[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63743-es":3,"doc-seo-63743-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63743,7971461741311,"Ophelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/74000253aff267980c6?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779345379180704826",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-989","Trabajo final de licenciatura de la ESFMEF que sistematiza experiencias transformadoras para fortalecer la educación productiva y en valores. El documento se centra en la gestión 2017 en el CEA Americano Montero IV, articulando momentos metodológicos en las especialidades de Electrónica y Confección Textil. Incluye marco contextual, delimitación de la experiencia, objetivos, problematización y preguntas descriptivas e interpretativas. También detalla técnicas e instrumentos como observación participante, diario de campo, revisión documental, fotografías y grupo de discusión.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nSistematización de Experiencias Transformadoras:  \n“FORTALECIENDO LA EDUCACION PRODUCTIVA Y EN VALORES A PARTIR DE LOS MOMENTOS METODOLOGICOS EN LAS ESPECIALIDADES DE ELECTRONICA Y CONFECCION TEXTIL EN EL CEA AMERICANO MONTERO IV EN LA GESTION 2017”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFMEF en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio  \n-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Juan Gabriel Cardona Justiniano  \n2. Helen Urrutia Borja  \nTutor: Lic. Ademar Morón Vidal  \nSanta Cruz – Bolivia  \nDEDICATORIA  \nA Dios, ser supremo, creador nuestro y de todo lo que nos rodea, por habernos otorgadola sabiduría y paciencia, siendo un guía espiritual en este proceso de formación y de  \nnuestras vidas.  \nA nuestra familia con todo nuestro cariño y amor, por ser aquellos seres que nos brindan su apoyo incondicional en todas las facetas de la vida, motivándonos a superarnos cada  \ndía siendo personas de bien.  \nAGRADECIMIENTO  \nFueron muchas personas las que contribuyeron a este proceso de formación, para las cuales nos gustaría expresar nuestro más profundo agradecimiento que sin importar serretribuidos, nos brindaron su apoyo incondicional con su sabiduría, entendimiento y ánimos para seguir adelante.  \nGracias por haber formado parte de cada una de nuestras vivencias, por toda su ayuda y por sus bendiciones.  \nEspecialmente:  \nA Dios por habernos acompañado, guiándonos a lo largo de nuestra formación y por la fortaleza en los mementos de debilidad, permitiéndonos la vida para ser felices haciendo feliz a los demás.  \nA nuestra familia la gratitud eterna, por la comprensión que nos brindaron en todo momento para poder alcanzar nuestros sueños, siendo fuente de inspiración.  \nA nuestra facilitador, Lic. 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Contexto externo........................................................................................................3  \n1.1.1 Aspecto sociopolítico.............................................................................................3  \n1.1.2. Aspecto sociocultural .............................................................................................3  \n1.1.3. Aspecto Económico Productivo ..................................................................................4  \n1.1.4. Aspecto Educativo..................................................................................................5  \n1.2. Contexto Interno ........................................................................................................5  \n1.2.2. Aspecto sociocultural..................................................................................................6  \n1.2.3. 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Problem","cbCaikaxUYTM8UL6","https://ap.wps.com/l/cbCaikaxUYTM8UL6","pdf",1689147,4,1,108,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Contexto externo\n## Contexto interno\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Problematización\n## Técnicas e instrumentos\n# Relato individual de las experiencias de transformación de la práctica educativa\n## Facilitador 1","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la sistematización de experiencias?\",\"answer\":\"Fortalecer la educación productiva y en valores a partir de momentos metodológicos en las especialidades de Electrónica y Confección Textil, en el CEA Americano Montero IV durante la gestión 2017.\"},{\"question\":\"Qué metodología y herramientas se utilizan para recopilar la información?\",\"answer\":\"Se emplean técnicas como la observación participante, el diario de campo, la revisión de fuentes documentales, el uso de fotografías y el grupo de discusión 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