[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63144-es":3,"doc-seo-63144-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},63144,1099513958607,"Jiven","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002390cf8733938c?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778829742770036399",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 106","Trabajo final de licenciatura que sistematiza una experiencia orientada a promover la aplicación de estrategias educativas para la recuperación de materiales educativos, con el fin de mejorar los suelos mediante saberes y conocimientos de los ancestros. El documento presenta introducción, antecedentes y marco contextual de la comunidad, abordando aspectos culturales, organizativos y políticos, además del ámbito educativo. Incluye marco metodológico, objetivos, preguntas clave, técnicas e instrumentos, cronograma y análisis individual y colectivo de la transformación de prácticas educativas, con productos, resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.","|  | \u003Cbr>ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “ENRIQUE\u003Cbr>FINOT”\u003Cbr>UNIDAD ACADÉMICA DE FORMACIÓNDE MAESTRAS Y MAESTROS\u003Cbr>“VALLEGRANDE”\u003Cbr>\u003Cbr>“PROMOVER LA APLICACIÓN CON ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN LARECUPERACION DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA MEJORAR NUESTROS SUELOS A TRAVES DE SABERES Y CONOCIMIENTOS DE LOS ANCESTROS”\u003Cbr>\u003Cbr>Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio ‐\u003Cbr>PROFOCOM\u003Cbr>Equipo de Sistematización:\u003Cbr>1. Ramiro Heredia Romero\u003Cbr>2. Sabino Gutiérrez Arteaga\u003Cbr>3. Saúl Rojas Gutiérrez\u003Cbr>4. Teodoro Inturías Guamán\u003Cbr>Tutora:\u003Cbr>Lic. María Rosario Cabrera Toledo Vallegrande, 2014 |  |\n| --- | --- | --- |\n|  |  |  |\n\nContenido  \n1. INTRODUCCION ..................................................................................................................... 4  \n1.1. “MEDIO AMBIENTE RECURSOS NATURALES, TIERRA Y TERRITORIO”............................... 4  \n2. ANTECEDENTES ..................................................................................................................... 6  \n3. MARCO CONTEXTUAL ........................................................................................................... 7  \n3.1. CARACTERISTICA DE LA COMUNIDAD ........................................................................... 7  \n3.2. CULTURA ....................................................................................................................... 8  \n3.3. ORGANIZACIÓN ............................................................................................................. 8  \n3.4 POLITICO........................................................................................................................ 8  \n3.5 UNIDAD EDUCATIVA...................................................................................................... 8  \na. MIRADA INTERNA:......................................................................................................... 8  \nb. MIRADA EXTERNA: ........................................................................................................ 8  \n3.6.‐ DONDE SE HA DESARROLLADO LA EXPERIENCIA.............................................................. 8  \n3.7.‐ CUANDO SE DESARROLLO LA EXPERIENCIA...................................................................... 9  \n3.8.‐ ALIMENTOS NUTRITIVOS DEL LUGAR............................................................................... 9  \n3.9.‐ ABONO QUIMICO ............................................................................................................ 10  \n3.10.‐ ABONO VEGETAL Y ANIMAL.......................................................................................... 10  \n4. MARCO METODOLOGICO.................................................................................................... 11  \n4.1.‐ AMBITO ........................................................................................................................... 11  \n4.2.‐ DELIMITACION DE LA EXPERIENCIA ................................................................................ 11  \n4.3.‐ OBJETIVOS DE LA SISTEMATIZACION .............................................................................. 12  \na. OBJETIVO TEORICO...................................................................................................... 12  \nb. OBJETIVO PRACTICO.................................................................................................... 12  \n4.4.‐ PREGUNTAS CLAVES DE LA SISTEMATIZACION ............................................................... 12  \na. PREGUNTAS DESCRIPTIVAS ......................................................................................... 12  \nb. 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