[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61480-es":3,"doc-seo-61480-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},61480,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 384","Trabajo final de sistematización realizado para optar al grado de Licenciatura, centrado en la implementación de Planes de Desarrollo Curricular de aula vinculados al cuidado del medio ambiente y la Madre Tierra. La experiencia describe la planificación y ejecución de prácticas educativas con participación activa de estudiantes, maestros, familias y del Consejo Educativo Social Comunitario. Se fortalecen valores sociocomunitarios como reciprocidad, complementariedad y diálogo, integrando interculturalidad y saberes de pueblos originarios, orientados al logro integral de los estudiantes mediante las dimensiones del ser, saber, hacer y decidir, mejorando la calidad alimentaria para vivir bien.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN BOLÍVAR”  \nCUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE Y LA MADRE TIERRA PRODUCIENDO PRODUCTOS ORGÁNICOS PARA  \nVIVIR BIEN  \nTrabajo final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestrasy Maestros en ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \nProf. Lucio Yujra Ronquillo  \nProfa, Yola Angela Mamani Uchani  \nTUTORA:  \nLi. Wilma Guadalupe Aliaga Bracamonte  \nCOROICO NORYUNGAS-LA PAZ – BOLIVIA  \n2015  \nÍNDICE  \nDEDICATORIA ............................................................................................................................ 4  \nAGRADECIMIENTO ................................................................................................................... 5  \nRESUMEN ................................................................................................................................... 6  \nINTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 7  \n1. MARCO CONTEXTUAL ......................................................................................................... 1  \n2. MARCO METODOLÓGICO ................................................................................................... 3  \n3. RELATO COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAPRÁCTICA EDUCATIVA............................................................................................................ 5  \n3.1 RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO................................................................................ 5  \n3.2 RELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓNDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA.......................................................................................... 12  \n3.2.1 Maestro 1. Lucio Yujra Ronquillo............................................................................ 12  \n3.2.2 Maestra 2. Yola Angela Mamani Uchani............................................................. 28  \n4. 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Marcador no definido.  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de Sistematización, dedicamos con cariño a nuestras familias por el apoyo incondicional y moral que nos dieron durante el proceso de nuestra formación.  \nAGRADECIMIENTO  \nAgradecemos a la ESCUELA SUPERIOR DEFORMACIÓN DE MAESTROS “SIMON BOLIVAR”y a PROGRAMA DE FORMACIÓNCOMPLEMENTARIA PARA MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIOS “PROFOCOM”, pordarnos una oportunidad, equidad y calidad en la formación profesional  \nUn agradecimiento especial a la facilitadora y tutora Lic. Wilma Guadalupe Aliaga Bracamonte, quien nos guio con mucha responsabilidad y apoyo moral en nuestra sistematización.  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo de experiencias educativa , narra la implementación de los Planes de Desarrollo Curricular de aula ,que nosotros como maestros del equipos de sistematización planificamos tomando en cuenta los elementos curriculares desde los cuales se concretizo nuestras experiencias de las prácticas educativas para llegar alsiguiente título de nuestra sistematización: “APRENDAMOS A CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE Y LA MADRE TIERRA PARA PRODUCIR PRODUCTOS ORGÁNICOA YALIMENTARNOS SANAM","cbCainPoYTqd1WY4","https://ap.wps.com/l/cbCainPoYTqd1WY4","pdf",1756506,4,1,140,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato colectivo de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato y análisis colectivo\n## Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Propuesta\n# Bibliografía y fuentes","[{\"question\":\"Cómo se relaciona la experiencia con el desarrollo integral de los estudiantes?\",\"answer\":\"La propuesta orienta el logro integral a través de las dimensiones del ser, saber, hacer y decidir, vinculándolo a la mejora de la calidad alimentaria para “vivir bien”.\"}]",1783964620,216,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":28},"categories-systematizations-23004-bachelor-subsystem-of-regular-education-72-diploma-in-ed-384","",{"@graph":36,"@context":77},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/categories-systematizations-23004-bachelor-subsystem-of-regular-education-72-diploma-in-ed-384/61480/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-29","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cómo se relaciona la experiencia con el desarrollo integral de los estudiantes?","Question",{"text":75,"@type":76},"La propuesta orienta el logro integral a través de las dimensiones del ser, saber, hacer y decidir, vinculándolo a la mejora de la calidad alimentaria para “vivir bien”.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":79,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":81,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":84},[85,90,94,98,102,104,108,112,116,120],{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":87,"show_sort_weight":88,"slug":89},39,"Cómic",60,"comic",{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":92,"show_sort_weight":88,"slug":93},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":88,"slug":97},38,"Examen","exam",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":88,"slug":101},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":88,"slug":103},"research-report",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":88,"slug":107},37,"Literatura","literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":88,"slug":111},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":88,"slug":115},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":88,"slug":119},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":88,"slug":123},24,"Tecnología","technology"]