[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65355-es":3,"doc-seo-65355-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65355,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 235","Trabajo final de licenciatura que sistematiza la aplicación del nuevo MESCP mediante la implementación y puesta en práctica del Proyecto socio productivo “El CEA San Benito hacia una comunidad digna y respetuosa de los valores socio comunitarios para el vivir bien”. El documento expone el proceso completo: planificación, articulación con el desarrollo curricular, actividades y plan de acción, temas generadores, evaluación y análisis de la experiencia, incluyendo relatos individuales y una interpretación colectiva centrada en valores sociocomunitarios y desempeño docente.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \n“EL CEA SAN BENITO HACIA UNA COMUNIDAD DIGNA Y RESPETUOSA DE LOS VALORES SOCIOCOMUNITARIOS PARA EL VIVIR BIEN”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nRodolfo Marcelo Soria Gonzales Beatriz Ricaldez Mejia  \nMagda Lizarazu  \nApolinar kahuasiry Caraballo  \nTutora:  \nMgr. Rosario Meneces Gabriel  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN................................................................................................................1  \nANTECEDENTES ..............................................................................................................3  \n1. MARCO CONTEXTUAL .................................................................................................5  \n1.1 Aspectos espacio-temporales................................................................................5  \n1.2 Aspectos socioculturales .......................................................................................5  \n1.3 Aspectos pedagógico-institucionales ...................................................................6  \n2. MARCO METODOLÓGICO ...........................................................................................7  \n2.1. Delimitación de la experiencia ..............................................................................7  \n2.2. Objetivos de la Sistematización ............................................................................7  \n2.3. Preguntas Clave de la Sistematización ................................................................7  \na. Preguntas Descriptivas ............................................................................................7  \nb. Preguntas Interpretativas .........................................................................................8  \n2.4. Técnicas e Instrumentos .......................................................................................8  \na. Entrevista ................................................................................................................8  \nb. Memorias o relatos ..................................................................................................8  \nc. Diario de campo .......................................................................................................8  \nd. Lista de cotejo .........................................................................................................8  \n2.5. Cronograma de Trabajo .........................................................................................9  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓNDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ......................................................................................10  \n3.1. Relatos Individuales............................................................................................. 10  \na. Relato de Experiencia, Maestro Rodolfo Marcelo Soria Gonzales .........................10  \nb. Relato de Experiencia, Maestra Beatriz Ricaldez Mejia .........................................21  \nc. Relato de Experiencia, Maestra Magda Lizarazu ...................................................37  \nd. Relato de Experiencia, Maestro Apolinar Kahuasiry Caraballo ..............................47  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS .............58  \n4.1 Los valores sociocomunitarios ............................................................................58  \n4.2 El desempeño docente en la implementación del PSP ......................................60  \n4.3 La participación.....................................................................................................61  \n4.4 La integración en la comun","cbCaioZ3BbGq6DMe","https://ap.wps.com/l/cbCaioZ3BbGq6DMe","pdf",1878345,5,1,187,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n## Aspectos espacio-temporales\n## Aspectos socioculturales\n## Aspectos pedagógico-institucionales\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"Mostrar a la comunidad la aplicación del nuevo MESCP a través de la implementación del proyecto socio productivo del CEA San Benito, describiendo el proceso y sus resultados.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza el análisis de la experiencia?\",\"answer\":\"Incluye relatos individuales de transformación de la práctica educativa y luego una comparación, análisis e interpretación colectiva centrada en valores sociocomunitarios.\"},{\"question\":\"Qué aspectos abarcan la planificación e implementación del proyecto?\",\"answer\":\"El proceso integra planificación, articulación con el desarrollo curricular, actividades, plan de acción, temas generadores y 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