[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62787-es":3,"doc-seo-62787-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},62787,549758252649,"Ivy","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000253669c5317157?_k=1778319167496531819",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 326","El documento presenta una sistematización sobre la recuperación y desarrollo de saberes y conocimientos locales a partir de la elaboración de derivados de la quinua con estudiantes de quinto año de educación primaria comunitaria vocacional en las unidades educativas Quilima y Santiago de Okola, dependientes de la Dirección Distrital Puerto Carabuco durante la gestión 2013. Describe el marco contextual y metodológico, delimita la experiencia, define objetivos y preguntas clave, detalla técnicas e instrumentos y el cronograma de trabajo. Incluye relatos individuales, análisis colectivo, productos y resultados, conclusiones, recomendaciones y bibliografía, además de un resumen en lengua originaria.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS  \n“WARISATA”  \n“LA RECUPERACIÓN Y DESARROLLO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS LOCALES A PARTIR DE ELABORACIÓN DELOS DERIVADOS DE LA QUINUA CON LOS ESTUDIANTES DE QUINTO AÑO DE EDUCACION PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS QUILIMA Y SANTIAGO DE OKOLA, DE LA DIRECCIÓN DISTRITAL PUERTO CARABUCO DURANTE LA GESTIÓN 2013  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por La ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACION:  \n1. René Gamarra Pacosillo  \n2. Adela Machicado Rojas  \n3. Juan Quispe Quispe  \nTUTOR:  \nLic. Vicente Quino Machaca  \nWARISATA-LAPAZ – BOLIVIA  \n2014  \nÍNDICE  \nPágina  \nINTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 1  \nANTECEDENTES .............................................................................................................2  \n1. MARCO CONTEXTUAL ...........................................................................................3  \n2. MARCO METODOLÓGICO .....................................................................................5  \n2.1. Delimitación de la experiencia .........................................................................5  \n2.2. Objetivos de la Sistematización .......................................................................5  \na. Objetivo Teórico........................................................................................5  \nb. Objetivo Práctico.......................................................................................5  \n2.3. Preguntas clave de la sistematización .............................................................5  \na. Preguntas descriptivas..............................................................................5  \nb. Preguntas interpretativas ..........................................................................7  \n2.4. Técnicas e Instrumentos..................................................................................7  \n2.5. Cronograma de trabajo ....................................................................................9  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA .........................................10  \n3.1. Relatos individuales ....................................................................................... 10  \na. Relato de experiencia , Maestro 1: René Gamarra Pacosillo ................... 10  \nb. Relato de experiencia , Maestro 2: Adela Machicado Rojas.....................29  \nc. Relato de experiencia , Maestro 3: Juan Quispe Quispe..........................41  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ...59  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ............................................................................65  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..........................................................73  \n7. BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES .................................................................................75  \nANEXOS  \nRESUMEN EN LENGUA ORIGINARIA  \nAkawakichawixawakt’ayatawa wali suma amuyumpi machaqa kamachirjama (070) kunjamatixa maykistu nayra pacha amuyunaka ukhamarakinayra pacha manq’asanaka, sarnaqawinaka amtasiñanakasataki uka yatichawinakampi nayraru sarantayañataki aka suma munat markasana ukhamarakiwawaljasarawinakaniwa, yatitanakapampi, sapa mayniarunakapampi,kikpasarnaqawinakapampi, Ukhamarustijaniwa yatichawinakampiukhamaru sart’ayatakanati.  \nUkatjamawananakaxayatichirjamawakt’ayapta yatiqirinakampi kunjams waktáysna k’ispiñaluraña jupha tuqita sasina. Ukatwa wakisi sumpacha amuykipaña ukhamaraki irnaqaña pä jakawita pä aruta yatichaña utanakana. Ukhamaraki,waljaamuykipawinakawa, jakawinakata,arutuqitautji, ukampirusti irnaqataxa yatichaña utanakana jichhakama janipuniwa uñjaskiti.  \nUkat","cbCaihxVhM1PhaPX","https://ap.wps.com/l/cbCaihxVhM1PhaPX","pdf",1385238,4,1,99,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Qué se presenta al final del documento además de las conclusiones?\",\"answer\":\"Se incluyen productos y resultados, conclusiones y recomendaciones, bibliografía y fuentes, y anexos que incorporan un resumen en lengua originaria.\"}]",1783974886,152,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":28},"categories-systematizations-23004-bachelor-program-regular-education-subsystem-72-diploma-in-ed-326","",{"@graph":36,"@context":77},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/categories-systematizations-23004-bachelor-program-regular-education-subsystem-72-diploma-in-ed-326/62787/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-29","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Qué se presenta al final del documento además de las conclusiones?","Question",{"text":75,"@type":76},"Se incluyen productos y resultados, conclusiones y recomendaciones, bibliografía y fuentes, y anexos que incorporan un resumen en lengua originaria.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":79,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":81,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":84},[85,90,94,98,102,104,108,112,116,120],{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":87,"show_sort_weight":88,"slug":89},39,"Cómic",60,"comic",{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":92,"show_sort_weight":88,"slug":93},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":88,"slug":97},38,"Examen","exam",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":88,"slug":101},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":88,"slug":103},"research-report",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":88,"slug":107},37,"Literatura","literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":88,"slug":111},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":88,"slug":115},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":88,"slug":119},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":88,"slug":123},24,"Tecnología","technology"]