[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61831-es":3,"doc-seo-61831-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},61831,2336464648322,"Aria","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2200025388227c56fec?_k=1778556882303663488",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 447","Trabajo final de licenciatura para sistematizar prácticas educativas orientadas a promover un aprendizaje en la vida y para la vida mediante videos educativos. Presenta un marco contextual y metodológico para la concreción del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, incluyendo el diseño de prácticas y criterios de implementación. Incluye un relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa, con experiencias de maestras y maestros centradas en temas como familia, respeto, convivencia, naturaleza, animales y prevención de la violencia.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS MAESTROS  \n“RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA “SAN JULIÁN”  \n“VIDEOS EDUCATIVOS PARA PROMOVER UN APRENDIZAJE  \nEN LA VIDA Y PARA LA VIDA”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM – SEP  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Prof.: Ingrid Vaca Melgar  \n2. Prof.: Catalino Martínez Vargas  \n3. Prof.: Juan Carlos Alborta Apaza  \nTutor:  \nLic. José Walter Cruz Condori  \nU.A. SAN JULIÁN, 2017  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo va dedicado a los estudiantes, padres de familia de la Unidad Educativa “Juan Pablo II A” del Nivel Primaria Comunitaria Vocacional que con su participación activa nosapoyaron durante la concreción del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.  \nAGRADECIMIENTOS  \nAgradecemos a la pachamama, por la fortaleza que nos da para seguir en esta vida, guiando e iluminando nuestro camino.  \nA la Unidad Educativa Juan Pablo II A por permitirnos desarrollar la implementacióndel Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.  \nA nuestros estudiantes, padres y anuestras familias por la colaboración, comprensión y participación activa que nos brindaron día a día.  \nINDICE  \nContenido  \nRESUMEN......................................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL............................................................................................. 3  \n2. MARCO METODOLÓGICO:....................................................................................... 6  \n2.1. Diseño de las prácticas de concreción del Modelo Sociocomunitario Productivo. 6  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO- INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA................................................ 11  \n3.1.- Relato y análisis colectivo de la experiencia..................................................... 11  \n3.2.- RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LAS EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS:..................................... 17  \nMAESTRA Nª 1 ........................................................................................................ 17  \nRelato de la experiencia: .......................................................................................... 17  \nExperiencia Nª 1 ....................................................................................................... 17  \nVIVIENDO EL CARNAVAL EN MI COMUNIDAD...................................................... 17  \nExperiencia Nª 2 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