[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61319-es":3,"doc-seo-61319-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},61319,962075114101,"Seraphina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e000253a75eb197efd?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780044092746381165",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Educación 834","Trabajo final de licenciatura que sistematiza una experiencia de transformación de la práctica educativa vinculada a la capacitación técnica para emprender en el mercado. El documento desarrolla el marco contextual y metodológico, con diagnóstico cultural y social, objetivos y preguntas clave de sistematización. Incluye el relato y análisis individual por áreas de confección textil, así como comparación, análisis e interpretación colectiva. Presenta productos y resultados, conclusiones y recomendaciones, además de instrumentos metodológicos, registro audiovisual y material complementario para evidenciar el proceso.","|  |  |\n| --- | --- |\n| ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS\u003Cbr>“MCAL. ANDRÉS DE SANTA CRUZ CALAHUMANA”\u003Cbr>“EDUCACIÓN TÉCNICA PARA\u003Cbr>EMPRENDER EN EL MERCADO ”\u003Cbr>Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras Y Maestros en Ejercicio\u003Cbr>PROFOCOM.\u003Cbr>Equipo de Sistematización:\u003Cbr>1. Mery Mamani Aranda\u003Cbr>2. Marcela Teresa Cano Ríos\u003Cbr>3. Frida Virginia Fernández Cardozo\u003Cbr>Tutor/a:\u003Cbr>Alberto Gonzalez Casado\u003Cbr>La Paz, 2014\u003Cbr> |  |\n\nTABLA DE CONTENIDOS  \nINTRODUCCIÓN  \nInfraestructura  \nEquipamiento  \nPersonal Docente  \nEstudiantes  \nPagina  \n1. MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………………. 7  \n1.1. Diagnóstico del contexto……..……………………………………………………. 7  \n1.1.1. Contexto cultural………………………………………….…………………7  \n1.2. Contexto social……………………………………………………………………... 8  \n2. MARCO METODOLOGICO………………………………………………………………9  \n2.1. Ambito Experiencia a sistematizar…………...……………………………………9  \n2.2. Delimitación de la experiencia………………………………………………….. 10  \n2.3. Equipo a sistematizar………………………………………………………………10  \n2.4. Objetivo de la sistematización…………………………………………………… 10  \n2.4.1.Objetivo teórico……………………………………………………………. 11  \n2.4.2.Objetivo práctico…………………………………………………………… 11  \n2.5. Preguntas claves de sistematización………………………………………….. 11  \n2.5.1.Preguntas descriptivas…………………………………………….……… 11  \n2.5.2.Preguntas interpretativas………………………………………………… 12  \nTécnicas e instrumentos a Sistematizar………………………………………. 12  \n2.6. Técnicas e instrumentos………………………………………………………… 12  \n2.6.1. Las memorias……………………………………………………………. 12  \n2.6.2. Diario de Campo………………………………………………………….. 13  \n2.6.3. Encuestas…………………………………………………………………. 13  \n2.6.4. Las Entrevista…………………………………………………………….. 14  \n2.6.5. Fotografías videos y grabaciones……………………………………….. 14  \n2.6.6. Materiales comunicativos sobre saberes y conocimientos…………… 15  \n2.7. Cronograma de trabajo………………………………………………………………….. 15  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓNDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA…………………………………………………… 16  \n3.1. Relato y análisis individual área Confección Textil (Mery)………………… 16  \n3.2. Relato y análisis individual área confección textil (Marcela)…………….... 29  \n3.3. Relato y análisis individual área confección textil (Frida)………………… 36  \n3.3.1. Analisis………………………………………………………………………. 36  \n3.3.2. Reflexiones……………………………………………………………………40  \n3.3.3. Lección Aprendida……………………………………………………………43  \n3.3.4. Dificultades……………………………………………………………………47  \n4. COMPARACIÓN ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICASEDUCATIVAS…………………………………………………………………………... 48  \n4.1. Módulo No 1 Introducción al emprendimiento………………………………. 53  \n4.2. Módulo No 2 Análisis…………………………………………………………… 53  \n4.3. Módulo No 3 Desarrollo del espíritu empendedor…………………………… 54  \n4.4. Módulo No 4 Comercialización Comunitaria………………………………… 54  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS………….………………………………………….. 55  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………………… 57  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES…………………………………………………............ 60  \nANEXOS…….…………………………………………………………………………… 62  \nANEXOS 1  \nINSTRUMENTOS METODOLOGICOS………………………………………………… 64  \nANEXO 2  \nFOTOGRAFIAS…………………………………………………………………………. 72  \nANEXOS 3  \nFRIDA….……………………………………………………..…………………………… 64  \nANEXOS 3  \nMERY…....………….…………………………………………………………………….. 97  \nANEXOS 4  \nMARCELA…...…………………………………..…………………………………………. 112  \nANEXOS 5  \nGRAFICOS ESTADISTICOS……………………………………………………………..136  \nEl CEA “San Antonio II” es un espacio de Educación Alternativa, que da a las personasjóvenes y adultas la oportunidad de capacitarse en la especialidad de su preferencia para que posteriormente, sean personas con mejores opciones de vida.  \nLa propuesta de esta Sistematización, busca superar algunas falencias en la Capacitación Técnica que se desarrolla , para dar respuesta a las diferentes demandas de nuestra sociedad que cada vez es más exigente en nuestro país.  \nNuestra institución tiene un Diseño Curricular que responde","cbCaiqSDYeFjggJA","https://ap.wps.com/l/cbCaiqSDYeFjggJA","pdf",1354801,1,154,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Infraestructura\n## Equipamiento\n## Personal docente\n## Estudiantes\n## Página\n# Marco contextual\n## Diagnóstico del contexto\n## Contexto cultural\n## Contexto social\n# Marco metodológico\n## Ámbito de la experiencia a sistematizar\n## Delimitación de la experiencia\n## Equipo a sistematizar\n## Objetivo de la sistematización\n## Preguntas clave de sistematización\n## Técnicas e instrumentos a sistematizar\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Área de Confección Textil (Mery)\n## Área de Confección Textil (Marcela)\n## Área de Confección Textil (Frida)\n## Análisis, reflexiones, lección aprendida y dificultades\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Módulo 1: Introducción al emprendimiento\n## Módulo 2: Análisis\n## Módulo 3: Desarrollo del espíritu empendedor\n## Módulo 4: Comercialización comunitaria\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la sistematización descrita en el documento?\",\"answer\":\"La sistematización busca orientar el trabajo educativo con la comunidad, superando falencias en la capacitación técnica y respondiendo a demandas sociales para vivir bien. 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