[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67111-es":3,"doc-seo-67111-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67111,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 776","Trabajo final de Licenciatura de la ESFM “Simón Rodríguez” (2014) que sistematiza la elaboración y el uso de materiales educativos con participación de madres y padres de familia para apoyar y acompañar a estudiantes con aprendizajes lentos. La experiencia se orienta al fortalecimiento del Nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (Ley 070), mediante planificación de aula, cronograma, integración de campos y áreas, socializaciones e intercambio de experiencias. Se presentan relatos individuales, análisis colectivo, productos y resultados, así como conclusiones y recomendaciones.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADEMICA SACABA  \nELABORACIÓN Y USO DE MATERIALES EDUCATIVOS CON LA PARTICIPACIÓN DE MADRES Y PADRES DE FAMILIA PARA EL APOYO YACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES CON APRENDIZAJES LENTOS, EN LA UNIDAD EDUCATIVA “SIMÓN RODRÍGUEZ” DE LA COMUNIDAD DE PUCA MAYU DEL DISTRITO DE VILLA TUNARI  \nTrabajo final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestros y Maestras en  \nEjercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización  \n1. Lizeth Bustamante Garcia  \n2. Alicia Valenzuela Valerio  \nTutor:  \nLic. Senobio Yahuasi Moga  \nSacaba, 2014  \nDedicatoria  \nA adiós, por la vida y por permitirnos llegar a laculminación de nuestra formación profesional y anuestras familias por acompañarnos en el alcance nuestros anhelos personales como profesionales.  \nAgradecimientos  \nA Dios, por brindarnos salud, darnos fuerzas para superar dificultades en el sendero de la vida y estar alservicio de la comunidad educativa.  \nA nuestras familias por brindarnos su apoyo incondicional en el proceso de nuestra formación profesional.  \nINDICE  \nPágina  \nINTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………. 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL………………………………………………………......... 3  \n2. MARCO METODOLÓGICO………………………………………………………… 5  \n2.1. Delimitación de la Experiencia…………………………………………………. 5  \n2.2. Objetivos de la Sistematización……………………………………………...... 5  \na. Objetivo Teórico……………………………………………………………... 5  \nb. Objetivo Práctico…………………………………………………………..... 5  \n2.3. Preguntas Clave de la Sistematización……………………………………….. 6  \na. Preguntas Descriptivas……………………………………………………... 6  \nb. Preguntas Interpretativas…………………………………………………… 6  \n2.4. Técnicas e Instrumentos………………………………………………………... 6  \n2.5. Cronograma de Trabajo………………………………………………………… 7  \n3. RELATO Y ÁNALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA………………………………………… 8  \n3.1. Relatos Individuales  \na. Relato de Experiencia Maestra 1. Lizeth Bustamante García…………………………………………………………...................... 8  \nb. Relato de Experiencia Maestra 2. Alicia Valenzuela Valerio…………... 20  \n4. COMPARACIÓN, ANALISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICASEDUCATIVAS………………………………………………………………………... 32  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS…………………………………………………... 46  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………………………….. 48  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES…………………………………………………………... 50  \nANEXOS  \nResumen  \nLa presente experiencia se enmarca en la implementación de la elaboración y uso de materiales educativos con la participación de madres y padres de familia para el apoyo yacompañamiento a estudiantes con dificultades de aprendizajes en la Unidad Educativa Simón Rodríguez del Distrito de Villa Tunari. Para lo cual fueron planteados los siguientes objetivos:  \nComo objetivo práctico la descripción de la implementación del apoyo y acompañamiento de madres y padres de familia a estudiantes con dificultades de aprendizajes , a través de laelaboración y uso de materiales educativos para aportar al Nuevo Modelo Educativo SocioComunitario de Productivo.  \nComo objetivo teórico: Analizamos el proceso de implementación de la elaboración de y uso de materiales educativos, con la participación de madres y padres de familia, para el apoyo yacompañamiento de madres y padres de familia a estudiantes con aprendizajes lentos; en 2° y 4° de primaria comunitaria vocacional, durante el periodo del primer y segundo bimestre en la Unidad Educativa “Simón Rodríguez”  \nEsta experiencia se desarrolla utilizando la metodología sugerida por el nuevo modelo educativo (Ley 070), con la integración de diferentes campos y áreas de saberes y conocimientos.  \nSe inicia a travéz de una planificaión de clase acompañado de un cronograma que guía la experiencia. Para lo cual la actividad sobrealiente se halla en la cooperación de sus padres hacia sus hijos e hijas.  \nLa sistematización que se realizo se replicó en el aula, con socializacio","cbCaikDfh7bG848G","https://ap.wps.com/l/cbCaikDfh7bG848G","pdf",1404072,3,1,83,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la sistematización presentada en el trabajo final?\",\"answer\":\"Sistematizar la implementación de la elaboración y el uso de materiales educativos con participación de madres y padres para brindar apoyo y acompañamiento a estudiantes con dificultades 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