[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62217-es":3,"doc-seo-62217-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},62217,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-239","Trabajo final de sistematización enfocado en la producción de árboles frutales en la Unidad Educativa San José Obrero, como experiencia de transformación de la práctica educativa en el nivel secundario. El documento articula orientaciones metodológicas basadas en práctica, teoría, valoración y producción, integrando saberes regionales y descolonización de la educación. Desarrolla el relato individual del equipo docente, la comparación colectiva, y concreta productos y resultados, junto con conclusiones y recomendaciones, incluyendo bibliografía y anexos.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ”  \nUnidad Académica“SAN JULIÁN”  \n“LAS ORIENTACIONES METODOLÓGICAS Y SU UTILIDAD EN LA PRODUCCIÓN DE ÁRBOLES FRUTALES EN LA UNIDAD EDUCATIVA  \nSAN JOSE OBRERO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Prof.: Juan CandaguiraYobió  \n2. Prof.: Ana Claros Diaz  \n3. Prof.: Julieta Requena Cerezo  \nTutor:  \nLic. Oswaldo Carlos Lozada Fernández  \nSEDE: SAN JULIÁN  \nSUB SEDE: ASCENSIÓN DE GUARAYOS, 2014  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL 3  \n2. MARCO METODOLÓGICO 5  \n2.1. Delimitación de la Experiencia 5  \n2.2. Objetivo de la Sistematización 5  \na. Objetivo Teórico 5  \nb. Objetivo Práctico 5  \n2.3. Preguntas Clave de la Sistematización 5  \na. Preguntas Descriptivas 5  \nb. Preguntas Interpretativas 6  \n2.4. Técnicas de Instrumentos 7  \n2.5. Cronograma de Trabajo 8  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE 9  \nTRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA  \n3.1. Relatos Individuales 9  \na. Relato de Experiencia, Maestro 1. Juan Candaguira Yobió 9  \nb. Relato de Experiencia, Maestra 2. Ana Claros Diaz 22  \nc. Relato de Experiencia, Maestra 3. Julieta Requena Cerezo 34  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA 47  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS 62  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 66  \n7. BIBLIOGRAFIA Y FUENTES 67  \nANEXOS 68  \nAnexo Maestro 1. Juan Candaguira Yobió  \nAnexo Maestra 2. Ana Claros Diaz  \nAnexo Maestra 3. Julieta Requena Cerezo  \nAnexo Colectivo  \nRESUMEN  \nEsta sistematización de experiencias gira en torno a la producción de conocimientos apartir de la producción de árboles frutales y la utilidad de las orientacionesmetodológicas en este proceso educativo , porque a través de las distintas actividades programadas en las mismas se trabajó integrando áreas de saberes y conocimientos como también se recuperó los saberes y conocimientos de nuestra región.  \nEs así que el profesor Juan Candaguira en el área de Técnica Tecnológica desarrolló el cultivo de árboles frutales , donde se realizó el sembrado de mandarina, plátano y para proteger el mismo de las malezas se sembró yuca. A partir de esta actividad la profesora Julieta Requena en Ciencias Sociales trabajó el tema de los Ritos antes de lasiembra, la Producción Ecológica para evitar el uso de productos químicos que dañan la tierra, realizando diferentes textos informativos y la elaboración de mensajes sobre la protección del medio ambiente. En el área de Matemática la profesora Ana Claros partiendo del sembrado de árboles frutales trabajó el tema de Cálculos y Estimacionesen la producción, partiendo de conocer las medidas como la brazada, el paso tranco, la cuarta, etc. utilizadas por el pueblo guarayo, seguidamente estas medidas se utilizaron para que las y los estudiantes realizaran cálculos de área y perímetro de los pabellones de nuestra unidad educativa y la resolución de diferentes problemas planteados desde nuestra experiencia de la siembra, desarrollando de esta manera el razonamientológico de las y los estudiantes.  \nINTRODUCCIÓN  \nEL presente trabajo de sistematización de experiencia vivida con las y los estudiantes del nivel secundario de la Unidad Educativa San José Obrero surge de la necesidad deincentivar la producción de árboles frutales en nuestra región implementando el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, tomando en cuenta la utilidad de las orientaciones metodológicas compuestas por práctica, teoría, valoración, producción; destacando el carácter productivo de la educación comunitaria que promueve este nuevo modelo educativo cuyo fundamento político e ideológico es la descolonizaciónde la educación.  \nPor lo que se considera la siguiente estructura de sistematización:  \nEl marco contextual donde se describe ","cbCaigRc6ra6Rjnn","https://ap.wps.com/l/cbCaigRc6ra6Rjnn","pdf",1175196,3,1,80,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivo de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la sistematización en este trabajo?\",\"answer\":\"Sistematizar una experiencia 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