[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66416-es":3,"doc-seo-66416-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66416,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 322","Sistematización de experiencias orientada a producir conocimientos propios y pertinentes a partir de la recuperación de vivencias docentes, con el fin de fortalecer la práctica pedagógica en la implementación del nuevo modelo educativo en la unidad educativa Santa Isabel. Describe la aplicación de los elementos curriculares conforme la Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez, articulados con el proyecto socioproductivo “Sembremos vida cosechemos salud”. Incluye acciones de concientización alimentaria, elaboración de cuadernillos y evaluación en dimensiones Ser, Saber, Hacer y Decidir con participación comunitaria.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nSISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS: PRODUCIENDO CONOCIMIENTOS PROPIOS Y PERTINENTES A TRAVÉS DE LA RECUPERACIÓN DE EXPERIENCIA PARA FORTALECER NUESTRA PRÁCTICA, PEDAGÓGICA, EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y  \nMaestros en Ejercicio – PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. María Isabel Padilla Fernández  \n2. Juan Jorge Apodaca Flores  \nTutor/a:  \nMiriam Choqueticlla Montoya  \nSanta Cruz – Bolivia 2015  \nDEDICATORIA  \nEste trabajo realizado por la/el maestros del equipo de sistematización de PROFOCOM, va dedicado especialmente a nuestras familias, que escucharon nuestras quejas, presenciaron nuestro silencio, nuestros desvelos, que hicieron de nuestro mundo un mundo más llevadero, que en ningún momento dejaron de apoyarnos moral y  \neconómicamente.  \nGracias a nuestras queridas familias por comprendernos y tenernos paciencia, gracias por confiar en nosotras, por darnos todo el cariño y el amor que siempre demostraron y sobre todo nos sentimos orgullosas de no haberles defraudado.  \nDe igual manera este trabajo va dedicado a todas las personas que nos brindaron suapoyo de una manera especial, guiándonos y orientándonos en el presente trabajo y sobre todo a Dios que siempre estuvo a nuestro lado.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios padre todo poderoso, nuestro más sincero agradecimiento sobre todo por haber sido nuestros pies, cuando no podíamos caminar y nuestros ojos cuando no veíamos nuestro camino, por darnos la fuerza para superarnos.  \nA nuestras familias, por permanecer siempre a nuestro lado extendiéndonos su mano protectora, por el amor, paciencia y comprensión en la labor que desempeñamos con un  \nespíritu de vocación.  \nAl ministerio de educación, una eterna gratitud por brindarnos una formación a las maestras (os) para la implementación del nuevo modelo educativo aprobado en todo los  \naños de escolaridad.  \nA las licenciadas de PROFOCOM, por habernos transmitido toda su sabiduría, nosinvitaron a entrar a la mansión de sus conocimientos, experiencias profesionales, condedicación, paciencia y único interés de formar maestros que sean capaces de implementar el nuevo modelo educativo.  \nA nuestros compañeros, que compartieron con nosotros los años de estudio y por los momentos de felicidad y tristezas que pasamos juntos, así como pasan los momentos vividos y solos quedan recuerdos en cada uno de nuestros corazones de esos preciosos  \nmomentos que nunca volverán.  \nRESUMEN  \nEl presente documento es el resultado de una sistematización de experiencia:“Produciendo conocimientos propios y pertinentes a través de recuperación deexperiencias, para fortalecer nuestra práctica pedagógica, en la implementación en el nuevo modelo educativo en la unidad educativa Santa Isabel”  \nLa idea de sistematizar esta experiencia nació para mejorar las condiciones de vida de los estudiantes, en el desarrollo del mismo se ha implementado todos los elementos curriculares conforme la Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez, donde se ha articulado conel proyecto Socioproductivo “sembremos vida cosechemos salud” y las diferentes áreas de conocimiento desarrollando en los estudiantes sus dimensiones, trabajando conestrategias metodológicas innovadoras para poder alcanzar nuestros objetivos tanto teórico como practico.  \nEn las actividades realizadas de acuerdo a las planificaciones los productos másrelevantes ha sido la concientización de alimentos nutritivos y sobre todo que se habitúenal consumo de estos, que se vuelva algo indispensable para su vida diaria.  \nAlgunos de los contenidos han ayudado a que los estudiantes conozcan acerca de las plantas alimenticias, además de elaborar cuadernillo de adivinanzas y canciones deverduras para la concientización y conocer las herramientas de trabajo.  \nEn la evaluación se aplicó las 4 ","cbCaifLrIUBjDf9v","https://ap.wps.com/l/cbCaifLrIUBjDf9v","pdf",2286874,5,1,147,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato colectivo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato individual de la maestra 1\n## Relato individual del maestro 2","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo central de la sistematización de experiencias?\",\"answer\":\"Producir conocimientos propios y pertinentes mediante la 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