[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62019-es":3,"doc-seo-62019-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":96},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},62019,962075114765,"Quinn","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 769","Trabajo final de sistematización realizado en la gestión 2015 para promover prácticas de valores sociocomunitarios y fortalecer la buena convivencia orientada a “Vivir Bien”. Se sustenta en la Ley 070 y en la concreción de la Metodología del MESCP, explicando la aplicación de los cuatro momentos: Práctica, Teoría, Valoración y Producción. El documento organiza el proceso mediante diagnóstico comunitario, relatos colectivo e individual del proceso de transformación de la práctica educativa y un análisis comparativo colectivo, culminando con productos, resultados, conclusiones y recomendaciones.","|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  | ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS\u003Cbr>“RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ”\u003Cbr>Unidad Académica “SAN JULIÁN”\u003Cbr>\u003Cbr>“PROMOVER LA RECIPROCIDAD Y LA COMPLEMENTARIEDAD EN EL TRABAJO COMUNITARIO EN LA UNIDAD EDUCATIVA JUAN CARLOS BARRIENTOS PEREZ”\u003Cbr>Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM\u003Cbr>Equipo de Sistematización:\u003Cbr>1. Prof.: Ubaldo Machaca Andacahua\u003Cbr>2. Profa.: Beiby Rossio Avila Castellon\u003Cbr>3. Prof.: Sergio Choque Sosa.\u003Cbr>Tutor/a:\u003Cbr>Lic. Saturnino Otondo Villca\u003Cbr>U.A. SAN JULIÁN, 2015 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  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|","cbCaij7aisBvNtiJ","https://ap.wps.com/l/cbCaij7aisBvNtiJ","pdf",2157809,3,1,192,"Spanish","es",110,"# RESUMEN\n# INTRODUCCIÓN\n# MARCO CONTEXTUAL\n# MARCO METODOLOGICO\n## Diseño de las prácticas de concreción del Modelo Sociocomunitario productivo.\n# RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO-INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN\n## Relato colectivo\n## Relato y análisis individual de la experiencia de transformación\n# COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA\n# PRODUCTOS Y RESULTADOS\n# CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES\n# BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES\n# ANEXOS","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del trabajo de sistematización realizado en 2015?\",\"answer\":\"Promover prácticas de valores sociocomunitarios y rescatar pilares de buena convivencia para “Vivir Bien”, a partir de la transformación de la educación y su concreción metodológica.\"},{\"question\":\"En qué se basa el trabajo según la normativa y el enfoque metodológico?\",\"answer\":\"Se fundamenta en la Ley 070 y en la 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