[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-60847-es":3,"doc-seo-60847-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},60847,1374391974564,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 840","Programa de formación complementaria que reúne la sistematización de experiencias de maestras y maestros en ejercicio en el marco del PROFOCOM, desarrollado en la Escuela Superior de Formación “Santiago de Huata” durante 2015. El trabajo organiza un relato colectivo y análisis individual de la transformación de la práctica educativa a través de un proyecto socio productivo basado en el cultivo de hortalizas en carpa solar. Incluye experiencias de preparación de terreno, almacigo, trasplante, riego, cosecha y consumo, además de integración de áreas, equidad de género, lengua originaria y manejo de herramientas, concluyendo con productos, resultados, conclusiones y recomendaciones.","PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPREMENTARIA  \nDE MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO  \nESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SANTIAGO DE HUATA”  \n“PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E INTERCAMBIO DEEXPERIENCIAS ENTRE LOS ESTUDIANTES Y MAESTROS (AS) APARTIR DEL CULTIVO DE HORTALIZAS EN CARPA SOLAR”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Prof. Miguel Huiza Poma  \n2. Profa. Nieves Añahuaya Capcha  \n3. Prof. Grober Veliz Mamani  \n4. Prof. Yecid Froilan Rojas Ramos  \nTutor/a:  \nLic. Jovito Pari Apaza  \nSantiago de Huata, 2015  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de sistematización deexperiencias del proceso educativo, dedicamos a nuestros estudiantes quienesfueron parte importante de la implementación como actores  \nindispensables.  \nAGRADECIMIENTOS  \nAgracemos a nuestros familiares por el apoyo ycomprensión que nos dieron desde el inicio hastala culminación del programa de formacióncomplementaria de maestros y en especial al Lic. Jovito Pari Apaza, quien nos colaboró en el proceso de sistematización de experiencias  \nÍNDICE  \nCONTENIDO Paginas  \nRESUMEN    \nCH´UMSUTA ARUNAKA   INTRODUCCIÓN    \n1. MARCO CONTEXTUAL    \n2. MARCO METODOLÓGICO    \n2.1. Diseño de las prácticas de concreción del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo    \n3. RELATO COLECTIVO    \n4. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA    \nRelato de Experiencia Maestro 1 (Miguel Huiza Poma)…………………………..  \n- EXPERIENCIA 1 Preparado del terreno para el almacigo de semillas encarpa solar…………………………………………………………………………  \n- EXPERIENCIA 2 El proceso de trasplante de los diferentes plantines  \n- EXPERIENCIA 3 El cuidado y riego de plantines de diferentes hortalizasen carpa solar …………………………………………………………………….  \n- EXPERIENCIA 4 La cosecha y el preparado del plato papas a la huancaína    \nRelato de Experiencia Maestra 2 (Nieves Añahuaya Capcha)……..……………  \n- EXPERIENCIA 1 Preparado del terreno para el almacigo de diferentes variedades de semillas de hortalizas en carpa solar…..  \n- EXPERIENCIA 2 El proceso del almacigo de los diferentes semillas de hortalizas    \n- EXPERIENCIA 3 Trasplante, cuidado y riego de los plantines de diferentes variedades de hortalizas    \n- EXPERIENCIA 4 cosecha, preparado y consumo de hortalizasproducidas en carpa solar………………………………………………………..  \nRelato de Experiencia Maestro 3 (Grober Veliz Mamani)………………………...  \n- EXPERIENCIA 1 “Las Hortalizas como nosotros, con peso y talla”…  \n1  \n2  \n3  \n5  \n7  \n7  \n13  \n18  \n18  \n18  \n23  \n27  \n31  \n36  \n36  \n41  \n45  \n50  \n54  \n54  \n- EXPERIENCIA 2 “Movimientos de coordinación para mejorar las…. actividades realizadas en la carpa solar”……………………………………...  \n- EXPERIENCIA 3 “Riego de Plantines y Carreras de Velocidad”  \n- EXPERIENCIA 4 “Riego de hortalizas antes de efectuar la carrera de resistencia”   \n- EXPERIENCIA 5 “Estimulación de la lateralidad utilizando elementos dela carpa solar”…………………………………………………………………  \n- EXPERIENCIA 6“Articulación de áreas con educación física”   \n- EXPERIENCIA 7 “Preparación para los juegos estudiantilesplurinacionales 2016”…………………………………………………………..  \n- EXPERIENCIA 8 “El pasamano como instrumento para el desarrollo dela fuerza en los miembros superiores”………………………………………  \n56  \n57  \n58  \n60  \n61  \n63  \n64  \nRelato de Experiencia Maestro 4 (Yecid Rojas Ramos Ramos)………………...  \n- EXPERIENCIA 1 Coordinación con las autoridades originarias, consejo educativo, personal docente para la elaboración del P.S.P………………..  \n- EXPERIENCIA 2 Elaboración del plan anual bimestralizado……………  \n- EXPERIENCIA 3 Elaboración del Plan de Desarrollo Curricular    \n- EXPERIENCIA 4 Acompañamiento al desempeño docente……………  \n5. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICASEDUCATIVAS    \n5.1. La comparación de la práctica educativa……………………………","cbCaiphEzjyafJ6w","https://ap.wps.com/l/cbCaiphEzjyafJ6w","pdf",1847570,4,1,261,"Spanish","es",110,"# Índice\n## Resumen\n## Marco contextual\n## Marco metodológico\n## Relato colectivo\n## Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## Productos y resultados\n## Conclusiones y recomendaciones\n## Bibliografía\n## Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el tema central de la sistematización de experiencias?\",\"answer\":\"La sistematización se centra en la producción de conocimientos e intercambio de experiencias a partir del cultivo de hortalizas en carpa solar, vinculando la realidad comunitaria y la práctica educativa.\"},{\"question\":\"¿Qué tipos de experiencias individuales se presentan en el documento?\",\"answer\":\"Se describen experiencias por cada maestro o maestra, 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