[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67045-es":3,"doc-seo-67045-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":84},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67045,1374391975076,"Riley","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253ca4ec9f6853?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1783305029341752051",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-657","Trabajo final de licenciatura enfocado en la implementación de estrategias metodológicas durante el momento de la práctica docente para fortalecer la apropiación de los números enteros y racionales en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. Incluye delimitación de la experiencia, objetivos teórico y práctico, preguntas clave descriptivas e interpretativas, y el uso de entrevistas en profundidad, diarios de campo y registro fotográfico. Presenta relato individual, análisis e interpretación colectiva, productos, resultados, conclusiones y recomendaciones orientadas a la transformación de la práctica educativa.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA TARATA  \n“IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN EL MOMENTO DE LAPRÁCTICA PARA LA APROPIACIÓN DE LOS NÚMEROS ENTEROS Y RACIONALES DEL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Wilder Rojas Fernandez  \n2. Eloy Gonzales Rojas  \nTutor/a:  \nLic. Julieta Orellana Molina  \nCochabamba-Tarata, 2014  \nDEDICATORIA.  \nElpresente trabajo de Sistematización de Experiencias dedicamos desde elfondode nuestros corazones a las personas másimportantes y significativas: a nuestras madres, esposas y hermanos /as. Quienes con su mayor sacrificio y apoyo incondicional siempre estuvieron connosotros en todos los momentos, en las buenas y en las malas, aportando con su comprensión y sobre todo su confianza y amor.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios por su grandeza, por eldon de la vida y por permitirnos sentir su presencia en todo momento de mi vida.  \nLa gratituda toda nuestra familia que siempre supo darnos su voz de aliento, amor y apoyo incondicional.  \nA la Unidad Académica, por habernos permitido proseguir y culminar nuestra formación y por habernos acogido en sus prestigiosas aulas.  \nA nuestra facilitadora Lic. Julieta Orellana Molina de la Escuela Superior de Formación de Maestros “Simón Rodríguez”, por impartir sus conocimientos y consejos sabios que nos sirvieron para nuestra Licenciatura.  \nA toda la Comunidad Educativa con quienes compartimos momentos gratos defelicidad.  \nÍNDICE  \nDEDICATORIA  \nAGRADECIMIENTO  \nRESUMEN EN LENGUA ORIGINARIA  \nPág.  \nINTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ................................................................................................ 3  \n1.1. Descripción geográfica del contexto ........................................................................3  \n1.2. Resumen histórico de la Unidad Educativa “Jesús María” de Sacabamba Fe y Alegría............................................................................................................................4  \n2. MARCO METODOLÓGICO........................................................................................... 5  \n2.1. Delimitación de la experiencia .................................................................................5  \n2.2. Objetivos de la Sistematización ...............................................................................5  \na. Objetivo Teórico...................................................................................................... 5  \nb. Objetivo Práctico..................................................................................................... 5  \n2.3. Preguntas Clave de la Sistematización ...................................................................5  \na. Preguntas Descriptivas ........................................................................................... 5  \nb. Preguntas Interpretativas ........................................................................................ 6  \n2.4. Técnicas e Instrumentos .........................................................................................7  \na. Entrevista en profundidad ....................................................................................... 7  \nb. Diario de campo...................................................................................................... 7  \nc. Fotografía ............................................................................................................... 7  \n2.5. Cronograma de Trabajo ..........................................................................................7  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DETRA","cbCaicxPOTluWAFl","https://ap.wps.com/l/cbCaicxPOTluWAFl","pdf",847839,5,1,75,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Descripción geográfica del contexto\n## Resumen histórico de la Unidad Educativa \"Jesús María\"\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## Acciones en la coordinación, planificación y organización\n## Motivación y convivencia con estrategias y materiales\n## Entusiasmo de los estudiantes y logro de objetivos\n## Iniciativas, impactos e iniciativas mejoradas\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones","[{\"question\":\"Cómo se organiza el análisis de la experiencia de transformación de la práctica educativa?\",\"answer\":\"Primero se presentan relatos individuales; luego se realiza comparación, análisis e interpretación colectiva mediante acciones de coordinación, motivación del estudiantado, entusiasmo, logro de objetivos e impactos, para finalmente sintetizar productos, resultados, conclusiones y recomendaciones.\"}]",1783994456,116,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":79,"head_meta":81,"extra_data":83,"updated_unix":28},"categorias-sistematizaciones-23004-licenciatura-subsistema-de-education-regular-72-diplomado-en-ed-657","",{"@graph":36,"@context":78},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/categorias-sistematizaciones-23004-licenciatura-subsistema-de-education-regular-72-diplomado-en-ed-657/67045/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-30","2026-07-14",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Cómo se organiza el análisis de la experiencia de transformación de la práctica educativa?","Question",{"text":76,"@type":77},"Primero se presentan relatos individuales; luego se realiza comparación, análisis e interpretación colectiva mediante acciones de coordinación, motivación del estudiantado, entusiasmo, logro de objetivos e impactos, para finalmente sintetizar productos, resultados, conclusiones y recomendaciones.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":80,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":82,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":85},[86,91,95,99,103,105,109,113,117,121],{"id":87,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":88,"show_sort_weight":89,"slug":90},39,"Cómic",60,"comic",{"id":92,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":93,"show_sort_weight":89,"slug":94},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":97,"show_sort_weight":89,"slug":98},38,"Examen","exam",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":89,"slug":102},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":89,"slug":104},"research-report",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":107,"show_sort_weight":89,"slug":108},37,"Literatura","literature",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":111,"show_sort_weight":89,"slug":112},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":89,"slug":116},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":89,"slug":120},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":89,"slug":124},24,"Tecnología","technology"]