[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66738-es":3,"doc-seo-66738-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66738,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 111","Trabajo final de licenciatura que sistematiza experiencias docentes de dos maestras en la implementación del nuevo Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo (MESCP) y del Proyecto Socio Productivo. El documento presenta un marco contextual y metodológico, define la delimitación de la experiencia, describe técnicas e instrumentos y formula preguntas problematizadoras. Incluye relatos individuales y un análisis comparativo entre prácticas tradicionales y el MESCP, destacando aspectos relevantes. Finaliza con productos, resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA“SACABA”  \n“COMPARTIENDO NUESTRAS PRÁCTICAS INNOVADORAS EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO  \nY EL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \nAlmanza Torrico Mary Luz Sánchez Guzmán Matilde  \nTutor/a:  \nMgr. Mendoza Machado Judith. M.  \nSacaba, 2015  \nDEDICATORIA  \nEste proyecto va dedicado al Estado Plurinacional de Bolivia, que gracias a su apoyo tuvimos la fortuna de actualizarnos en el nuevo Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo; a nuestros queridos padres, hermanos y amigos que nos apoyaron siempre en todo momento.  \nDios los bendiga siempre.  \nAGRADECIMIENTOS  \nA Dios por ayudarnos a culminar este Trabajo de Sistematizaciónsatisfactoriamente; Al PROFOCOM por capacitarnos en el Marco dela nueva Ley Educativa Socio Comunitaria Productiva. A la Mgr. Judith Mendoza Machado por su paciencia, ayuda desinteresada y su disponibilidad de tiempo para asesorar este Trabajo con sus conocimientos.  \nINDICE  \nPág.  \nPRESENTACION  \nINTRODUCCIÒN………………………………………………………………………………………………………..1  \n1 MARCO CONTEXTUAL ................................................................................................................................................... 4  \n1.1 Descripción contextual de la comunidad de Chacacollo .............................................................................................. 4  \n1.2 Descripción contextual de la Unidad Educativa Copacabana...................................................................................... 4  \n2 MARCO METODOLOGICO.............................................................................................................................................. 6  \n2.1 Delimitación de la experiencia ....................................................................................................................................... 6  \n2.2 Diseño de las prácticas de concreción del MESCP...................................................................................................... 7  \n2.3 Técnicas e Instrumentos ................................................................................................................................................ 9  \n2.4 Preguntas Problematizadoras........................................................................................................................................ 10  \n3 RELATO YANÁLISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓNDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ......................................................................................................................................... 11  \n3.1 Antecedentes de la Experiencia del Equipo de Sistematización ................................................................................. 11  \n3.2 Relatos Individuales ....................................................................................................................................................... 14  \na) Relato de la experiencia Maestra 1. Matilde Sanchez Guzman .................................................................................... 14  \nb) Relato de la experiencia Maestra 2. Mary Luz Almanza Torrico ................................................................................... 32  \n4 COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ............................................................................................ 48  \n4.1 Análisis Comparativo de Modelos Educativos Tradicionales y el nuevo MESCP desde nuestra práctica educativa ........................................................................................................................................ 48  \n4.2 Análisis de los a","cbCairz16FOTNhxQ","https://ap.wps.com/l/cbCairz16FOTNhxQ","pdf",2002187,2,1,130,"Spanish","es",110,"# PRESENTACION\n# INTRODUCCIÒN\n# MARCO CONTEXTUAL\n## Descripción contextual de la comunidad de Chacacollo\n## Descripción contextual de la Unidad Educativa Copacabana\n# MARCO METODOLOGICO\n## Delimitación de la experiencia\n## Diseño de las prácticas de concreción del MESCP\n## Técnicas e 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