[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64606-es":3,"doc-seo-64606-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},64606,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 723","La sistematización de experiencias educativas transformadoras rescata prácticas relevantes en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. El trabajo presenta resultados de la implementación orientada al fortalecimiento de valores de respeto, responsabilidad y reciprocidad para una convivencia armónica entre estudiantes y comunidad. Incluye relato y análisis colectivo e individual del ingreso al PROFOCOM y el avance en planificación y articulación entre áreas, además de comparación entre el modelo anterior y el actual, con conclusiones y recomendaciones, y productos didactizados por cada maestra.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRIGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA SACABA  \nRECUPERACIÓN DE SABERES Y CONOCIMIENTOS DE LAS COMUNIDADES PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ARMÓNICA ENTRE LOS SERES HUMANOS, LA MADRE TIERRA YEL COSMOS.  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nIrma Caballero Frías Valentina Condori Colque Sandra Garnica Miranda  \nJudith Romero Zoto  \nFacilitador tutor/a:  \nLic. Cintya García Rosas  \nCochabamba-Sacaba, noviembre 2017  \nDEDICATORIA  \nA Dios por darnos la dicha de vivir y disfrutar de su creación.  \nA nuestras familias, porbrindarnos su cariño, paciencia apoyo y comprensión en este proceso de Formación Pedagógica Revolucionaria.  \nA nuestros estudiantes por involucrarse de manera activa, creativa y propositiva de este proceso de transformacióneducativa y social.  \nAGRADECIMIENTOS  \nA Dios por darnos salud, sabiduría, paciencia yentendimiento entre compañeros (as) .  \nA nuestras familias por brindarnos supaciencia, apoyo y comprensión en este proceso de formación pedagógica.  \nA nuestros estudiantes de las diferentes Unidades Educativas, por permitirnos consolidar el nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.  \nA nuestra Tutora Lic. Cintya García Rosas, por orientarnos, guiarnos con paciencia y compartirsus saberes y conocimientos para concluir este Programa de Formación Complementaria.  \nAl Lic. Grover Adán Tapia Domínguez, por contribuir de manera creativa y constructiva en en este proceso de Formación y transformaciónpedagógica.  \nA la Lic. Jhaneth Valdivia por impulsarnos yorientarnos en este proceso de Formación Educativa.  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL .................................................................................................. 3  \n2. MARCO METODOLÓGICO ............................................................................................. 8  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO E INDIVIDIUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ............................................. 13  \n3.1. Relato colectivo de la experiencia de transformación de la práctica educativa .............. 13  \n3.2. Relato y análisis individual de las experiencias .................................................................... 19  \na. Relato de Experiencia, Maestra 1: Sandra Garnica Miranda................................................. 19  \nb. Relato de la Experiencia, Maestra 2: Irma Caballero Frías ................................................... 30  \nc. Relato de Experiencia, Maestro 3: Valentina Condori Colque............................................... 50  \nd. Relato de Experiencia, Maestro 4: Judith Romero Zoto ......................................................... 70  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIADE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS........................................ 82  \n4.1. Comparación de las experiencias en el MESCP .................................................................. 82  \n4.2. Reflexión colectiva y dialógica de los aspectos relevante ........................................... 91  \n5. 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