[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66077-es":3,"doc-seo-66077-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66077,13056703019404,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 63","Sistematización de una experiencia educativa en la Unidad Educativa “San Antonio de Pucara” con el fin de reflexionar y analizar el proceso de elaboración y desarrollo de un proyecto socio productivo bajo el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. El proyecto aborda la preservación de la integridad humana mediante educación vial, con apoyo de Tránsito EPI SUR y talleres comunitarios. Se implementan actividades en aula y fuera del aula como trípticos, volantes, sociodramas y textos, articulados al plan curricular, para promover participación inclusiva, reflexión e investigación con guía docente.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \nDESARROLLO DE LOS MOMENTOS METODOLÓGICOS EN SU APLICACIÓN DE LOS  \nPROCESOS EDUCATIVOS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio –PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nLaura Faviola Achata  \nMaria Cristina Andrade Garcia Ruth Magali Claros Rojas Maura Hilda CondoriApaza  \nTutor/a:  \nMgr. Moisés Rubén Tinta Aruquipa  \nCochabamba-Cercado, 2015  \nDedicatoria  \nEl presente trabajo lo dedicamos a nuestra familia, ehijos quienes son parte fundamental de nuestra vida, por brindarnos su confianza, amor, paciencia y elapoyo de una manera incondicional, confiando en nuestra persona, para poder realizar y culminar con el trabajo de sistematización, durante el periodo deformación en los cursos complementarios de PROFOCOM.  \nAgradecimientos  \nA Dios por habernos otorgado la fuerza, para poder realizar nuestro trabajo de manera responsable y guiarnosen los pasos, por el camino del bien.  \nAl Ministerio de Educación por brindarnos los cursos complementarios de formación , para poder seguir con losestudios complementarios en los cursos de PROFOCOMy por brindarnos la oportunidad de ser parte de este proyecto.  \nA la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros “Simón Rodríguez” de Cochabamba por habernos cobijado en sus aulas en el momento de construcción de conocimientos y experiencias en todo el tiempo de nuestros estudios complementarios.  \nA nuestros padres y a toda mi familia por habernosapoyado en todo momento en el trabajo de la sistematización de experiencias.  \nFinalmente a nuestro docente Lic. Moisés Rubén Tinta Aruquipa , por ser un gran amigo, quien nos ha apoyado yguiado en nuestros trabajos de nuestras experiencias de sistematización.  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN.................................................................................................................... 1  \nANTECEDENTES .................................................................................................................. 3  \n1. MARCO CONTEXTUAL .................................................................................................... 4  \n2. MARCO METODOLÓGICO............................................................................................... 7  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO - INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DETRANFORMACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA ....................................................... 13  \n3.1. Relato colectivo de la experiencia......................................................................... 13  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia ...................................................... 18  \na. Relato de Experiencia, Maestra: Laura Faviola Achata ........................................... 18  \nb. Relato de Experiencia, Maestra: María Cristina Andrade García ............................ 33  \nc. Relato de Experiencia, Maestra: Ruth Magali Claros Rojas ....................................47  \nd. Relato de Experiencia, Maestra: Maura Hilda Condori Apaza................................. 73  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ................................................................................... 112  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................................................ 116  \n6.1. Conclusiones ........................................................................................................ 116  \n6.2. Recomendaciones ................................................................................................. 116  \nBIOGRAFIA........................................................................................................................ 118  \nANEXOS ............................................................................................................................. 120","cbCaiig3QJhURhj7","https://ap.wps.com/l/cbCaiig3QJhURhj7","pdf",3186004,4,1,205,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relato y análisis individual de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Biografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Qué resultados busca promover el trabajo con estudiantes según el resumen?\",\"answer\":\"Promueve participación activa e inclusiva, pensamiento más analítico y reflexivo mediante investigación con guía del maestro, orientando a la toma de decisiones con responsabilidad y el “vivir bien” con la Madre Tierra y el cosmos.\"}]",1783989488,316,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":28},"categories-systematization-23004-bachelor-regular-education-subsystem-72-diploma-in-ed-63","",{"@graph":36,"@context":77},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/categories-systematization-23004-bachelor-regular-education-subsystem-72-diploma-in-ed-63/66077/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-29","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Qué resultados busca promover el trabajo con estudiantes según el resumen?","Question",{"text":75,"@type":76},"Promueve participación activa e inclusiva, pensamiento más analítico y reflexivo mediante investigación con guía del maestro, orientando a la toma de decisiones con responsabilidad y el “vivir bien” con la Madre Tierra y el cosmos.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":79,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":81,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":84},[85,90,94,98,102,104,108,112,116,120],{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":87,"show_sort_weight":88,"slug":89},39,"Cómic",60,"comic",{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":92,"show_sort_weight":88,"slug":93},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":88,"slug":97},38,"Examen","exam",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":88,"slug":101},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":88,"slug":103},"research-report",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":88,"slug":107},37,"Literatura","literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":88,"slug":111},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":88,"slug":115},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":88,"slug":119},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":88,"slug":123},24,"Tecnología","technology"]