[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59317-es":3,"doc-seo-59317-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59317,7971461740909,"Levi","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Categorías Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de Educación (2006 - 2022) 10 Estadística e-319","El documento presenta una memoria institucional del Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia para el año 2009, enmarcada en el Plan Nacional de Desarrollo y el Plan Sectorial de Educación 2006–2022. Reúne logros y líneas de acción vinculadas a la mejora educativa: alfabetización (“Yo sí puedo”), diploma de bachiller gratuito, aumento salarial docente, reducción de la deserción mediante el Bono “Juancito Pinto”, expansión de nuevas tecnologías y fortalecimiento de la formación descolonizadora con recuperación de saberes ancestrales.","四OBO0poop o』21s!U!W  \nmemor2009  \n%%%%%%%%%  \nministerio deRdocaciOG  \nEstado Plurinacional de BoliviaMinisterio de Educación  \nYatichaKamaniYachay KamachigMoromboerendanesiroa Arakuarupi  \nMinistro de EducaciónLic.Roberto Aguilar Gómez  \nEntidad Ejecutora  \nUNIDAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL  \nLic.Leyla Medinacell MonroyJefe de la Unidad de Comunicación Social  \nSistematización y Edición  \nUnidad de Comunicación Social-Ministerio de Educación  \nDiagramación  \nLic.Victor Valerde Huayllas  \nImpresión  \nIndice  \nPRESENTACION………………………………………………………………………………………………………………………………7  \nDIPLOMA DE BACHILLER GRATUITO  \nUna conquista democrática…………………………………11  \nBONO \"JUANCITO PINTO\"  \nPara que nadie abandone la escuela………………13  \nRECONOCIMIENTO FORMALA OFICIOS PRACTICOs……………………………15  \nNUEVAS TECNOLOGIAS PARATODOS………………………………………………………………………………………………17  \nMÁS MAESTROS PARA UNA MEJOR EDUCACIÓN…………………………………………………………………19  \nUNIVERSIDADES INDÍGENAS DE BOLIVIA(UNIBOL)  \nPara rescatar los saberes de nuestros antepasados…………………………………………………………………21  \nBECAS EN UNIVERSIDADES PRIVADAS………………………………………………………………………………24  \nMAS ESCUELAS PARA CONSTRUIR ELFUTURO……………………………………25  \nVINCULANDO LA ACADEMIA CON LA MATRIZ PRODUCTIVA……………………………………………………28  \nTRANSFORMACION CURRICULAR…………………………………………………………………………………………………29  \nEDUCACION DE ADULTOS:  \nLos mayores también van a laescuela…………………31  \nEDUCACION ESPECIAL  \nTodos tienen derecho aestudiar……………………………………………………………………………………………………………………34  \nPOST ALFABETIZACION  \nPara no olvidar lo aprendido………………………………………………………………37  \nINFORMES……………………………………………………………………………………………………41  \nDIRECCION GENERAL DE ASUNTOS ADMINISTRATIVOS………………………………………………………43  \nUNIDAD DE AUDITORÍA INTERNA………………………………………………………………………49  \nDIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS JURIDICOS……………………………………………………………………………………53  \nDIRECCION GENERAL DE PLANIFICACION………………………………………………………………………57  \nDIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIORTCNICA,  \nTECNOLOGICA, LINGUISTICAYARTÍSTICA(DGESTTLA)……………………………………………………63  \nUNIDAD DE COMUNICACION SOCIAL……………………………………………………………………………………………………………71  \nmemoriainstitucional2009  \n# tacion\n\npresentacion  \no primero que llama la atención es los múltiples coloresde la vestimenta de los habitantes de las comunidades yas ciudades que he visitado en mi calidad de Ministro deEducación,y luego la sonrisa de los ninos y su mirada tan llenade esperanza.Existen más de tres millones de ninos,ninas yadolescentes que estudian en nuestro pais y en la inmensa ma-yoria de ellos se veen sus ojos un clara apuesta por el futuro.  \n□  \nEl trabajo del Ministerio de Educación consiste en coadyuvarcon la comunidad formada por padres de familia,estudiantesy maestros para dotarles de ese manana a través del aprendi-zaje de nuevos y viejos saberes.  \nEl presente informe contiene un resumen de la informaciónde lo que el Ministerio de Educación realizó durante 2009.Todoresumen es reduccionista,y la verdad es que el trabajo desa-rollado por los viceministerios y por el conjunto de quienes tra-bajan en el Ministerio es mucho mayor a lo que el papel sena-la.En todos los casos hay que remarcar la entrega y la pasiónque ponen los funcionarios en el ejercicio de sus funciones.  \nEl texto que usted tiene en las manos ha sido construido deforma amena y con estilo periodistico,utilizando párrafos cor-tos y priorizando los datos.Sin embargo,una lectura global deldocumento permitirá ver los esfuerzos realizados para mejorarla educación en nuestro pais.El desafio de descolonizar la for-mación de nuestros estudiantes es fundamental para la cons-trucción del nuevo Estado Plurinacional.  \nEsa nueva educación debe no solamente ser libertadora ycontener los principios para construir la sociedad del vivir bien,  \nsino,además,debe ser de calidad preparando a los estudiantespara enfrentar el futuro.  \nPara hacer posible esto debemos recuperar nuestros saberesancestrales e implementarlos en la educación.Somos herederosde grandes culturas que a lo largo de muchas centurias desarro-llaron conocimientos para ","cbCaiv9CQMZQoSof","https://ap.wps.com/l/cbCaiv9CQMZQoSof","pdf",7352556,3,1,66,"Spanish","es",110,"# Presentación\n## Diploma de Bachiller gratuito\n## Bono \"Juancito Pinto\"\n## Reconocimiento formal a oficios prácticos\n## Nuevas tecnologías para todos\n## Más maestros para una mejor educación\n## Universidades indígenas de Bolivia (UNIBOL)\n## Becas en universidades privadas\n## Más escuelas para construir el futuro\n## Vinculando la academia con la matriz productiva\n## Transformación curricular\n## Educación de adultos\n## Educación especial\n## Post alfabetización\n## Informes\n## Dirección General de Planificación\n## Dirección General de Educación Superior, Tecnológica, Lingüística y Artística (DGESTTLA)\n## Unidad de Comunicación Social","[{\"question\":\"¿Cómo se redujo la deserción escolar durante la gestión 2009?\",\"answer\":\"Con el Bono “Juancito Pinto”, pagado en miles de unidades educativas a una gran cantidad de alumnos, logrando una disminución de la deserción de casi 5% a solo 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