................................................................................. 57  \n5.1. Producto ................................................................................................................ 57  \n5.2. Resultado .............................................................................................................. 57  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .............................................................. 58  \n6.1. Conclusiones ......................................................................................................... 58  \n6.2. Recomendaciones................................................................................................. 58  \nBIBLIOGRAFÍA............................................................................................................. 60  \nANEXO  \nLLANK’AYKUNAMANTA JUCHUYCHANA  \nKay ñawiriyta riqsichisaq imaymana laya liykunap rimariyninwan yachay wasimantallank’ayniytawan riqsichisqayku kay llank’aykunata khawaspaqa imaynatataq pachamamanchiqta qhawarina tiyan mana unqunanpaq, imaynatataq ñuqanchiq wasinchiqpi tiyakunchiq jinallataq imaynatataq llaqtanchiq ukhupi tiyakunchiq.  \nkawsayninchiqta qhawarispaqa sapa p´unchay rikusanchiq imaynatataq tukuy wawakunayachaywasipi kaspaqa misk’ikunata, imaymana misk´ikunatawan rantikunku mayt´usqakasqantataq maymanpis chuqarparillanku jinallataq runakuna llaqtapi ukhupi chay q´upawantaq jallp´anchiqta, yakunchiqta, samayninchiqta ","cbCaioJbD8Pj9e1m","https://ap.wps.com/l/cbCaioJbD8Pj9e1m","pdf",1707153,1,108,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo e individual de las experiencias de transformación de la práctica educativa\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## Comparación de la experiencia educativa en la implantación del MESCP\n## La experiencia colectiva y dialógica a partir de los aspectos relevantes\n# Productos y resultados\n## Producto\n## Resultado\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexo","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito del trabajo final de licenciatura?\",\"answer\":\"Sistematizar experiencias educativas realizadas con padres y madres de familia en relación con el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, en el marco de la Ley 070.\"},{\"question\":\"¿Qué elementos estructuran el documento para 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