[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66666-es":3,"doc-seo-66666-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},66666,1374391974585,"Genevieve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed","Trabajo final de sistematización desarrollado por el equipo de maestras y maestro de Nivel de Educación Primaria Comunitaria Vocacional en la Unidad Educativa “Natalio Arauco”, Distrito de Sacaba. Presenta la implementación y concreción del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP) mediante planificación desde Objetivos Holísticos, uso de Estrategias Metodológicas y criterios de evaluación. Describe la experiencia de transformación de la práctica educativa en cursos de cuarto a sexto, incorporando valores sociocomunitarios y articulación con el PSP “Preservemos la Madre Tierra precautelando nuestra salud, para vivir bien”.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA “SACABA”  \nIMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN LA PRODUCCIÓN DE SABERES Y CONOCIMIENTOS PARA FORTALECER VALORES SOCIOCOMUNITARIOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA  \nNATALIO ARAUCO  \nTrabajo final para optar al grado académico de Licenciatura  \notorgado por la ESFM en el marco del Programa de  \nFormación Complementaria de Maestras y Maestros en  \nEjercicio – PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \nCharo Marleny Pardo Céspedes Alicia Delgadillo Carrillo  \nYerko Juan Lopez Chaira  \nTutor/a:  \nLic. Marcial Quispe Valeriano  \nCOCHABAMBA – SACABA, 2015  \nDEDICATORIA  \nA DIOS, muestro divino creador por permitirnos permanecer en este mundo y comprender que cada día trae un nuevo aprendizaje.  \nA NUESTROS HIJOS/AS, por la paciencia, el apoyo y la comprensión durante este tiempo, quienes han depositado su entera confianza en cada reto que senos presentaba sin dudar ni un solo momento en muestra capacidad.  \nAL PROFOCOM, por brindarnos la oportunidad de superarnos, acogernos en sus aulas y permitir lograr alcanzar los objetivos propuestos.  \nA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, que de una u otramanera colaboraron a que se haga realidad este trabajo, sin su apoyo hubiera sido difícil laculminación del mencionado trabajo.  \nAGRADECIMIENTO  \nA los FACILITADORES, de la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros “Simón Rodríguez”, por las enseñanzas y experiencias que nos impartieron con el propósito de mejorar cada díamás la educación.  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL.............................................................................................. 4  \n1.1. Contextualización de la unidad educativa............................................................ 4  \n1.2. Realidades y problemáticas de la comunidad educativa...................................... 4  \n1.3. Características de los sujetos de la experiencia .................................................. 5  \n2. MARCO METODOLÓGICO ........................................................................................ 7  \n2.1. Delimitación de la experiencia ............................................................................. 7  \n2.2. Diseño de las práticas de concreción del MESCP ............................................... 7  \n2.3. Técnicas e instrumentos...................................................................................... 12  \n2.4. Preguntas problematizadoras .............................................................................. 13  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO- INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ............................................. 15  \n3.1. El Relato colectivo de la experiencia .................................................................. 15  \n3. 2. Relato y análisis individual de la experiencia..................................................... 20  \na) Relato de Experiencia, Maestra 1. Charo Marleny Pardo Céspedes ............... 20  \nb) Relato de Experiencia, Maestra 2. Alicia Delgadillo Carrillo............................. 35  \nc) Relato de Experiencia, Maestro 2. Yerko Juan Lopez Chaira .......................... 51  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ....... 69  \n4.1. Comparación del MESCP con anteriores modelos ........................................... 69  \n4.2. Análisis e interpretación colectiva....................................................................... 73  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ............................................................................... 93  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES............................................................. 98  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES ............................................................................","cbCaijs34umaEGiq","https://ap.wps.com/l/cbCaijs34umaEGiq","pdf",2388514,1,271,"Spanish","es",110,"# INTRODUCCIÓN\n# 1. MARCO CONTEXTUAL\n# 2. MARCO METODOLÓGICO\n# 3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO- INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA\n# 4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA\n# 5. PRODUCTOS Y RESULTADOS\n# 6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES\n# BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES\n# ANEXOS COMUNES","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la sistematización en la Unidad Educativa “Natalio Arauco”?\",\"answer\":\"Implementar y concretar el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP) para fortalecer valores sociocomunitarios a través de estrategias metodológicas y procesos educativos en primaria.\"},{\"question\":\"Qué modelo educativo se aplica y cómo se planifica la experiencia?\",\"answer\":\"Se aplica el MESCP, planificando desde Objetivos Holísticos y desarrollando actividades con estrategias metodológicas y criterios de evaluación vinculados a las dimensiones del desarrollo integral del estudiante.\"},{\"question\":\"En qué nivel y cursos se desarrolla la experiencia educativa descrita?\",\"answer\":\"En el Nivel de Educación Primaria Comunitaria Vocacional, con estudiantes de los cursos 4°, 5° y 6°.\"}]",1783992687,417,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":27},"categories-systematizations-23004-bachelor-education-regular-subsystem-72-diploma-in-ed","",{"@graph":35,"@context":85},[36,53,68],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/categories-systematizations-23004-bachelor-education-regular-subsystem-72-diploma-in-ed/66666/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-23","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el propósito de la sistematización en la Unidad Educativa “Natalio Arauco”?","Question",{"text":75,"@type":76},"Implementar y concretar el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP) para fortalecer valores sociocomunitarios a través de estrategias metodológicas y procesos educativos en primaria.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Qué modelo educativo se aplica y cómo se planifica la experiencia?",{"text":80,"@type":76},"Se aplica el MESCP, planificando desde Objetivos Holísticos y desarrollando actividades con estrategias metodológicas y criterios de evaluación vinculados a las dimensiones del desarrollo integral del estudiante.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"En qué nivel y cursos se desarrolla la experiencia educativa descrita?",{"text":84,"@type":76},"En el Nivel de Educación Primaria Comunitaria Vocacional, con estudiantes de los cursos 4°, 5° y 6°.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":111},"research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]