[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59759-es":3,"doc-seo-59759-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59759,13056703019404,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Categorías Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de Educación (2006 - 2022) 10 Estadística e-624","Presentación y marco normativo del Ministerio de Educación para promover políticas educativas centradas en descolonización, despatriarcalización e interculturalidad, garantizando una educación de calidad para Vivir Bien. Sustenta el enfoque en el Decreto Supremo N° 4650 y la Ley de Educación N° 070, destacando la convivencia pacífica como base para erradicar la violencia en el ámbito educativo. Incluye explicaciones conceptuales sobre patriarcado, patriarcalismo y despatriarcalización, y desarrolla definiciones de violencia psicológica, física y sexual para su prevención, actuación y denuncia en unidades educativas.","Presentacion  \nEl Gobierno Nacional, a través del Decreto Supremo N° 4650, que declara el “2022 AÑO DE LA REVOLUCIÓN CULTURAL PARA LA DESPATRIARCALIZACIÓN: POR UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES”, promueve políticas y acciones de lucha contra todo tipo de violencia en el país.  \nEn esa dirección, el Ministerio de Educación, Órgano Rector del Sistema Educativo Plurinacional, tiene como una de sus funciones principales el desarrollo de políticas educativas con enfoque de descolonización, despatriarcalización e interculturalidad, para garantizar el derecho a una educación de calidad para Vivir Bien, que signi ca una convivencia comunitaria sin asimetrías de poder: “no se puede Vivir Bien si los demás viven mal”.  \nLa Ley de Educación N° 070, Avelino Siñani – Elizardo Pérez, establece el artículo 3, numeral 12: “La convivencia pací ca como una de las bases de la educación: “Es promotora de la convivencia pací ca, contribuye a erradicar toda forma de violencia en el ámbito educativo, para el desarrollo de una sociedad sustentada en la cultura de paz, el buen trato y el respeto alos derechos humanos individuales y colectivos de las personas y de los pueblos”.  \nEn este marco legal e institucional, desde el Ministerio de Educación expresamos nuestro absoluto repudio contra los actos de violencia registrados en algunas comunidades educativasen contra de nuestras niñas, niños y adolescentes.  \nEs así que hoy más que nunca, consideramos fundamental que nuestra población conozca y seapropie de los contenidos del “Protocolo de Prevención, Actuacióny Denuncia en casos de Violencia Física, Psicológica y Sexual en las Unidades Educativas y Centros de Educación Especial”, para su cumplimiento y aplicación, a través de contenidos informativos como el presente.  \nPor: Edgar Pary Chambi  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN  \n| Edgar Pary Chambi\u003Cbr>MINISTRO DE EDUCACIÓN\u003Cbr>Bartolomé Puma Velasquez\u003Cbr>VICEMINISTRO DE EDUCACIÓN REGULAR\u003Cbr>Sandra Cristina Cruz Nina\u003Cbr>VICEMINISTRA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVAY ESPECIAL\u003Cbr>José Luis Gutiérrez Gutiérrez\u003Cbr>VICEMINISTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR YFORMACIÓN PROFESIONAL\u003Cbr>Julio Gómez Chambilla\u003Cbr>VICEMINISTRO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA |  |\n| --- | --- |\n| EQUIPO COMUNICACIONAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN\u003Cbr>Tania Quispe Zeballos Gladys Mayta Mamani Jorge Funes Morales Edward Brañez Saravia\u003Cbr>María Luisa Quintanilla Argandoña Rory Calderón Ayaviri\u003Cbr>Cayra Camacho Jaldín |  |\n| La Paz-Bolivia\u003Cbr>®ministerio de educación |  |\n| IMPRESIÓN: |  |\n| Publicación de distribución gratuita, producido por la Unidad de Comunicación del Ministerio de Educación.\u003Cbr>Avenida Arce Nro. 2147-La Paz, Bolivia\u003Cbr>Contáctanos: [informacion@minedu.gob.bo](informacion@minedu.gob.bo)[ ](informacion@minedu.gob.bo)Whatsapp (+591)71550970- (+591)71530671 Teléfonos: 2442144-2681200 |  |\n\n¿Qué es el patriarcado?  \nPatriarcado es “un sistema social y político de dominación universal y se ca por dos principios: dominio del macho sobre la hembra y dominio varón adulto sobre el joven. Estas relaciones de poder se mantienen,  \nes propio en todos los sistemas de dominación, con la complicidad y el consentimiento de las dominadas y dominados”. (Millet, Kate.2019. Vol. 17)  \nEn los últimos años, la categoría patriarcado ha sido resigni cada por corrientes feministas y otros cientistas sociales, que de nen el término como la dominación del género masculino sobre el género femenino, apartir de la supremacía del hombre, los hombres y lo masculino sobre la mujer, las mujeres y lo femenino, colocadas en una posición de inferioridady subordinación.  \n¿Qué es el patriarcalismo?  \nPatriarcalismo es “la estructura social jerárquica, basada en un conjunto de instituciones, que se basan en ideas, prejuicios, símbolos, costumbres y leyes respecto a las mujeres y a los miembros de las familias, por las que los hombres padres, dominan y oprimen a las familias, estructura que determina las relaciones de poder entre mujeres y hombres”. 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