[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58734-es":3,"doc-seo-58734-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58734,2336464648322,"Aria","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2200025388227c56fec?_k=1778556882303663488",41,"Investigación e Informes","Categorías Currículo Base del SEP 1 Educación Superior 2023 6 Educación Regular Textos de aprendizaj","Texto oficial de aprendizaje para el 5to año del nivel de Educación Secundaria Comunitaria Productiva, dentro del Subsistema de Educación Regular, edición 2024. Integra contenidos de Comunicación y Lenguajes (Lengua Castellana) con desarrollo trimestral de literatura, teatro, cine y narrativa contemporánea, además de estudio de la palabra para la investigación y normas de referencias. Incluye también Matemática con progresiones, combinatoria, estadística y trigonometría, junto con ejes de Biología-Geografía sobre organización celular y reproducción.","SUBSISTEMA DE E DUCACIÓN REGULAR  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA  \n5to.  \nAÑO DE ESCOLARIDAD  \nc De la presente edición  \nTexto de aprendizaje  \n5to. Año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva  \nTexto oficial 2024  \nEdgar Pary Chambi  \nMinistro de Educación  \nManuel Eudal Tejerina del Castillo  \nViceministro de Educación Regular  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nDIRECCIÓN EDITORIAL  \nOlga Marlene Tapia Gutiérrez  \nDirectora General de Educación Primaria  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nWaldo Luis Marca Barrientos  \nCoordinador del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nCOORDINACIÓN GENERAL  \nEquipo Técnico de la Dirección General de Educación Secundaria  \nEquipo Técnico del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nREDACTORES  \nEquipo de maestras y maestros de Educación Secundaria  \nREVISIÓN TÉCNICA  \nUnidad de Educación Género Generacional  \nUnidad de Políticas de Intraculturalidades Interculturalidades y Plurilingüismo Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros  \nInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nILUSTRACIÓN:  \nGloria Velazco Gomez  \nDIAGRAMACIÓN:  \nJavier Angel Pereyra Morale  \nDepósito legal:  \n4-1-22-2024 P.O.  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2024) . Subsistema de Educación Regular. Educación Secundaria Comunitaria Productiva.“Texto de Aprendizaje”. 5to. Año. La Paz, Bolivia.  \nAv. Arce, [Nro. 2147 www.minedu.gob.bo](Nro. 2147 www.minedu.gob.bo)  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nÍNDICE  \nPresentación...................................................................................................................................................... 5  \nCOMUNICACIÓN Y LENGUAJES: LENGUA CASTELLANA  \nPrimer trimestre  \nEl Boom de la literatura en Bolivia y en Latinoamérica ................................................................................ 8  \nPrincipales vanguardias literarias: representantes en Bolivia y el mundo ................................................ 12  \nEl género didáctico ..................................................................................................................................... 16  \nSegundo trimestre  \nTeatro en la diversidad cultural................................................................................................................... 22  \nTeatro en Bolivia ......................................................................................................................................... 26  \nTeatro contemporáneo ............................................................................................................................... 28  \nCine y narrativa contemporánea boliviana ................................................................................................. 30  \nTercer trimestre  \nEstudio de la palabra y su aplicación en la investigación científica ........................................................... 36  \nEstilos de referencias bibliográficas ........................................................................................................... 42  \nPasos o etapas del perfil de investigación ................................................................................................. 44  \nMATEMÁTICA  \nPrimer trimestre  \nAplicación de las progresiones en la 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