[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59667-es":3,"doc-seo-59667-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59667,2336464648322,"Aria","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2200025388227c56fec?_k=1778556882303663488",41,"Investigación e Informes","Categorías Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de Educación 2006 - 2022 10 Estadística e-427","El documento presenta políticas y estrategias del Programa de Desarrollo Educativo 1998 a 1999, orientadas a enfrentar la crisis educativa que afecta a Bolivia. Define la descentralización como estrategia para devolver a la familia y a la comunidad la capacidad de decisión sobre la educación, impulsando la democratización del sistema. Además aborda alternativas de ajuste institucional, mejora de calidad y cobertura, reestructuración de la evaluación escolar, formación y capacitación docente, dotación de recursos y apoyo articulado con otros sectores del país.","/  \n1.2.166/141  \nMINiSTEET0 DE EDUCACJOk   CULTUR6DIRECCI0N GCNERAL DE PLANEAN1ENT3 F9JCGTIVO  \n05月F   回E D    H0LLDEL 5  0EDUAD188-E  \nPRこ S Eii T A C I C N  \nEl Ministerio de Cducación y Cultuza,cono resulta-do de la compatibilización de las grandes nacasidades yy retos que nos plantes el siglo XXI y las posibilidadesrastringidas de una economia en crisis,pc2senta un Programa de Dasarrollo zducativo 1938 a 1999,sue contiene laspoliticas y estrategias globalas de acción,cue pratendensolucionac la aguda crisis cducativa ue aFecta a Polivia.  \nEn este Prograna,se plantea la cescontralización -como estcategia global de politica educativa orientada adavolver a la familia y a la conuni.ad la rotcstad de de-cidir sobre la educación ie sus hijos,y recobrac aste derecho rasignado por anterioras generaciones en favor solamente del Estado,en consecuencia pcrit:la vercadera democratización de la educación.  \nA partir de esta revecsión y las transformecionesestructurales que supon su implenontación,s afrontan -alternativas de ajuste en cuanto a la estructura del Ninisterio de Educación y Cultura,y del sistaa Escolar,mejo-ramiento de la calidad y cantidad de la educación gue seofrece;reajuste y reestructuración de los sistemas de  -evaluación ascolar;formación y capacitación do Recursos-Ilunanos,dotación de maJios y matarialas eSucativos,    yotros gue convengan en el objetivo coún 23 supcac la actual crisis de la educación boliviana.  \nVANISTERIO DE EDUOAOION  \nGEo INTEGPADo nF DncUMENTACION E INFORMACIOA  \n工yEy尔ARI  \nhe lnres 24-16-0Z……………  \nNs. Iny.3027一Noe……  \n-++………ii  \nSompra…………………  \np--  \nDonaclon………  \nCanf……………………………………………………  \nReclbldo………………………………—  \nObs………………………………………………  \nCstamos consciantes gue el logco lal Prograna quese propone excede el marco de la sinpla inversión ce recursos económicos,y compcomete la voluntad y el esfuer-2o no sólo del sector ce educaci5n siao lu firne decisiónde todos los sectores del pain,pura así;ofzecer a lasnuevas generaciones una e.ucación dign,resgonsalle Ysolidaria.  \nI N D I C E  \nPRESENTACION  \nBOLIVIA  \n1.  Sus Caracteristicas Físicas y climáticas  \n2.  Poclación  \n3.   structura Polftica y Administrativa  \n4.Organización social en Areas Rurales Tradicionales del Fltiplano y los Valles.  \n5.   La Pase Econónica.  \n# I.    LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN LA SOCIEDADY LA SITUACION ACTUAL.\n\n1.  La Educación su Enfoque y sus Alcance3  \n2.   situacion Actual  \n2.1.Educación Primaria  \n2.1.1.Educación Pre-básica  \n2.1.2.Educación Básica  \n2.1.3.Educación Internedia  \n2.2.Educación Nedia  \n2.3.Formación de.Maest ros(Educación Superior no Universitaria).  \n# II.  DESCRIPCION DEL SISTEh EDUCATIVO DE BCLIVIA\n\n1.  