[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65751-es":3,"doc-seo-65751-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65751,13056703020460,"Valentina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253dac470eee5d?_k=1778207105932848923",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-957","Trabajo final para optar al grado académico de Licenciatura, en el marco del PROFOCOM, sobre la sistematización de una experiencia de práctica educativa desarrollada en la Unidad Educativa “San Francisco Xavier”. El documento organiza una reflexión y acción para ordenar aprendizajes y explicar el rumbo del proceso formativo, articulando el contacto con la realidad mediante la práctica con acciones transformadoras del proyecto socio-productivo. Incluye coordinación y teorización sobre problemáticas como la basura y la economía financiera familiar, además de experiencias curriculares y extra curriculares.","| PROFOCOM  \u003Cbr>Gdecaci6  \u003Cbr>PROGRAMA DE FORMACION  \u003Cbr>COMPLEMENTARIA DE MAESTRASY  \u003Cbr>ETADQ PLURINAQINAL QE BQLIYIA  \u003Cbr>MAESTROS EN EJERCICIO  \u003Cbr>ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS  \u003Cbr>“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”  \u003Cbr>\"LOS ESTUDIANTES REALIZANDO EL PROCESO DE LA PRACTICA,A TRAVES  \u003Cbr>DEL CONTACTO CON LA REALIDAD,A PARTIR DE LA CONCRECION CON LA  \u003Cbr>COMUNIDAD EDUCATIVA”.  \u003Cbr>Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado  \u003Cbr>Por la ESFM \"Rafael Chávez Ortiz“en el marco del Programa de Formación  \u003Cbr>Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \u003Cbr>Equipo de Sistematización:  \u003Cbr>Prof.Miguel Angel Mejias Hurtado  \u003Cbr>Prof.Lorenzo Lobo Herrera  \u003Cbr>Prof.Juan Carlos Alvarado Monrroy  \u003Cbr>Prof.Betty Garcíia Rojas  \u003Cbr>Tutor:  \u003Cbr>Lic.Presciliano Quispe Cabrera  \u003Cbr>PORTACHUELO-SANTA CRUZ,2015   |\n| --- |\n\nDEDICATORIA  \nE1 presente trabajo final va dedicado a las personas muyespeciales,que siempre han estado a nuestro lado,apoyandonosy dándonos lo mejor de sí,para que sigamos progresandopersonalmente y profesionalmente.  \nA Dios,por iluminar nuestro camino de bendiciones siempre yvencer todos los obstaculos de nuestra vida.  \nA los y las estudiantes con los cuales se ha llevado acabo eltrabajo en la Unidad Educativa“San Francisco Xavier”.  \nA nuestras familias por comprendernos y ayudarnos en losmomentos de falencia.  \nA todos los docentes de PROFOCOM por transmitirnos losconocimientos necesarios para ejercer la labor docente.  \nA nuestra persona por no darnos por vencidos en el camino y porconseguir lo que anhelamos.  \nMuchas Gracias  \nAGRADECIMIENTO  \nA DIOS por darnos luz,guia espiritual,el maravilloso don de lavida,porque nunca nos abandonó y por habernos permitidoalcanzar una de las metas que nos ofrece la vida“serprofesionales”.  \nA NUESTRAS APRECIADAS FAMILIAS,que estuvieron a nuestrolado siempre,brindandonos su apoyo constante e incondicionaleneste proyecto de nuestra formación profesional.  \nA NUESTROS QUERIDOS HIJOS,ESPOSAS Y ESPOSOS,porsabernos esperar,comprender,colaborar en los momentosincansables que le dedique a este programa.Muchas vecessacrifique gratos momentos de estar junto a ellos“gracias”.  \nA MIS CATEDRATICOS,por sus conocimientos impartidosacompanado de comprension que nos brindaron,en bien denuestra formacion como docentes.Un agradecimiento muyespecial a nuestros tutores y companeros.MUCHAS GRACIAS.  \nA NUESTRO TUTOR LIC.PRESCILIANO QUISPE CABRERA por suayuda incondicional.  \nMUCHAS GRACIAS.  \nRESUMEN.  \nLa realización de la experiencia de las problemáticas que sucede en la comunidadeducativa \"San Francisco Xavier”mediante la sistematización de la experiencia es \"LOSESTUDIANTES REALIZANDO EL PROCESO DE LA PRACTICA,A TRAVES DELCONTACTO CON LA REALIDAD,A PARTIR DE LA CONCRECION CON LACOMUNIDAD EDUCATIVA”.  \nDesde el contacto de la realidad a través de la práctica el estudiante demuestra sudesempeno acompanado con la teorización en la aplicación de las diferentes actividadesde launidad educativa articulando alas actividades de las problemáticas del proyecto socio-productivo.  \nDurante la ejecución de la experiencia el trabajo de coordinación con los estudiantes en lapráctica y teorización sobre problema de la basura en la comunidad educativa se analizalas actividades propuestas en cada bimestre para ver los logros y debilidades,de la mismamanera realizamos la coordinación ante la problemática de la economia financiera familiar,proponiendo actividades que conciencien sobre gastos innecesarios que afectan en sueconomia.  \nTambién con el desarrollo de las experiencias individuales,se pudieron concretar diferentesactividades curriculares y extra curriculares desde los saberes y conocimientos vividos através de los planes de desarrollos curriculares ylas estrategias utilizadas por cada docenteen su campo y área.  \nINDICE  \n1.Introducción………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1  \n2.-Marco Contextual…………………………………………………………………………………………………………………………………………","cbCaimVH6bm0eEP6","https://ap.wps.com/l/cbCaimVH6bm0eEP6","pdf",814333,5,1,76,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco Contextual\n# Marco Metodológico\n# Relato Colectivo de la Experiencia\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relatos individuales (4)\n# Comparación, Análisis e Interpretación Colectiva\n# Producto y Resultados\n# Conclusiones y Recomendaciones\n# Bibliografía y Fuentes","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la sistematización de aprendizajes en este trabajo?\",\"answer\":\"Consiste en un proceso de reflexión y acción para ordenar lo ocurrido en una situación determinada, identificando dimensiones, pasos y situaciones que explican el 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