[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65133-es":3,"doc-seo-65133-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65133,2336464648746,"Skyler","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-750","Trabajo final de licenciatura enfocado en sistematizar experiencias transformadoras con padres y madres de familia para la implementación del nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo en la Unidad Educativa Kínder Cochabamba “D”. El contenido organiza un marco contextual y metodológico, integra relatos colectivos e individuales de los miembros del equipo y realiza comparación, análisis e interpretación de aspectos clave de la práctica educativa. Se reportan productos y resultados, y se formulan conclusiones y recomendaciones orientadas a fortalecer la participación familiar y la comprensión del modelo, su evaluación y el currículo.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \n“EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS CON PADRES Y MADRES DE FAMILIA EN BASE AL NUEVO MODELO EDUCATIVO PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN LA UNIDAD EDUCATIVA KÍNDER COCHABAMBA “D”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nGrupo 38  \nEquipo de Sistematización:  \nDeycy Judid Colque Mamani Juan Carlos Bartolomé Albornoz Cesar Colque Gutiérrez  \nTutora:  \nMgr. Rita Elizabeth Rivera Céspedes  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDEDICATORIA  \nA nuestras familias por habernos apoyado en todo momento durante este largo camino de formación, brindando en todo momento el ánimo y la fortaleza en los momentos muy duros y por haber compartido nuestros esfuerzos.  \nÍNDICE  \nRESUMEN  \nINTRODUCCIÓN.................................................................................................................... 1  \n1 MARCO CONTEXTUAL.................................................................................................. 3  \n2 MARCO METODOLÓGICO ............................................................................................ 5  \n3 RELATO YANÁLISIS COLECTIVO- INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ........................................................ 6  \n3.1 Relato colectivo de la experiencia ........................................................................... 6  \n3.2 Relatos y análisis individuales de las experiencias de transformacióneducativa........................................................................................................................... 11  \na) Relato y análisis de las experiencias educativas de la Maestra Deycy Judid Colque Mamani ............................................................................................................. 11  \nb) Relato y análisis de las experiencias educativas del Maestro Juan Carlos Bartolomé Albornoz....................................................................................................... 27  \nc) Relato y análisis de las experiencias educativas del Maestro Cesar Colque Gutiérrez ........................................................................................................................ 41  \n4 COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LASEXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA .................... 55  \n4.1 Comparación de las experiencias educativas en la implementación del MESCP............................................................................................................................. 55  \n4.2 Análisis e interpretación de aspectos relevantes de nuestra práctica educativa 67  \na) Poca importancia en el proceso de formación de sus hijos en el nivel inicial. Deycy Judid Colque Mamani........................................................................................ 67  \nb) Revalorizar los conocimientos y saberes ancestrales como indica el nuevo Modelo Educativo. Juan Carlos Bartolomé Albornoz................................................... 69  \nc) Padres y madres de familia parte de la transformación educativa en el Estado Plurinacional de Bolivia. Cesar Colque Gutiérrez........................................................ 71  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS .................................................................................. 75  \n5.1. Productos ............................................................................................................... 75  \n5.2. Resultados ............................................................................................................. 75  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................... 76  \n6.1. Conclusiones.......................................................................................................... 76","cbCaibAX2ZFDtNI9","https://ap.wps.com/l/cbCaibAX2ZFDtNI9","pdf",1036004,5,1,93,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo-individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relatos y análisis individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Comparación de experiencias en la implementación del MESCP\n## Análisis e interpretación de aspectos relevantes\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo de la sistematización realizada con padres y madres de familia?\",\"answer\":\"Consolidar e implementar el nuevo Modelo Educativo mediante la participación de padres y madres de familia en procesos de socialización y reflexión 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