[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65135-es":3,"doc-seo-65135-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65135,2336464648746,"Skyler","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura - Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-751","Trabajo final de licenciatura en el marco del PROFOCOM, enfocado en la sistematización de la experiencia de transformación de la práctica educativa en la Unidad Educativa Julio Jáuregui. Incluye un marco contextual y metodológico, relatos colectivos e individuales de maestras participantes, y un análisis comparativo e interpretativo centrado en la implementación del MESCP. Integra la relación entre PPFF y profesores, el conocimiento del modelo, y la evolución de la educación “de antes y ahora”. Presenta productos, resultados, conclusiones y recomendaciones con bibliografía.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “SIMÓN RODRÍGUEZ”Unidad Académica “Cercado”  \n“LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE LA UNIDADEDUCATIVA JULIO JAUREGUI DESAFIADOS CON EL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nRuth Daniela López Álvarez Jeaneth Mamani Poca Nely Chambi Flores  \nTutora:  \nMgr. Rita Elizabeth Rivera Céspedes  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDedicatoria  \nA nuestra familia por su incondicional  \napoyo y otorgarnos la oportunidad dede seguir estudiando.  \nAgradecimientos  \nA Dios por darnos la fortaleza y sabiduría  \nen los momentos difíciles.  \nA nuestra familia por su apoyo incondicional.  \nA nuestros facilitadores por habernos enriquecido con sus conocimientos y ejemplo de vida.  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN.................................................................................................................... 1  \n1 MARCO CONTEXTUAL ................................................................................................. 3  \n2 MARCO METODOLÓGICO ........................................................................................... 5  \n3 RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO - INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA....................................................... 7  \n3.1 Relato Colectivo de la Experiencia...................................................................... 7  \n3.2 Relatos y análisis individuales de las experiencias de transformacióneducativa............................................................................................................................. 12  \na) Relato y Análisis de las Experiencias Educativas de la Maestra Ruth Daniela Lopez Alvarez ....................................................................................................... 12  \nBloque 1 ............................................................................................................................... 13  \nBloque 2 ............................................................................................................................... 15  \nBloque 3 ............................................................................................................................... 17  \nBloque 4 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