[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61972-es":3,"doc-seo-61972-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},61972,1099514067438,"River Wang","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539ee87300030?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780474512215547542",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-693","Trabajo final de sistematización de experiencias transformadoras en el marco del PROFOCOM, enfocado en la implementación de los momentos metodológicos mediante estrategias pedagógicas dentro del Proyecto Socio Productivo (PSP). La propuesta se articula con un marco contextual de dos Unidades Educativas, desarrolla un marco metodológico orientado a objetivos holísticos y planificación bimestralizada, y presenta relatos colectivos e individuales. Se incluyen comparación, análisis, productos, resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos documentales y fotográficos.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ”  \nUnidad Académica “SAN JULIÁN”  \n“IMPLEMENTANDO LOS MOMENTOS METODOLÓGICOS A TRAVÉS DEL USODE LAS ESTRATEGIAS, EN EL MARCO DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO (PSP), MEJORANDO ASÍ LOS PROCESOS EDUCATIVOS”  \n.  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Profa.: Rosa Aguilera Limón  \n2. Profa.: Marlene Sanchez Céspedes  \n3. Prof.: Niver Zenteno Segovia  \n4. Profa.: Mari Tapia Flores  \nTutor:  \nLic. Oswaldo Carlos Lozada Fernández  \nUNIDAD ACADÉMICA “SAN JULIAN” 2015  \nSUB SEDE: ASCENSION DE GUARAYOS  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de sistematización deexperiencias transformadoras , lo dedicamos a nuestros estudiantes , que son el presente y elfuturo de nuestro Estado Plurinacional, además deser los responsables de dar un rumbo adecuado dela educación.  \nAGRADECIMIENTO  \n􀂙 Agradecemos a Dios por iluminarnos, por darnos fuerzas, por ser nuestro despertar en cadamañana, nuestra aurora, al atardecer, el agua que nos da la vida, el aire que purifica nuestras mentes.  \n􀂙 Agradecemos al Ministerio de Educación por la formación complementaria, lo cual nos ayuda amejorar el proceso educativo.  \n􀂙 Agradecemos a la Unidad Académica de San Julián, por apoyar en la organización y coordinación de nuestra formacióncomplementaria en el MESCP.  \nÍNDICE  \nPágina  \nINTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………….1  \n1. MARCO CONTEXTUAL.………………………………………………………………….. 3  \n1.1. U.E.“Residencial”……………………………………………………………3  \n1.1.1. Antecedentes históricos………………………………………………3  \n1.1.2. Análisis situacional…………………………………………………….4  \n1.1.3. Análisis sociocultural…………………………………………………. 4  \n1.1.4. Análisis Educativo……………………………………………………..4  \n1.2. U.E.“José Barrero Valverde”………………………………………………5  \n1.2.1. Aspecto pedagógico………………………………………………….. 5  \n1.2.2. Aspecto económico……………………………………………………5  \n1.2.3. Aspecto sociocultural………………………………………………….6  \n1.2.4. Aspecto lingüístico……………………………………………………. 6  \n1.2.5. Sistema de creencias…………………………………………………6  \n1.2.6. Aspecto productivo……………………………………………………6  \n1.2.7. Aspecto organización…………………………………………………6  \n2. MARCO METODOLÓGICO.………………………………………………………………7  \n3. RELATO COLECTIVO…………………………………………………………………….. 12  \n4. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA……………………………… 18  \n4.1. Relatos Individuales……………………………………………………………. 18  \nRelato de Experiencia, Maestra 1 Rosa Aguilera Limón ……………………………18  \nRelato de Experiencia, Maestra 2 Marlene Sánchez Céspedes……………………34  \nRelato de Experiencia, Maestro 3 Niver Zenteno Segovia …………………………49  \nRelato de Experiencia, Maestra 4 Mari Tapia Flores ………………………………. 64  \n5. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIADE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS........................84  \n6. PRODUCTOS Y RESULTADOS ………………………………………………………….....97  \n6.1. PRODUCTOS………………………………………………………………………97  \n6.2. RESULTADOS……………………………………………………………………..99  \n7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………………………………..101  \n7.1. CONCLUSIONES………………………………………………………………….101  \n7.2. RECOMENDACIONES……………………………………………………………102  \n8. BIBLIOGRAFIA Y FUENTES………………………………………………………………104  \n9. ANEXOS……………………………………………………………………………………..105  \n9.1. ANEXOS FOTOGRÁFICOS……………………………………………………..106  \nAnexo 1 Maestra Rosa Aguilera Limón…………..…………………………………..107  \nAnexo 2 Maestra Marlene Sánchez Céspedes…………..………………………….118  \nAnexo 3 Maestro Niver Zenteno Segovia…………….……………………………….128  \nAnexo 4 Maestra Mari Tapia Flores…………….……………………………………..134  \n9.2. ANEXOS DOCUMENTALES…………………………………………………….. 149  \nP.S.P. Unidad Educativa “Residencial”………………………………………………151  \nP.S.P. Unidad Educativa “José Barrero Valverde”…………………………………156  \nP.A.B. Maestra Rosa Aguilera Limón………………………………………………...167  \nP.A.B. Maestra Marlene Sánchez Céspedes………………………………………..187  \nP.A.B. 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