[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65632-es":3,"doc-seo-65632-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65632,2336464648746,"Skyler","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 718","Trabajo final de licenciatura que sistematiza una experiencia de transformación de la práctica educativa en nivel primario, a partir de experiencias vivenciales de estudiantes. La intervención se enmarca en el Nuevo Modelo Educativo Socio Productivo y orienta la implementación del PSP (Proyecto Socio Productivo) para proteger la comunidad de la basura y fortalecer el cuidado del medio ambiente. Incluye planificación articulada con campos y áreas, producción de textos desde la experimentación, valoración integral del aprendizaje, y participación de estudiantes, familias y comunidad para promover el vivir bien y la preservación de la naturaleza.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \n“PROCESOS DE APRENDIZAJE A PARTIR DE EXPERIENCIAS VIVENCIALES DELAS Y LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA  \nBARBARA LAMAS”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nArminda Avendaño Cayo  \nMiguel Olmos Duran Claudia Ramírez Montaño  \nTutor/a:  \nLeonor Zoraya Chávez Arratia  \nCochabamba-Cercado, 2015  \nDedicatoria  \nA los estudiantes y padres de familia de nivel primaria de la Unidad Educativa Bárbara Lamas por la participación activa en la implementación de la nueva ley 070 de Avelino Siñani- Elizardo Pérez.  \nAGRADECIMIENTOS:  \nA Dios Nuestro creador por guiarnos, fortalecernos y darnos la oportunidad de participar de estos Programas.  \nA nuestras familias, por apoyarnos, comprendernos y tenernos paciencia de manera incondicional.  \nA nuestros queridos estudiantes de 1°, 2 y 6° de primaria que participaron de manera vivencial de la experiencia.  \nAl Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio.  \nINDICE  \nRESUMEN  \nINTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ................................................................................................ 3  \n2. MARCO METODOLÓGICO........................................................................................... 5  \n2.1. DATOS REFERENCIALES: ........................................................................................ 5  \n2.2. PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO.................................................. 5  \n2.3. PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO.............................................................................. 5  \n2.4. PLANES DE DESARROLLO CURRICULAR .............................................................. 6  \n3. RELATOS Y ANÁLISIS COLECTIVO E INDIVIDUALES DE LAS EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA .................................................... 9  \n3.1. RELATO COLECTIVO ................................................................................................ 9  \n3.2. RELATOS Y ANÁLISIS INDIVIDUALES DE LAS EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA.................................................... 15  \nA) RELATO INDIVIDUAL MAESTRA: ARMINDA AVENDAÑO CAYO ........................ 15  \nB) RELATO INDIVIDUAL MAESTRO: MIGUEL OLMOS DURAN ............................... 34  \nC) RELATO INDIVIDUAL MAESTRA: CLAUDIA RAMÍREZ MONTAÑO ..................... 53  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ............ 68  \n4.1. COMPARACIÓN DE NUESTRAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ................................ 68  \n4.2. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS ASPECTOS RELEVANTES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE NUESTRAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS ............................ 71  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ................................................................................. 80  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................... 83  \n6.1. CONCLUSIONES ..................................................................................................... 83  \n6.2. 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