[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58652-es":3,"doc-seo-58652-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58652,549758146520,"Patrick","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470",41,"Investigación e Informes","Categorías Currículo Base del SEP 1 Educación Superior 2023 - Educación Musical 6to","Documento curricular de Educación Secundaria Comunitaria Productiva, Sub-sistema de Educación Regular para el 6to año, centrado en Educación Musical. Presenta una secuencia por trimestres que recorre la evolución de la música universal desde la Edad Media hasta el Barroco, continúa con Clasicismo, Romanticismo y Nacionalismo, y aborda la música contemporánea, el modernismo y los géneros urbanos. Integra desarrollo de pensamiento crítico, reforzamiento de intervalos, acordes y compases, además de solfeo rítmico-entonado y el manejo de programas de edición e instrumentos virtuales o físicos.","Educación Musical  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA  \nSUBSISTEMA DE E DUCACIÓN REGULAR  \n6to  \nAÑO DE ESCOLARIDAD  \nEducación Musical  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA  \nSUBSISTEMA DE E DUCACIÓN REGULAR  \n6to  \nAÑO DE ESCOLARIDAD  \níndice  \nPrimer trimestre  \nEVOLUCIÓN DE LA MÚSICA UNIVERSAL ......................................................................................................... 8  \n1. La música universal en la Edad Media, Renacentismo y Barroco .................................................................... 8  \nEVOLUCIÓN DE LA MÚSICA UNIVERSAL: EL CLASICISMO, ROMANTICISMO Y NACIONALISMO .............. 10  \n1. La música en el Clasicismo ............................................................................................................................... 10  \n2. La música en el Romanticismo.......................................................................................................................... 10  \n3. La música en el Nacionalismo ........................................................................................................................... 11  \nLA MÚSICA CONTEMPORÁNEA, MODERNISMO Y GÉNEROS URBANOS ..................................................... 12  \n1. La música Contemporánea ............................................................................................................................... 12  \n2. La música en el Modernismo............................................................................................................................. 12  \n3. La música y los géneros urbanos...................................................................................................................... 13  \nPENSAMIENTO CRÍTICO A LAS COMPOSICIONES MUSICALES .................................................................... 14  \n1. Pensamiento crítico ........................................................................................................................................... 14  \nREFUERZO MIS APRENDIZAJES ...................................................................................................................... 16  \nSegundo trimestre  \nINTERVALOS, ACORDES, COMPÁS COMPUESTO 6/8, 9/8, 12/8, SEMICORCHEA, NEGRA, CORCHEA, NEGRA CON PUNTO, BLANCA CON PUNTO .................................................................................................................. 18  \n1. Intervalos ........................................................................................................................................................... 18  \n2. Acordes.............................................................................................................................................................. 20  \n3. Acordes de triada............................................................................................................................................... 20  \n4. Acordes: triadas mayores .................................................................................................................................. 20  \n5. Compás compuesto........................................................................................................................................... 21  \n6. Compás de 6/8 .................................................................................................................................................. 21  \n7. Compás de 9/8 .................................................................................................................................................. 21  \n8. Compás de 12/8 ................................................................................................................................................ 21  \nSOLFEO RÍTMICO ENTONADO REPERTORIO, COMPÁS SIMPLE 2/4, 3/4, 4/4, SEMICORCHEA, CORCHEA, NEGRA, BLANCA Y REDONDA .......................................................................................................","cbCaifRukWK0phX7","https://ap.wps.com/l/cbCaifRukWK0phX7","pdf",4318367,2,1,48,"Spanish","es",110,"# Primer trimestre\n## Evolución de la música universal: Edad Media, Renacentismo y Barroco\n## Evolución de la música universal: el Clasicismo, Romanticismo y Nacionalismo\n## La música contemporánea, modernismo y géneros urbanos\n## Pensamiento crítico a las composiciones musicales\n## Refuerzo de aprendizajes\n# Segundo trimestre\n## Intervalos y acordes\n## Compás compuesto y compases (6/8, 9/8, 12/8)\n## Solfeo rítmico entonado y compases simples (2/4, 3/4, 4/4)\n## Programas de edición musical e instrumentos virtuales\n# Tercer trimestre\n## Ejercicios de calentamiento vocal y cuatro voces","[{\"question\":\"Qué contenidos sobre música universal se trabajan en el primer trimestre?\",\"answer\":\"Se abordan la evolución de la música universal desde la Edad Media, Renacentismo y Barroco, y luego el Clasicismo, Romanticismo y Nacionalismo, además de música contemporánea, modernismo y géneros urbanos.\"},{\"question\":\"Qué elementos musicales se refuerzan en el segundo trimestre respecto a teoría musical?\",\"answer\":\"Se trabajan intervalos, acordes (incluidas triadas), y compases compuestos como 6/8, 9/8 y 12/8, además del manejo de compases simples.\"},{\"question\":\"Cómo se aborda el solfeo rítmico entonado en el documento?\",\"answer\":\"Se incluye solfeo rítmico entonado con compases simples (2/4, 3/4, 4/4) y figuras rítmicas como semicorchea, corchea, negra, blanca y redonda.\"},{\"question\":\"Qué competencias se proponen sobre programas de edición musical e 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