Estructura del Sistema Zscolar  \n## 1.1.Educación Ceular\n\n1.1.1.Educación Pre-básica  \nPAGINA  \nii  \n1  \n1  \n1  \n3  \n3  \n4  \n6  \n6  \n11  \n12  \n12  \n12  \n15  \n16  \n18  \n19  \n19  \n19  \n20  \n1.1.2.Educación Pásica21  \n1.1.3.Cducación Jnterme:lia22  \n1.1.4.Tducación Miedia llumanística  \n22  \n1.1.5.Educación !ania Técni  \n23  \n24  \n1.1.6.Formación de laestro  \n25  \n1.2.Educación de Adultos  \n1.3.Educación Especial  \n25  \n2.  Aspectos Cualitativos de la Educación Eoliviana.  \n26  \n26  \n2.1.Planes y Programas  \n28  \n2.2.etodologia c Enseianza  \n2.3.Utilización de la Lengua Naterna ydel Espanol como Segunda Lengua  \n29  \n29  \n2.4.sistema de Evaluación  \n2.5.Libros de Texto y otros liaterialesde Ensenanza  \n30  \n31  \n2.6.Supervisión  \n33  \n2.7.Forinación Docente  \n34  \n2.8.Capacitación y Actualización  \n34  \n2.9.La Planificación de la Educación  \n3.  structura de 1a Acministración de la Educación.  \n38  \n3.1.organización y Funciones Administra-tivas.  \n38  \n4.Estructura orgánica ciel Ninisterio de  -Educación y Cultura.  \n# III.POLITICAS Y EST3ATEGIAS\n\n1.  Politicas  \n2.  Estratagias de Crden Estructural  \n2.1.La Descentralización de la Cestiónyl Administración del sistema  \n2.1.1.Objetivos  \n2.1.2.Principios  \n2.2.Estructura del sistema Escolar y Aaministrativo.  \n2.3.Participación de la Comunidad","cbCaifkp02M7Py4B","https://ap.wps.com/l/cbCaifkp02M7Py4B","pdf",14076737,3,1,243,"Spanish","es",110,"# PRESENTACION\n# I. LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD Y LA SITUACION ACTUAL.\n# II. DESCRIPCION DEL SISTEMA EDUCATIVO DE BOLIVIA\n# III. POLITICAS Y ESTRATEGIAS\n# IV. SINTESIS DE LAS PERSPECTIVAS\n# V. PROYECCIONES","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central del Programa de Desarrollo Educativo presentado?\",\"answer\":\"Solucionar la aguda crisis educativa que afecta a Bolivia mediante políticas y estrategias globales de acción, integrando voluntad y esfuerzo de los sectores del país.\"},{\"question\":\"Cómo entiende el documento la descentralización en educación?\",\"answer\":\"Como una estrategia de política educativa orientada a devolver a la familia y a la comunidad la capacidad de decidir sobre la educación de sus hijos, fortaleciendo la democratización educativa.\"},{\"question\":\"Qué líneas de acción se plantean para mejorar el sistema escolar?\",\"answer\":\"Ajustes en la estructura del Ministerio y del sistema escolar, mejoramiento de calidad y cantidad, reestructuración de la evaluación, formación y capacitación de recursos humanos y dotación de materiales educativos.\"}]",1783946139,374,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"categories-plan-nacional-de-desarrollo-y-plan-sectorial-de-educacion-2006-2022-10-estadistica-e-427","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/categories-plan-nacional-de-desarrollo-y-plan-sectorial-de-educacion-2006-2022-10-estadistica-e-427/59667/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-24","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el objetivo central del Programa de Desarrollo Educativo presentado?","Question",{"text":75,"@type":76},"Solucionar la aguda crisis educativa que afecta a Bolivia mediante políticas y estrategias globales de acción, integrando voluntad y esfuerzo de los sectores del país.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Cómo entiende el documento la descentralización en educación?",{"text":80,"@type":76},"Como una estrategia de política educativa orientada a devolver a la familia y a la comunidad la capacidad de decidir sobre la educación de sus hijos, fortaleciendo la democratización educativa.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Qué líneas de acción se plantean para mejorar el sistema escolar?",{"text":84,"@type":76},"Ajustes en la estructura del Ministerio y del sistema escolar, mejoramiento de calidad y cantidad, reestructuración de la evaluación, formación y capacitación de recursos humanos y dotación de materiales educativos.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":111},"research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]