[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58898-es":3,"doc-seo-58898-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58898,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Categorías Currículo Base del SEP 1 Educación Superior 2023 6 Educación Regular Textos de aprendizaje 457","Documento oficial de aprendizaje para el 4to año de Educación Primaria Comunitaria Vocacional del primer trimestre 2022, con enfoque en formación integral y desarrollo de competencias. Integra contenidos de democracia en espacios diversos e interculturalidad, valores sociocomunitarios y conectores de tiempo, además de actividades de lectura y escritura, numeración y operaciones, geometría y clasificación de figuras. Incluye tecnología y manejo del agua y ciberseguridad, ciencias naturales (flora, fauna y aparato respiratorio), expresión artística y música, educación física y atletismo, identidad cultural, derechos de las mujeres y organización del gobierno departamental.","Texto de Aprendizaje  \n4to. Año de Escolaridad  \nPrimer Trimestre-2022  \n4to.  \nEducación Primaria Comunitaria Vocacional Subsistema de Educación Regular  \n“2022 AÑO DE LA REVOLUCIÓN CULTURAL PARA LA DESPATRIARCALIZACIÓN:  \nPOR UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES”  \nTexto de Aprendizaje 4to. Año de Escolaridad Primer Trimestre  \nEducación Primaria Comunitaria Vocacional Documento O cial -2022  \nEdgar Pary Chambi  \nMinistro de Educación  \nBartolomé Puma Velásquez  \nViceministro de Educación Regular  \nJaime Achá Mamani  \nDirector General de Educación Primaria  \nEquipo de redacción  \nDirección General de Educación Primaria Equipo Técnico EIFC  \nDepósito Legal  \n4-1-508-2021 P.O.  \nImpresión  \nDistribución Gratuita  \nPROHIBIDA SU VENTA  \nTexto de Aprendizaje  \n4to. Año de Escolaridad  \nPrimer Trimestre-2022  \n4to.  \nÍndice  \nPresentación........................................................................................................................ 5  \nRecomendaciones para las y los estudiantes..................................................................... 7  \nBLOQUE 1  \nLa democracia en diferentes espacios ........................................................................... 9  \nLa democracia intercultural en el Estado Plurinacional de Bolivia ............................... 10  \nValores sociocomunitarios ............................................................................................ 13  \nDiálogos formales e informales identificando conectores de tiempo ........................... 16  \nHimno Nacional y canciones del contexto.................................................................... 20  \nClasificación de polígonos ............................................................................................ 23  \nClases de triángulos...................................................................................................... 26  \nCaracterísticas geográficas del Estado Plurinacional de Bolivia .................................. 28  \nSistemas y procesos tecnológicos en el manejo adecuado del agua .......................... 34  \nMedidas antropométricas en actividades deportivas ................................................... 36  \n¿Qué aprendí?............................................................................................................... 39  \nBLOQUE 2  \nJuegos tradicionales de nuestra comunidad ............................................................... 43  \nTextos instructivos identificando oraciones simples y compuestas: ............................ 44  \nDibujo artístico, utilizando la bidimensionalidad de colores ......................................... 49  \nFlora y Fauna del Estado Plurinacional de Bolivia........................................................ 52  \nGobierno Autónomo Departamental: su organización y estructura.............................. 54  \nLectura y escritura de números naturales de 4 y 5 dígitos ........................................... 57  \nAdición y sustracción de números naturales combinadas ........................................... 61  \nSolsticio y equinoccio en relación con los movimientos de rotación y traslación de la tierra..................................................................................................... 65  \nLa informática y la computadora (ciberseguridad) ....................................................... 68  \nEjercicios físicos de capacidades condicionales.......................................................... 70  \n¿Qué aprendí?............................................................................................................... 71  \n3  \nBLOQUE 3  \nVivamos con respeto y reciprocidad ............................................................................. 75  \nNúcleo y concordancia del sujeto y predicado............................................................. 76  \nCaracterísticas socioculturales de los Pueblos Indígena Originario Campesinos y Afrobolivianos..........","cbCaiaw5xvBSKrdq","https://ap.wps.com/l/cbCaiaw5xvBSKrdq","pdf",12830079,5,1,160,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Recomendaciones para las y los estudiantes\n# Bloque 1\n## La democracia en diferentes espacios\n## Qué aprendí?\n# Bloque 2\n## Juegos tradicionales de nuestra comunidad\n## Qué aprendí?\n# Bloque 3\n## Vivamos con respeto y reciprocidad\n## Qué aprendí?\n# Bloque 4\n## Nuestra identidad y costumbres\n## Qué aprendí?\n# Bloque 5\n## La historia parte de nuestra cultura","[{\"question\":\"¿Para qué curso y trimestre está diseñado el texto de aprendizaje?\",\"answer\":\"Está diseñado para el 4to año de Educación Primaria Comunitaria 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