[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65229-es":3,"doc-seo-65229-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65229,687197207919,"Theodora","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000253d6f5f7c60be?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779446848396160552",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-933","Trabajo Final de Licenciatura de la ESFM “Simón Rodríguez”, desarrollado en el marco del PROFOCOM, centrado en los sociodramas como medio de expresión para recuperar valores socio comunitarios de respeto y buen trato en la comunidad educativa. Incluye dedicatoria y agradecimientos, organización del equipo de sistematización y apartado metodológico. Desarrolla relatos colectivos e individuales de transformación de la práctica educativa, comparaciones y análisis colectivo, además de productos, resultados y conclusiones vinculadas a la participación comunitaria y el trabajo en equipo.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRASY MAESTROS  \n“SIMÓN RODRIGUEZ”  \nUNIDAD ACADEMICA CERCADO  \n“SOCIODRAMAS COMO MEDIO DE EXPRESIÓN PARARECUPERAR LOS VALORES SOCIOCOMUNITARIOS DEL RESPETO Y BUEN TRATO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nNombres y Apellidos  \nAlvino Mario Paredes Condori Carola Janethe Espada Alvarado Alberto Fabio Mendoza Gonzales  \nFacilitador tutor/a:  \nLic. David Valdés  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDedicatoria  \nA nuestras familias por ser tan tolerantes yapoyarnos siempre para que a través de este medio de expresión comunitaria fortalezca el valor del respeto y el buen trato que debemos enseñar y practicar con nuestros estudiantes.  \nAgradecimiento  \nA nuestro creador, Dios por darnossabiduría, paciencia, tolerancia y ser personas de bien. Al PROFOCOM, a nuestro tutor Lic. David Valdés, por la orientación y dedicación que hicieron posible la elaboración de este trabajo. Anuestras familias por toda su comprensióny paciencia que tuvieron durante laelaboración del mismo. A nuestros compañeros de estudio por compartir momentos de trabajo y alegría en esta etapa y poder concluir satisfactoriamentecumpliendo con la nueva ley de educaciónen beneficio de nuestros estudiantes.  \nÍNDICE  \nRESUMEN…………………………………………………………………………………………...  \nINTRO DUCCIÓN .................................................................................................................  \n1. MARCO CONTEXTUAL.................................................................................................................... 3  \n2. MARCO METODOLÓGICO ............................................................................................................. 5  \n3. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO- INDVIIDUAL DE LAEXPERIENCIADE TRANSFORMACIÓN DE LA PRACTICA EDUCATIVA ..................................................9  \n3.1Relato colectivo de la experiencia.................................................................................................... 9  \n3.2Relato y análisis individual de la experiencia ............................................................................ 14  \na) .-Relato y Análisis de la Experiencia Educativa del Maestro Mario Paredes........... 14  \nExperiencia Nº 1 Respeto a la humanidad practicando valores dentro la familia y la comunidad .............................................................................................................. 14  \nExperiencia Nº 2 Revalorizando la cultura quechua de nuestros ancestros y lainfluencia del Abya Yala en américa .................................................................................... 18  \nExperiencia Nº 3 Desde el sociodrama la guerra del chaco demostramos el valor patriótico boliviano........................................................................................................... 22  \nExperiencia Nº 4 Fortalecemos el valor del respeto a la patria y la madre tierra Desde el sociodrama ................................................................................................................ 27  \nb) .-Relato y Análisis de la Experiencia Educativa de la Maestra Carola Espada........ 30  \nExperiencia Nº 1 Trabajando en equipos mixtos recuperamos los valores ............ 30  \nExperiencia Nº 2 Valoramos y respetamos las distintas técnicas de expresiónoral en el desarrollo del sociodrama .................................................................................... 35  \nExperiencia Nº 3 Aplicamos el buen trato durante la feria socio productiva ........... 36  \nExperiencia Nº 4 Muestra de buen trato durante la feria y la sensibilización deexperiencias de vida de personas con discapacidad ..................................................... 39  \nc) .- Relato y Análisis de la Experiencia Educativa del Maestro Alberto Mendoza........ ","cbCaieLv9qmOGxsU","https://ap.wps.com/l/cbCaieLv9qmOGxsU","pdf",616950,5,1,89,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del trabajo final de licenciatura?\",\"answer\":\"Recuperar, a través de los sociodramas, los valores socio comunitarios del respeto y el buen trato dentro de la comunidad educativa.\"},{\"question\":\"Qué tipo de contenido incluye el documento sobre la transformación de la práctica educativa?\",\"answer\":\"Incluye relatos y análisis colectivo e individual, con experiencias educativas desarrolladas por los docentes 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